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小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識“1”和“許多”【活動目的】讓幼兒初步了解“1”和“許多”的關(guān)系，使幼兒知道“許多”可以分成1個1個，1個1個合起來就是“許多”。【活動準(zhǔn)備】1、課前做老鷹捉小雞的游戲。2
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小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識序數(shù)（一）活動目標(biāo)1初步感知理解序數(shù)知道數(shù)字還可以表示物體的位置。2愿意在理解的基礎(chǔ)上大膽、清楚地進(jìn)行講述。（二）活動準(zhǔn)備1.一幢7層樓的房子2.17的數(shù)字卡3.7個動
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小班數(shù)學(xué)教案蝴蝶找花（認(rèn)識顏色）活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分辨紅、黃、綠三種顏色，知道顏色的名稱。2、教幼兒學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起。3、激發(fā)幼兒參與活動的興趣，培養(yǎng)幼兒講述操作過
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小班數(shù)學(xué)教案甜甜的水果（3以內(nèi)數(shù)量）活動目標(biāo)1、能給3以內(nèi)數(shù)量的物體排序，初步體驗(yàn)數(shù)序。2、鞏固按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。3、在教師的引導(dǎo)下，理解活動操作過程，能正確地進(jìn)行操作。活
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小班數(shù)學(xué)教案招待客人（7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）活動目標(biāo)1、能正確運(yùn)用數(shù)字表示7以內(nèi)物體的數(shù)量，鞏固對7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2、愛自己的家，樂于幫助爸爸媽媽招待客人。3、能獨(dú)立完成操作活動。活動準(zhǔn)備
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小班數(shù)學(xué)教案蘋果全家福（大小）活動目標(biāo)1、能區(qū)分顏色和大小，有初步的大小概念。2、知道家有幾口，感受家的快樂。活動準(zhǔn)備大蘋果胸飾一個（正面紅色，背面綠色）；小蘋果胸飾一個；人手一份蘋果臉譜
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小班數(shù)學(xué)教案一一對應(yīng)活動目標(biāo)1、初步了解物體之間一一對應(yīng)的關(guān)系。2、在操作及游戲活動中，感受對應(yīng)的關(guān)系。3、樂于參與集體游戲活動。活動準(zhǔn)備1、教具準(zhǔn)備“小熊一家”“大象運(yùn)木頭”“方方的
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小班數(shù)學(xué)教案鞋子配對一、活動目標(biāo)1、在游戲活動中，初步嘗試按鞋子的大小、顏色、外形等特點(diǎn)進(jìn)行配對。2、初步培養(yǎng)觀察力和動手能力，萌發(fā)對科學(xué)活動的興趣。3、養(yǎng)成自己整理鞋子的良好習(xí)慣。重點(diǎn)
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小班數(shù)學(xué)教案爸爸、媽媽和我（圖片標(biāo)記匹配）活動名稱；數(shù)學(xué)爸爸、媽媽和我活動目標(biāo)1、嘗試分辨爸爸媽媽和寶寶的物品，感知物品的大小及其它特征。2、學(xué)會按爸爸媽媽和寶寶的圖片標(biāo)記匹配相應(yīng)的物品
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小班數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)幾何圖形【活動目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)鞏固對正方形、三角形和圓形的認(rèn)識。2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。【活動準(zhǔn)備】1、小兔手偶一個、魔術(shù)袋一個。2、不同大小
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小班數(shù)學(xué)教案小兔采蘑菇【設(shè)計意圖】當(dāng)學(xué)習(xí)要求轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在需要時，教育目標(biāo)就變成幼兒游戲的意愿。此活動正是從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)“小兔采蘑菇”的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項(xiàng)操
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小班數(shù)學(xué)教案神奇的魔術(shù)師（圓形方形三角形）活動目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固對三角形、圓形、正方形的認(rèn)識。活動準(zhǔn)備魔術(shù)師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個
小班數(shù)學(xué)教案花兒朵朵（3以內(nèi)數(shù)量）活動目標(biāo)1、感知3以內(nèi)的數(shù)量，嘗試對3以內(nèi)數(shù)量的物體進(jìn)行歸類。2、在觀察圖片和提問的引導(dǎo)下，探索用點(diǎn)卡表示實(shí)物的數(shù)量。3、喜愛參加數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)活動的樂趣
小班數(shù)學(xué)教案有趣的大和小【設(shè)計意圖】“大”和“小”是通過比較得來得一組相對概念。幼兒不僅要在學(xué)習(xí)中獲得這些相對的概念，還要讓“大”和“小”的概念應(yīng)用到他們的日常生活中。本設(shè)計以系列游戲的活動，使
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小班數(shù)學(xué)教案出門去（分辨大小）活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)區(qū)分男生和女生性別的不同。2、能初步比較大小。3、能依照性別與大小的線索，判斷出不同的對應(yīng)關(guān)系。活動重點(diǎn)先讓幼兒描述自己身上的穿著，并觀察
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小班數(shù)學(xué)教案小動物變魔術(shù)活動目標(biāo)1、在觀察、操作中感知各種動物的特點(diǎn)。2、樂意參加操作活動，體驗(yàn)成功的快樂。活動準(zhǔn)備1、范圖；各種小動物的拼圖。3、幼兒用書人手一本。活動過程1、觀
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小班數(shù)學(xué)教案看朋友設(shè)計意圖主題活動“好朋友”開展后，孩子們有了交朋友的意識。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動內(nèi)容
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小班數(shù)學(xué)教案瓢蟲找家（點(diǎn)數(shù)）活動目標(biāo)1、鞏固手口一致數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。2、培養(yǎng)按數(shù)量歸類的能力。3、通過游戲，提高對數(shù)學(xué)活動的興趣。活動準(zhǔn)備有1、2、3個斑點(diǎn)的瓢蟲圖片若干；分別粘有1、2
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小班數(shù)學(xué)教案按大小對應(yīng)排序活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)按物體的大小給四個物體進(jìn)行排序。2、在活動過程中根據(jù)物體的大小特征匹配相應(yīng)大小的物體。3、嘗試用語言講述操作過程。活動過程1、集體活動。（1
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小班數(shù)學(xué)教案串串香（按規(guī)律排列）活動目標(biāo)1、初步嘗試按交替規(guī)律排列物體，并能邊操作邊講述一個，一個。2、通過觀察范例和教師語言的引導(dǎo)，能發(fā)現(xiàn)實(shí)物交替排列的規(guī)律。3、樂意制作串串香，感
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