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第2課虛實(shí)得宜教學(xué)目標(biāo)1教導(dǎo)學(xué)生掌握漢字構(gòu)造的基本原則虛實(shí)得宜2懂得漢字結(jié)構(gòu)分布原理逐步掌握漢字結(jié)構(gòu)的奧秘3繼續(xù)鞏固正確的雙姿養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)1教導(dǎo)學(xué)生掌握漢字構(gòu)造的基本原則虛實(shí)得宜2懂得漢字結(jié)構(gòu)分布原
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教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息課題第7課疏密得宜年級六年級指導(dǎo)思想與理論依據(jù)中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要基本理念中明確提出中小學(xué)書法教育要注重基本書寫技能的培養(yǎng)不斷提高書寫水平同時(shí)還要注意滲透美感教育發(fā)展學(xué)生的審美能力關(guān)注學(xué)生在書法練習(xí)和
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疏密有致一第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解顏體筆畫少結(jié)構(gòu)簡單的字書寫要領(lǐng)2使學(xué)生初步掌握寬松舒朗筆畫粗重豐滿的寫法3使學(xué)生通過欣賞和臨寫感悟漢字點(diǎn)畫之美教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)使學(xué)生了解顏體筆畫少結(jié)構(gòu)簡單的字書寫要領(lǐng)難點(diǎn)
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第7課疏密得宜看看想想看看想想書法園地一中國古代的扇子有團(tuán)扇折扇之別宋元時(shí)期流行團(tuán)扇明代以后多用折扇折扇在古代是文人及上流人士隨身攜帶的用具扇上請名人作字畫是一種風(fēng)氣文人也常自作字畫除了成扇外扇面也可以被裝裱起來欣
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收放得宜教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1幫助學(xué)生了解書法的收放關(guān)系2引導(dǎo)學(xué)生掌握運(yùn)用收放關(guān)系來處理漢字的動靜開合3培養(yǎng)學(xué)生漢字的造型能力過程與方法用材料分析圖片展示講授等方法培養(yǎng)學(xué)生對書法收放關(guān)系的認(rèn)識能力情感態(tài)度與價(jià)值
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收放得宜教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)書法五年級下冊第11課教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷觀察欣賞比較分析等過程學(xué)習(xí)掌握歐體楷書收放得宜這一基本結(jié)構(gòu)規(guī)律掌握例字中的筆畫和結(jié)構(gòu)兩方面收放得宜的結(jié)構(gòu)規(guī)律2經(jīng)歷觀察欣賞討論等過程了解唐代
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收放得宜第11課主題講解收放是指寫字時(shí)有的筆畫寫得較為收斂而有的筆畫寫得較為放縱一般情況下放的筆畫是主筆收的筆畫用來襯托放的筆畫字內(nèi)的收放表現(xiàn)為筆畫的長短對比以及筆畫間的疏密關(guān)系各種變化要有分寸思考看一看放的筆畫在
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北師大版小學(xué)書法五年級下冊第11課收放得宜收放是指寫字時(shí)有的筆畫寫得較為收斂而有的筆畫寫得較為放縱一般情況下放的筆畫是主筆收的筆畫用來襯托放的筆畫字內(nèi)的收放表現(xiàn)為筆畫的長短對比及筆畫間的疏密關(guān)系各種變化要有分寸李邕家無厚
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課題內(nèi)容第11課收放得宜授課日期課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握收放得宜的基本結(jié)構(gòu)規(guī)律能力目標(biāo)1掌握例字的筆畫和結(jié)構(gòu)兩方面收放得宜的結(jié)構(gòu)規(guī)律2簡單了解唐代書法家李邕情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生審美造型能力教學(xué)重點(diǎn)掌握收放得宜的基本
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凡是學(xué)書法筆墨紙硯齊姿勢坐端正頭正身要直雙臂自然平兩腿要踏穩(wěn)胸離桌一拳眼離桌一尺五指執(zhí)筆法提壓鉤頂?shù)帜嘤麟y寫好墨少斷續(xù)難呵成中鋒行筆有力道提按頓挫有章法書法口訣楷書稱正楷學(xué)書必先行筆畫形態(tài)穩(wěn)字字得端正結(jié)構(gòu)搭配勻章法要講究筆筆得到位清
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