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人教部編版九上歷史第4課希臘城邦和亞歷山大帝國-教學課件.pptx

第4課希臘城邦和亞歷山大帝國九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.希臘城邦希臘半島、愛琴海諸島、小亞細亞半島西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里島等地區。地理環境呈現環海、多山、多島嶼的特點。二、新課講授地理位置希臘半島多山，土壤不夠肥沃，不利于農業的發展。但這里海岸線曲折，良港甚多，這種地理環境有利于進行海外貿易。古代希臘是西方文明之源，而希臘文明又源于愛琴文明

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人教部編版九年級上冊歷史課件——第4課希臘城邦和亞歷山大帝國.pptx

第二單元古代歐洲文明世界歷史九年級上冊新課導入第4課希臘城邦和亞歷山大帝國123了解古希臘的地理范圍和地形特點，以及對國家發展的影響；了解古希臘愛琴文明了解希臘城邦斯巴達和雅典；掌握雅典奴隸制民主政治的發展知道亞歷山大帝國的發展過程，辯證地看待亞歷山大東征對東西方的影響學習目標（一）古希臘的自然地理環境目標導學一：希臘城邦一方面，多山不便于各地區間的聯系，影響了

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人教部編版九上歷史精品教案——第4課希臘城邦和亞歷山大帝國.doc

第二單元古代歐洲文明第4課希臘城邦和亞歷山大帝國1教學分析【教學目標】知識與能力了解希臘城邦的概念和特點；簡述伯里克利時期雅典民主政治的基本情況；知道亞歷山大東征路線；初步了解亞歷山大帝國對東西方文化交流的作用過程與方法閱讀教材，了解、評價雅典民主政治；觀看電影亞歷山大大帝的片段，感知亞歷山大其人；描畫亞歷山大東征路線圖，填寫東征經歷的文明區域，以典型事例說明亞歷山大東征促進了東西方

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人教部編版九上歷史精品學案——第4課希臘城邦和亞歷山大帝國.doc

第4課希臘城邦和亞歷山大帝國【學習目標】通過學習了解希臘城邦的概念和特點，簡述伯里克利時代雅典民主政治的基本情況；知道亞歷山大東征路線；初步了解亞歷山大對東西方文化交流的作用。【重點難點】重點：雅典民主政治難點：亞歷山大帝國的歷史影響【自主探究】知識點1希臘城邦1、古希臘地理環境對希臘的影響：一方面：多山不便于各地區間的聯系，影響了希臘的統一。希臘半島

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人教部編版九上歷史第12課阿拉伯帝國-教學課件.pptx

第12課阿拉伯帝國九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入阿拉伯國家是指以阿拉伯民族為主的國家。他們有統一的語言阿拉伯語，有統一的文化和風俗習慣，大部分人信奉伊斯蘭教。阿拉伯國家和地區共22個。1.穆罕默德創立伊斯蘭教二、新課講授創立背景：6世紀末7世紀初，阿拉伯半島各部落之間相互仇殺；氏族部落盛行多神崇拜，麥加等地信奉安拉，但不排斥其他神靈。時間：7世紀初

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人教部編版九上歷史第5課羅馬城邦和羅馬帝國-教學課件.pptx

第5課羅馬城邦和羅馬帝國九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入條條大路通羅馬：是指做成一件事的方法不只一種，人生的路也不止一條等著我們發現。條條大路通羅馬是著名的英語諺語。出自羅馬典故。1.羅馬城邦和羅馬共和國意大利半島：山地眾多，有利于畜牧業的發展；西部地區河流縱橫，土地肥沃，適宜農作物生長。二、新課講授地理位置母狼育嬰銅像羅馬的城徽羅馬城的奠基人是羅慕路斯和勒穆斯

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蘇科版七年級《信息與信息技術》教學課件教學課件.pptx

信息與信息技術第1單元第1節請各位同學回憶到目前為止一天之內所親身經歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對你產生的作用是什么實踐學習一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹

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人教部編版九上歷史第19課法國大革命和拿破侖帝國-教學課件.pptx

第19課法國大革命和拿破侖帝國九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入法國國旗1.舊制度的危機二、新課講授路易十四法國國王路易十四的名言“朕即國家”。君主專制國家；在國王路易十四時，君主專制達到頂峰。法國社會等級制度17至18世紀，法國掀起了啟蒙運動。伏爾泰（Voltaire，16941778）等啟蒙思想家宣揚天賦人權、自由平等，對封建專制

