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3同分母分數減法、約分n教學內容教材34頁35頁，同分母分數減法、約分。n教學提示上節課我們學習了同分母分數的加法，這節課同分母分數的減法我們可以放手讓學生自己去探究，總結。在這個信息窗小電腦部分
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：124
異分母分數加減法為改善空氣質量狀況某市實施了藍天工程下表是該市2012年9月的空氣質量狀況為改善空氣質量狀況某市實施了藍天工程下表是該市2012年9月的空氣質量狀況質量等級為優的天數和良的天數占全月天數的幾分之幾質量等級
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
同分母分數加減法數形結合、探究新知數形結合、探究新知1、爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？2、爸爸比媽媽多吃多少張餅？3、還剩多少張餅？數形結合、探究新知學習單一：解釋說理合作要求：1.獨立思考，用你喜歡的方式表示出你的思考過程。（可以借助數形結合的方法，畫圖說明，也可以用文字說明）2.組內交流：你是怎么想的？為什么這樣計算？爸爸吃的媽
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
同分母分數加減法教學設計一、教學內容：人教版五年級數學下冊第104106頁的內容及相應的練習。二、教學目標：1、掌握同分母分數加減法的計算方法，理解同分母分數加減的算理及加減法的含義，并能夠正確熟練地計算。2、能夠利用所學知識解決生活中的實際問題，培養學生應用知識的能力。3、通過小組合作學習，培養學生的合作意識和學好數學的信心。三、教學重點：掌握同分母分數加減法的
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
同分母分數加減法教學設計一、教材分析同分母分數加減法是人教版五年級下冊第8990頁例1和做一做。本節課是在學生學習整數、小數加減法的意義及其計算方法，分數的意義和性質，以及在三年級上冊學過的簡單的同分母分數加減法的基礎上進行教學的。教材以學生熟悉的日常生活（分吃圓形大餅)為素材引出兩個問題，讓學生在自主探索中理解分數加減分數的含義，掌握計算方法。為異分母分數加減法的學習搭好
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異分母分數加、減法教材第93、第94頁的內容及練習二十四。1.通過直觀的操作活動理解異分母分數加、減法的算理能正確計算異分母分數的加、減法。2.在探索計算方法的過程中使學生能夠主動地進行觀察與操作
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：161
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5異分母分數加減法項目內容1.思考14和24的和是多少呢2.計算2512。分析與解答1我們可以借助直觀圖形來觀察。225與12通分分別變為和然后和相加分母得到結果為。3.異分母分數相加減先
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同分母分數加減法情境導入你能提出什么問題亮亮喝了這杯果汁的玲玲喝了這杯果汁的探究新知我們涂一涂吧表示5等份中的3份表示5等份中的1份3份和1份合起來就是4份也就是3個加上1個是4個就是5452同分母分數相加
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同分母分數加、減法人教版五年級下冊學習目標加強數學與生活的聯系。培養學生對知識的運用，遷移能力；培養學生的推理、歸納能力；培養學生的合作學習能力；讓學生通過探討發現同分母加減法的計算法則，并能運用法則正確進行計算；復習導入我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅。媽媽吃了塊餅。爸爸和媽媽共吃了多少張餅？合作探究怎樣計算呢？你是怎樣想的？計算時要注意什么？8
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
異分母分數加、減法人教版五年級下冊學習目標讓學生在交流的過程中體驗成功的喜悅，增強學生自主學習、合作交流的意識。讓學生進一步體會數學知識之間的內在聯系，感受轉化思想在解決新的計算問題中的價值，發展數學思考；讓學生探索并掌握異分母分數的加、減計算方法，能正確計算簡單的異分母分數加、減法，并能用來解決一些簡單的實際問題；復習導入43新課講解同分母分數加減、法怎樣計算？計算中要注
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同分母分數加減法情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的初步認識課堂練習8情境導入紅紅過生日，媽媽買來一個蛋糕。平均切成8塊吧媽媽吃2塊，爸爸吃3塊探究新知（1）媽媽和爸爸一共吃這個蛋糕的幾分之幾23
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寫意動物教案課題：寫意動物學段年級：小學五年級課時：一課時課型：造型表現教學目標：1.引導學生欣賞畫家水墨動物作品觀察分析畫家運用水墨表現動物的方法。學習用概括、夸張、取舍的方法表現動物。2.引導學生大膽對動物進行夸張和表現。巧妙發揮毛筆和宣紙的獨特性能，探索用中鋒、側鋒、散鋒等用筆方法
上傳時間：2022-12-15 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：728
異分母分數比較大小塑料占菜葉果皮占廢紙占玻璃占所以即菜葉果皮類多把異分母分數分別化成與原來分數相等的同分母分數的過程叫通分通分時相同的分母叫作這幾個分數的公分母
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第6單元分數的加法和減法第1課時同分母分數加、減法【教學內容】教材第8990頁的例1及練習二十三的第1、2、3、4題。【教學目標】1.通過教學，使學生初步理解同分母分數相加減的算理，掌握同分母分數加、減法的計算法則。2.培養學生數形結合的數學思想，提高學生遷移類推的能力和計算能力。3.培養學生規范書寫和仔細計算的良好習慣。【教學重難點
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異分母分數加減法教學內容:人教版小學數學五年級下冊93頁-94頁教學目標：1.理解并掌握掌握異分母分數加、減法的計算方法。2.經歷異分母分數加、減法計算方法的探究過程，有效滲透數形結合的思想方法，提高計算能力。3.在學習過程中，培養合作意識和自主探索的學習精神。教學重點：掌握異分母分數加減法的計算方法。教學難點：理解異分母分數加減
上傳時間：2021-05-17 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：81
第6單元分數的加法和減法第2課時異分母分數加、減法【教學內容】教材第9394頁的內容及第95頁練習二十四的第14題。【教學目標】1.讓學生經歷異分母分數加、減法的計算方法的探究過程。2.掌握異分母分數加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進行計算和驗算。3.通過學習回收有用垃圾的計算，喚起學生的環保意識。【教學重難點】重點
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
同分母分數加、減法教材第89、第90頁的內容及練習二十三。1.使學生理解分數加、減法的意義與整數加、減法意義相同掌握同分母分數加、減法的計算法則能正確迅速地計算有關習題。2.通過觀察、操作、計算
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1.課程標準指出數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗的基礎上。教師應激發學生的學習積極性向學生提供充分從事數學活動的機會幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本
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3同分母分數減法、約分通過這次教學，使我再一次深深體會到要做一個有教育智慧的人，應該會把復雜的東西教得簡單，會把簡單的東西教得有厚度。今天這堂課的厚度我想就要體現在當學生針對性的對這道題進行分析
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