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我們周圍的空氣(45分鐘100分)可能用到的相對原子質量:H-1C-12N-14O-16一、選擇題(本大題包括10小題每小題4分共40分)1.(2013畢節中考)空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是()A.二氧化碳B.氧氣C.氯氣D.氮氣【解析】選D。本題主要考查空氣中各氣體的含量及性質。氮氣是空氣中含量最多的物質且化學性質不活潑。2.(2013昆明中考)下列關于氧氣用途的敘述
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溶液(45分鐘100分)一、選擇題(本大題包括10小題每小題4分共40分)1.名稱中有“水”字的物質可能是溶液下列有“水”字的物質不屬于溶液的是()A.糖水B.食鹽水C.蒸餾水D.澄清的石灰水【解析】選C。糖水、食鹽水、澄清的石灰水分別是蔗糖、食鹽和氫氧化鈣溶于水形成的溶液。蒸餾水是純凈物不屬于溶液。2.溶液這種混合物之所以具有均一性和穩定性是因為()A.溶質是固體B
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步入化學殿堂(45分鐘100分)一、選擇題(本大題包括10小題每小題4分共40分)1.2013年的毒校服事件引起了全社會的關注。毒校服被檢出偶氮染料這種染料可分解成致癌物質芳香胺。下面幾項研究與化學無關的是()A.芳香胺的內部結構B.偶氮染料分解成芳香胺的過程C.偶氮染料的產地D.偶氮染料的制取方法【解析】選C。根據化學的概念可知對物質的組成、結構(如A)、性質和變化規律
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探秘水世界(45分鐘100分)一、選擇題(本大題包括10小題每小題4分共40分)1.(2013衡陽中考)自然界中的水都不是純水下列方法能得到純水的是()A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸餾【解析】選D。蒸餾得到的是蒸餾水凈化的程度最高故D正確。2.電熱水袋中的水加熱后袋子鼓脹是因為袋內的水()A.分子體積增大B.分子質量增大C.分子個數增多D.分子間間隔增大【解析】選D
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定量研究化學反應(45分鐘100分)可能用到的相對原子質量:H-1C-12O-16Ca-40一、選擇題(本大題包括9小題每小題4分共36分)1.(2012東營中考)化學反應前后下列各項中肯定沒有變化的是()原子數目原子的種類分子數目分子的種類元素的種類物質的總質量物質的種類A.B.C.D.【解析】選A。本題主要考查質量守恒定律的運用。從宏觀方面來說物質的總質量、元素的
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燃燒與燃料(45分鐘100分)可能用到的相對原子質量:H1C12O16Cl35.5Ca40一、選擇題(本大題包括8小題每小題4分共32分)1.(2013襄陽中考)用扇子輕輕地把燃著的蠟燭扇滅利用的主要滅火原理是()A.隔絕氧氣B.降低可燃物的著火點C.清除可燃物D.使可燃物溫度降到著火點以下【解析】選D。本題主要考查滅火的原理與方法。用扇子輕輕把蠟燭扇滅是由于空氣流動
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科學作業設計三年級上冊小學科學單元作業設計作業設計內容教科版三年級科學上冊第二單元空氣科學作業設計三年級上冊單元作業設計一單元信息基本信息學科科學年級學期教材版本新教科版單元名稱三年級上冊第二單元空氣單元自然單元重組單元組織方式序號課時
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一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。一物長得真奇怪，腰里長出胡子來，撥開胡子看一看，露出牙齒一排排。11我們周圍的植物馬蹄蓮松樹綠蘿荷葉絲瓜草莓蘆葦水稻狗尾巴草月季花菠菜柳樹說一說它們的名稱，找一找它們的特征。怎樣辨認植物？桃花粉紅色梨花白色怎樣辨認植物？葉子像針的
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第一章周圍的生物世界第一節我們周圍的生物第1單元探索生命的奧秘珙桐鴿子樹朱鹮鱷魚馬褂木長白山自然保護區泰山畫面中那些物體是生物哪些不是生物如何區分生物與非生物呢1舉例說出常見生物的名稱增強關愛生物的情感2舉例
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教科版一年級下冊常見的動物單元1我們周圍的動物聚焦說一說校園里有哪些動物聚焦周圍的動物是怎樣生活的呢認識校園里的動物小鳥蝸牛蝴蝶螞蟻蚯蚓馬陸探索到校園中尋找動物1說一說我們可以在哪些地方找到動物天空中大
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檢測知能升級一、選擇題本題包括8小題1.為了經久耐用，在燈泡中可填充的氣體是A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.二氧化硫2.下列物質中屬于純凈物的是3.某市2011年5月20日空氣質量報告城區空氣污染指數為64
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第二單元我們周圍的空氣測試卷溫馨提示本卷共三大題，計25小題，滿分100分，考試時間90分鐘。一、單項選擇題（本題共15小題，每小題3分，滿分45分）1（）空氣是一種十分重要的天然資源。在空氣的
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化學人教版九年級上第二單元我們周圍的空氣單元檢測時間45分鐘滿分100分一、選擇題本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意1江蘇泰州中考下列有關氮氣的用途中，錯誤的是A制
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咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
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咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
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密封線線內不得答題學校班級姓名考號初三化學第二單元試卷（試題內容我們周圍的空氣）題號一二三總分得分溫馨提示認真審題，K獨立思考，準確作答，J體驗成功B得分評卷人一、選擇題
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第二單元空氣第8課時空氣和我們的生活地球大氣層火星空氣稀薄氧氣很少大部分是二氧化碳火星宇航服提供哪些保護和支持火箭發射火箭發射降落傘緩沖火箭氣囊沙塵暴臺風龍卷風風力發電在火星上宇航服破裂會怎么樣植
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空氣和我們的生活教學設計教材簡析本課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣地球是動植物和人類的家園通過本課開展的調查交流學習活動學生能從更多維度更深入地了解空氣與動植物以及人類生產生活密不可分的關系同時本課也是對本單元
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空氣和我們的生活教學設計教材分析本課作為單元的收尾課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣通過本課開展的調查交流學習活動學生能從更多維度更深入地了解空氣與動植物以及人類生產生活密不可分的關系同時本課也是對本單元學習內容
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第四單元我們周圍的空氣第一節空氣的成分教學目標1、通過測定空氣中氧氣的含量認識空氣的組成，學習從混合氣體中除去某種氣體進而測定其含量的方法。2、合社會生活了解空氣是一種重要的資源。3、過驗證通風不暢環境中空氣與新鮮空氣的區別和認識空氣質量日報，增強關愛自然的意識和責任。4、在分析空氣組成基礎上，初步認識混合物、純凈物的概念。重點難點重點：讓學生認識空氣對人類和
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