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人教部編版九上歷史第6課希臘羅馬古典文化-教學課件.pptx

第6課希臘羅馬古典文化九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入“光輝的希臘，偉大的羅馬”，這是人們對希臘、羅馬文化特點的高度概括。希臘文化作為古典文化代表，在西方乃至世界都占有極其重要的地位。羅馬文化是西方古典文化的重要組成部分，它與希臘文化有著千絲萬縷的聯系。無論在建筑、宗教、科學、哲學，還是在文學、藝術等方面都可以看到希臘文化的影響和印記，是對希臘文化的繼承和發展，但它在這些方

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人教部編版九年級上冊歷史課件——第5課羅馬城邦和羅馬帝國.pptx

第二單元古代歐洲文明世界歷史九年級上冊新課導入第5課羅馬城邦和羅馬帝國123了解羅馬城邦的地理位置及共和制度；掌握羅馬的成文法十二銅表法，了解羅馬共和國的擴張；了解古羅馬的盛衰進程，以及羅馬共和國向羅馬帝國轉變的過程；學習目標4了解羅馬帝國的一些基本史實及羅馬帝國的衰亡。閱讀教材“羅馬城邦”一目，說說羅馬城邦的興起的概況。（一）羅馬城邦的地理位置及其興起目標

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人教部編版九上歷史精品教案——第5課羅馬城邦和羅馬帝國.doc

第5課羅馬城邦和羅馬帝國1教學分析【教學目標】知識與能力知道羅馬城邦；了解征服戰爭造就的羅馬的版圖；知道羅馬在擴張中不斷吸納其他文明的成果，推動帝國走向繁榮以及龐大的帝國最終在內外夾擊下走向分裂和滅亡過程與方法識讀羅馬城的象征凱撒屋大維等圖片，獲取關于羅馬建立、走向君主專制等方面的信息；解讀地圖古代羅馬的擴張中包含的文明交流、擴展方面的地理、歷史信息情感態度與價值觀認識古代羅馬對

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人教部編版九上歷史精品學案——第5課羅馬城邦和羅馬帝國.doc

第5課羅馬城邦和羅馬帝國【學習目標】通過學習知道羅馬城邦，羅馬帝國的建立、羅馬帝國的征服與擴張。【重點難點】重點：羅馬城邦的形成和共和政體的發展難點：羅馬帝國的形成【自主探究】知識點1羅馬城邦1、羅馬城邦興起：時間：公元前年，地點：意大利半島中部的河畔。知識點2羅馬共和國建立時間：公元前年地位：國家最高決策機關

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人教版二年級上冊數學【課件】教學課件.ppt

數學樂園數學樂園12數學樂園21數學樂園智慧宮游藝宮南城北城智慧宮游藝宮智慧宮用1、2和3組成兩位數，每個兩位數的十位數和個位數不能一樣，能組成幾個兩位數？十位個位3212311323122321給地圖涂上顏色吧!請你用、和3種顏色給地圖上的兩個城區涂上不同的顏色，一共有多少種涂色方法

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人教部編版八上語文8列夫托爾斯泰課件-教學課件.pptx

他出生在俄國，他的家族有煊赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨生女兒，所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農奴制度，他想把自己的私人財產分給農民，然后像一個普通人那樣去生活。他是這樣想的，也是這樣做的。他放棄了上流社會的風雅和排場，像一個農民一樣親自參加勞動。他的信仰和行為直接導致了妻子的不解，最終爆發了家庭危機，夫婦分家

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人教版四年級下學期課件《認識三角形》教學課件.pptx

認識三角形人版數學四年級下冊第五單元活動：你能找出圖中的三角形嗎？展示你找到的三角形。畫一畫:你能畫出圖中的三角形嗎？畫一畫:自己試著畫一個三角形。怎樣畫三角形呢？你畫的三角形有什么特點？交流:說一說三角形里有幾條邊幾個角幾個頂點。三角形里有3條邊3個角3個頂點。說一說:下邊圖形是三角形嗎，為什么？(每相鄰兩條線段的端點相連)思考:什么是三角形由3條邊圍成的圖形

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