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布藝興趣小組分數除法【教學內容】布藝興趣小組分數除法分數除以整數【教學目標】1使學生理解和掌握分數除以整數的計算法則,能采用靈活使用的方法進行分數除以整數的計算。2通過嘗試計算,遷移說理,比較分析,抽象概括等方法,使學生探究出分數除以整數的計算方法。3引導學生探索知識間的內在聯系,讓學生在探究中體驗成功的喜悅,激發學生的學習興趣。【教學重難點】1理解和掌握分數除以整數的計算方法
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布藝興趣小組分數除法【教學內容】布藝興趣小組分數除法解決實際問題【教學目標】1結合具體情境,通過解決“已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數”實際問題,使學生進一步熟悉分數除法的意義,鞏固分數除法的計算法則。2通過“等量關系的明確”,培養學生分析理解的能力;通過線段圖的繪制,使學生掌握用線段圖幫助理解分析題意的方法。3感受數學與生活的密切聯系,提高學生解決簡單實際問題的能力。【教學重難
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布藝興趣小組分數除法【教學內容】布藝興趣小組分數除法分數乘除混合運算【教學目標】1學習分數乘除混合運算的順序,能正確進行分數乘除混合運算,并用分數乘除混合運算解決問題。2指導學生在解決問題的過程中完成對計算方法的探索。3能積極參加數學學習活動,對數學有好奇心和求知欲,并獲得成功的體驗,增強學習數學的信心。【教學重難點】1重點:能正確進行分數乘除混合運算,并能解決實際問題。2難點
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第四課時兩邊計算的分數除法教學內容冀教版五年級下冊教材78至79頁,兩邊計算的分數除法教學目標1、結合具體事例,經歷畫線段圖分析問題、用方程解答稍復雜的分數應用問題的過程。2、能用方程解答稍復雜
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教學反思在教學中努力體現“自主、合作、探究”的學習方式。以往分數除法應用題教學效率并不高,究其原因,主要是教師教學存在偏差。教師喜歡重關鍵詞語瑣碎地分析,喜歡用嚴密的語言進行嚴謹的邏輯推理,雖分析
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分數除法問題(2)情境導入探究新知課堂小結課后作業分數除法課堂練習6分數除法問題稍復雜的已知一個數的幾分之幾是多少求這個數。對應分率對應量情境導入玩具廠計劃為客戶生產一批玩具車已經完成了計劃的。這批
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分數除法問題(1)情境導入探究新知課堂小結課后作業分數除法課堂練習6分數除法問題已知一個數的幾分之幾是多少求這個數已知量一個數幾分之幾一個數單位1對應分率對應量單位1對應量對應分率情境導入同學們開聯歡
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第三單元:分數除法例1分數除以整數例2一個數除以分數綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、復習導入說出下面各數的倒數。4151綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、教學例1分數除以整數(一)引入情境,探究新知綠色圃中小學教育網問題:1.用算式表示出剛才折或畫的過程。2.結合畫好的圖,說說你的計算過程。二、教學例1分數除以整數(一)引入情境,探
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第三單元:分數除法例5已知比一個數多(少)幾分之幾是多少求這個數綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、復習導入,揭示課題看圖回答問題問題:從圖中你知道了什么?女生人數男生人數綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、引入情境,探究新知(一)閱讀與理解問題:從題目中你知道了什么?這道題怎樣解答,請你根據題意先畫出線段圖,再找出爸爸體重和小明體重之間的等量關系
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第三單元:分數除法例4已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、復習導入閱讀下面的句子,說說你的理解。1.男生人數占全班人數的。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、引入情境,探究新知(一)收集信息,明確條件問題小明重多少千克?綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、引入情境,探究新知(二)畫圖分析,理解數量關系根據
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第三單元:分數除法例6兩個未知數的和倍問題綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、復習導入,揭示課題看圖回答問題問題:從圖中你知道了什么?綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、引入情境,探究新知(一)閱讀與理解問題:從題目中你知道了什么?這道題怎樣解答,請你根據題意畫出線段圖。上半場和下半場各得多少分?二、引入情境,探究新知(二)分析與解答問題:你們能借
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第三單元:分數除法例7總量可用單位1表示的分數除法問題綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、引入情境,探究新知(一)閱讀與理解問題:從題目中你知道了什么?要解決“兩隊合修,多少天修完?”這個問題,需要知道哪些信息?(這條路的長度“工作總量”;兩隊1天各修的長度“工作效率”)如果知道了這兩個信息,這個問題可以怎樣解決?(這條路的長度(一隊1天修
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單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級1第三單元:分數除法例3封面上頁下頁封底退出單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級2封面上頁下頁封底退出(一)復習導入、預習問題:1、先說一說運算順序,再算一算。單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三
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人教版六年級數學上冊第三單元練習題一單選題1同學們采集樹種四年級采集的只有五年級的57五年級采集的是六年級的78五年級采集了14千克四年級六年級各采集樹種千克A四年級千克六年級千克B四年級8千克六年級10千克C
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人教版六年級數學上冊第三單元練習題一單選題1一根電線第一次剪去45第二次剪去45米比較兩次剪去的A第一次剪去的長B第二次剪去的長C兩次剪去的一樣長D無法確定哪次剪去的長2小麗家五月份的支出是1200元六月份支出多少元根據算式1
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第8單元總復習第1課時小數的乘除法課題小數的乘除法復習課教學目標(一)知識與技能歸納小數乘除法的計算方法與整數乘除法的相同點與不同點,歸納其計算法則,并用其解決問題。(二)過程與方法通過對比與歸納的方法總結計算法則,根據實際需要,引導學生靈活選擇解決問題的策略,掌握解決問題的方法,獲得正確結果。(三)情感態度和價值觀運用計算知識解決生活中的問題,提
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第6單元除數是兩位數的除法第1課時口算除法課題口算除法新授課教學目標1.使學生理解和掌握整十數除整十數、幾百幾十數(商一位數)的口算方法,能正確地進行計算。2.通過觀察、操作、討論的活動,使學生經歷探究口算方法的全過程。3.讓學生感受數學與生活的聯系,培養學生用數學知識解決簡單實際問題的能力。教學重點掌握用整十數除的口算方法。教學難點理解用整十
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第9單元總復習第3課時乘法和除法課題乘法和除法新授課教學目標1.復習口算乘、除法,三位數乘兩位數乘法的估算、筆算的方法以及除數是兩位數的除法的試商、筆算方法,并能解決簡單的實際問題。2.使學生參與復習的全過程,通過合作交流等活動,使學生形成知識網絡。培養學生的計算能力和解決問題的能力,培養學生認真書寫、仔細檢查的好習慣。3.在復習中培養學生的反思意識和合作
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