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我不能失信引入新課孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，不知道他還能做什么。同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏忻媾R過(guò)關(guān)于誠(chéng)信的兩難選擇嗎？你們又是怎么做的呢？今天，我們就去看看小時(shí)候的宋慶齡在是否守信之間是怎樣選擇的！引入新課宋慶齡（1893年1981年），是已故中國(guó)革命家及中華民國(guó)國(guó)父孫中山的第二任妻子。1927年11月1日，宋慶齡等成立國(guó)民黨臨時(shí)行動(dòng)委員會(huì)。1938年6月14日
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孔子說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可也。”一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，不知道他還能做什么。同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏忻媾R過(guò)關(guān)于誠(chéng)信的兩難選擇嗎你們又是怎么做的呢今天，我們就去看看小時(shí)候的宋慶齡在是否守信之間是怎樣選擇
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21.我不能失信我會(huì)讀疊花籃解釋歉意道歉盼著盼慶耀歉疊學(xué)習(xí)生字注意讀準(zhǔn)前鼻音“盼歉”，后鼻音“慶”。失信違背協(xié)議或諾言，喪失信用。道歉為不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是；承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o(wú)禮，同時(shí)表示遺
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課題我不能失信課型略讀課文授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)本課“耀、慶”等5個(gè)生字，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.默讀課文，把握文章的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴
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我不能失信教學(xué)反思我不能失信是一篇略讀課文，講述的是一個(gè)星期天，宋慶齡全家準(zhǔn)備到父親的一個(gè)朋友家去，可是宋慶齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教，可是宋慶齡還是留下來(lái)，履行
上傳時(shí)間：2019-11-25 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：84
我不能失信教學(xué)反思我不能失信是人教版小語(yǔ)教材三年級(jí)第六單元的一篇略讀課文，故事內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，語(yǔ)言淺顯易懂。課文講述了一個(gè)宋慶齡小時(shí)候的故事，通過(guò)宋慶齡為了遵守教好朋友小珍疊花籃的約會(huì)而放棄了
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我不能失信教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這篇課文選自統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元，這一單元以“多彩童年”為主題，將導(dǎo)語(yǔ)、課文、語(yǔ)文園地、課后練習(xí)等內(nèi)容系統(tǒng)、完整地組織在一起。而我不能失信這篇略讀課文講述的是宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事。重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、行為等的描寫(xiě)，使學(xué)生感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人、做事上面獲得啟示誠(chéng)實(shí)守信。【學(xué)情分析
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信息與信息技術(shù)第1單元第1節(jié)請(qǐng)各位同學(xué)回憶到目前為止一天之內(nèi)所親身經(jīng)歷的事1今天你獲得哪些消息2通過(guò)哪些途徑或方式獲得3對(duì)你產(chǎn)生的作用是什么實(shí)踐學(xué)習(xí)一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過(guò)自己的感覺(jué)器官利用耳聞目睹
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人們經(jīng)常說(shuō)“大丈夫說(shuō)到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”是不是只有男人才能是“大丈夫”呢？我們現(xiàn)在一起來(lái)看看亞圣孟子對(duì)“大丈夫”的闡釋。導(dǎo)入新課本文出在滕文公下，題目為編者加富貴權(quán)勢(shì)不能使自己惑亂、迷惑孟子及作品孟子(約前372前289)，名軻，字子輿，鄒(今山東鄒城)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、政治家、教育家，孔子學(xué)說(shuō)的繼承者，儒家學(xué)派的重要代
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新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道兒童時(shí)代這本雜志嗎？這本雜志最早的創(chuàng)辦者是宋慶齡。有誰(shuí)能根據(jù)他課下收集的信息給我們介紹介紹宋慶齡？人物簡(jiǎn)介宋慶齡（1893年-1981年），中華人民共和國(guó)名譽(yù)主席，舉世聞名的二十世紀(jì)最偉大的女性之一。為中國(guó)人民的解放事業(yè)，為婦女兒童的衛(wèi)生保健和文化教育福利事業(yè)、為祖國(guó)統(tǒng)一以及保衛(wèi)世界和平、促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。她畢生關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，倡導(dǎo)興辦了中國(guó)福利會(huì)
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三年級(jí)語(yǔ)文下21我不能失信盼著漂亮花籃撲空解釋pnzhepiolianghulnpkngjish歉意qiny堅(jiān)定jindng信用xnyng耐心鋼琴后悔失信nixngngqnhuhushxn
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21我不能失信教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。2.能結(jié)合課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際理解課文結(jié)尾處宋慶齡的話，體會(huì)并學(xué)習(xí)宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)1聯(lián)系生活實(shí)際，理解“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁。可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信”的含義。2培養(yǎng)學(xué)生遵守承諾、言而有信的好品質(zhì)。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、情境導(dǎo)入，揭示課題1.問(wèn)題交流：同學(xué)們，你們
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21我不能失信閱讀提示學(xué)習(xí)建議一1.填一填：課文還提到哪些人物？2.說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)根據(jù)圖表，說(shuō)說(shuō)他們之間發(fā)生了什么事情。自主學(xué)習(xí)，梳理課文抓住主要人物，理清人物關(guān)系，可以幫助我們了解故事的大致內(nèi)容。直奔“信”字，感悟言行慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁。可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信。”閱讀提示學(xué)習(xí)建議二畫(huà)出相關(guān)句子，寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)1.當(dāng)爸爸媽媽勸說(shuō)時(shí)，慶齡是怎
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21我不能失信人教版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)5個(gè)生字重點(diǎn)2正確流利地朗讀課文有感情地朗讀人物對(duì)話重點(diǎn)3把握文章的主要內(nèi)容感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)使自己在做人做事上獲得啟示難點(diǎn)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)5個(gè)
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21我不能失信人教版三年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1正確流利地朗讀課文有感情地朗讀人物對(duì)話重點(diǎn)2把握文章的主要內(nèi)容感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)使自己在做人做事上獲得啟示難點(diǎn)談話導(dǎo)入你們能說(shuō)說(shuō)失信是什么意思嗎
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以生為本充分讓學(xué)統(tǒng)編版義務(wù)教育教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)21我不能失信說(shuō)課壹叁貳肆伍目錄CONTENTS說(shuō)學(xué)情說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)一說(shuō)教材童年的水墨畫(huà)剃頭大師肥皂泡我不能失信語(yǔ)文要素
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21我不能失信說(shuō)課稿一說(shuō)教材我不能失信是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元的一篇略讀課文講述的是一個(gè)星期天宋慶齡全家準(zhǔn)備到父親的一個(gè)朋友家去可是宋慶齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃雖然父親和母親都勸她改天再教可是宋慶齡還是留下來(lái)履
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21我不能失信導(dǎo)學(xué)案課題我不能失信課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“耀、慶”等5個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能概括課文的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)，教育學(xué)生從中學(xué)會(huì)做人做事。4.能結(jié)合課文，聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的感受。培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作來(lái)領(lǐng)會(huì)人物的內(nèi)心世界和
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