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小班藝術活動懶惰蟲小班藝術活動懶惰蟲小（一）班林虹活動目標1、初步學唱歌曲，能較自然地唱弱起拍。2、借助動作的提示，理解并記憶歌詞。3、在找“懶惰蟲”游戲中，感受歌曲詼諧情趣，并懂得做個勤勞
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：92
拒絕懶惰和拖延理念闡釋：在中學，學生的拖延心理和現象普遍存在。這種現象在教育心理學中被稱為“學習拖延”，指的是學生在有時間和精力的情況下往往把學習任務不斷往后延遲的一種非理性的行為傾向。拖延作為心理學的一個專門術語，它與我們一般談及的推遲有著本質的區別：推遲很多時候是作為一種計劃來執行，它有可能是人們處理某些事情時所采取的一種策略；而拖延則不是計劃中的事情，它是一種習慣性的行為延遲傾向，是人們
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：597
拒絕懶惰和拖延心理小測試1.不到最后期限不交作業為神馬有作業這種東西存在！2.上課思想總在遨游，下課后才忙于學習3.沒有學習計劃，不懂時間管理先寫數學吧，哎呀英語作業很好寫的樣子，哎呀政治作業那么好背怎么忍心不學！4.總是“偽學習”，課上可做完的事，總要拖到下課同學，你是偽學霸真學渣！5.總認為時間還有，不著急6.懶散，日復一日，總想著明天再做7.每當同學
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：40 | 格式：PPT | 瀏覽：263
拒絕拖延教學設計【教學目標】1了解什么是拖延以及拖延的一些具體表現；2體會拖延帶來的多方面危害；3認識到自身的拖延行為，并探索改善拖延習慣、提高時間使用效率的方法。【重難點分析】使學生認識到自身的拖延行為，并探索改善拖延習慣、提高時間使用效率的方法。【教學方法分析】1情境教學法在課堂的導入環節，設計一個源于學生實際生活的故事引發學生情感的共
上傳時間：2022-10-31 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：108
北師大版心理健康四年級上冊6告別懶惰積極進取教學目標教學目標1通過活動知道每個人都有懶惰情緒重點是想辦法克服懶惰2在故事情境中肯定每個學生克服懶惰的原創方法3體驗成功相信自己能夠戰勝懶惰并把自己找到的方法運用到
上傳時間：2025-04-08 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
6告別懶惰積極進取課題告別懶惰積極進取學科心理健康年級四年級教材分析綱要中明確指出小學四年級心理健康的教育內容包括初步培養學生的學習能力激發學習興趣和探究精神樹立自信樂于學習引導學生在學習生活中感受解決困難的快樂兒童心理學
上傳時間：2025-04-08 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：7
課堂教學設計課型唱歌課型教學內容人教版一年級下冊第五單元勞動最光榮第2課時勤快人和懶惰人教材分析勤快人和懶惰人是人教版一年級下冊第五單元勞動最光榮第2課時唱歌課勤快人和懶惰人歌曲旋律活潑輕快節奏感強歌詞簡單明了通過對比勤
上傳時間：2025-04-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
第2課勤快人和懶惰人第五單元勞動最光榮目錄本課目標01審美感知通過聽唱演等多種音樂活動提高兒童的音樂感知能力和表現力并發展他們的觀察能力和思考能力藝術表現能夠準確地唱出歌曲的旋律掌握歌曲中的節奏型如附點節奏等并
上傳時間：2025-04-25 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
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