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19我們家的男子漢教學(xué)反思我們家的男子漢是一篇語言風(fēng)趣生動，富有童趣的文章，王安憶用女作家特有的細(xì)膩筆觸將家里的小小男子漢可愛、陽光的成長片段呈現(xiàn)在讀者面前。在認(rèn)真研讀了文本后，我制定了教學(xué)目標(biāo)，確
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19.我們家的男子漢教學(xué)反思我們家的男子漢是四年級下冊的第六單元的第二篇課文，課文以人物性格特點分類組織安排材料，用生動、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言描寫了一個逐漸成熟、自主自立、剛強勇敢的男子漢形象
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19我們家的男子漢教學(xué)反思3成功之處用改換小標(biāo)題的方法學(xué)會把握長文章的主要內(nèi)容，指導(dǎo)閱讀小標(biāo)題，從小標(biāo)題中讓學(xué)生體會“男子漢”的真義，教學(xué)的重頭戲是改換小標(biāo)題，要求用文中的人物語言來給文章?lián)Q小標(biāo)題
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我們認(rèn)識的數(shù)教學(xué)反思今天我執(zhí)教了“我們認(rèn)識的數(shù)”，它是蘇教版一年級下冊認(rèn)數(shù)單元后的一節(jié)實踐活動課，是在學(xué)生認(rèn)識了100以內(nèi)的數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。本課主要通過一系列的活動，使學(xué)生進一步認(rèn)識數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，并通過合作交流，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)活動的樂趣，并養(yǎng)成獨立思考與合作交流的能力?？紤]到我所面對的孩子年齡只有7、8歲，他們注意力不易持久，如果單純讓學(xué)生說生活中100以內(nèi)的數(shù)很容易引起學(xué)
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口語交際我們與環(huán)境教學(xué)反思成功之處在口語交際進程中學(xué)生能夠積極參與到交流之中對身邊的環(huán)境問題進行客觀公正的評價并能圍繞環(huán)境問題發(fā)表自己的見解和看法不足之處由于學(xué)生之間存在個體差異因此有少數(shù)學(xué)生當(dāng)眾發(fā)表自己的見解時態(tài)度還不夠
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口語交際我們與環(huán)境教學(xué)反思本次口語交際課題是我們與環(huán)境要求同學(xué)們討論身邊存在的環(huán)境問題一教學(xué)效果圍繞本課教學(xué)目標(biāo)我取得了以下教學(xué)效果口語交際教學(xué)時先讓學(xué)生做好各方面的準(zhǔn)備以小組為單位和同學(xué)們討論身邊存在的環(huán)境問題圍
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20我們家的男子漢教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識13個生字，讀準(zhǔn)多音字“強、吭”。2.能用較快的速度默讀課文，結(jié)合文中的小標(biāo)題把握課文的主要內(nèi)容，體會作者的情感?！菊Z文要素】教學(xué)重難點能用較快的速度默讀課文，結(jié)合文中的小標(biāo)題把握課文的主要內(nèi)容。教學(xué)課時1課時一、揭題導(dǎo)入，初識“男子漢”1課題質(zhì)疑：對“男子漢”一詞，大家怎么理解？（學(xué)生自由交流）2
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我們家的男子漢引入新課今天，我們一起來學(xué)習(xí)著名作家王安憶寫的我們家的男子漢，看一看和我們印象中的男子漢有什么不同。王安憶：1954年3月生于江蘇南京，原籍福建省同安縣，當(dāng)代作家、文學(xué)家、中國作協(xié)副主席、復(fù)旦大學(xué)教授。代表作：長恨歌流逝等。引入新課字詞識讀徽謎chn唇shn尚ju倔hu囑mhn葷zh強jin字詞識讀沮jlio嘹fn妨儀kn
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第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第11課時通分課題通分課型新授課備課人執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生理解通分的意義，掌握通分的方法。能力目標(biāo)能正確地把兩個分?jǐn)?shù)通分。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、綜合和概括能力。重點理解通分的意義，掌握通分的方法。難點理解通分的意義，掌握
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第2單元因數(shù)與倍數(shù)第6課時奇偶性【教學(xué)內(nèi)容】數(shù)的奇偶性(教材第15頁例2，以及第1617頁練習(xí)四第47題)?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索加法中數(shù)的奇偶性變化的過程，在活動中發(fā)現(xiàn)加法中的數(shù)的奇偶性的變化規(guī)律，在活動中體驗研究方法，提高推理能力。2.使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識?！?em>教學(xué)重難點】重點：探索并
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探索圖形【教學(xué)內(nèi)容】教材第44頁探索圖形?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1.借助正方體涂色問題，通過實際操作、演示、想象、聯(lián)想等形式發(fā)現(xiàn)小正方體涂色和位置的規(guī)律。2.在探索規(guī)律的過程中，經(jīng)歷從特殊到一般的歸納過程，獲得一些研究數(shù)學(xué)問題的方法和經(jīng)驗。3.在解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)的有趣，激發(fā)主動探索、勇于實踐的精神，和實事求是的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)重難點】重難點：找出
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第1單元觀察物體（三）第1課時觀察物體【教學(xué)內(nèi)容】教材第2頁例1例2及練習(xí)一第17題?！?em>教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：能根據(jù)從一個方向看到的圖形擺立體圖形。能分析和分辨從不同角度觀察立體圖形的情況。根據(jù)圖形推測拼搭的方式，引導(dǎo)學(xué)生簡化過程，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和思維能力。過程與方法：通過推測和拼搭圖形的方式，引導(dǎo)學(xué)生簡化過程，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和思
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第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第9課時最小公倍數(shù)課題最小公倍數(shù)課型新授課備課人執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念。能力目標(biāo)初步掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力和實際操作的能力。重點理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念。難點初步掌
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第6單元分?jǐn)?shù)的加法和減法第5課時解決問題教學(xué)內(nèi)容：教材第99頁例3。1.能借助畫圖的方法，分析解決生活中的實際問題。2.通過操作，讓學(xué)生通過觀察思考，理解利用畫圖轉(zhuǎn)化的解題方法。重點難點：重難點：通過畫圖分析找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)單位“1”，利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進行轉(zhuǎn)化來解決問題。教學(xué)過程：一、談話引入師：同學(xué)們喜歡喝牛奶嗎？樂樂同學(xué)很喜
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第5單元圖形的運動（三）第1課時旋轉(zhuǎn)（1）【教學(xué)內(nèi)容】教材第83頁的例1及練習(xí)二十一的第13題?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1.進一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn)，探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。2.通過觀察、想象、分析和推理等過程獨立探究、增強學(xué)生的空間觀念。3.讓學(xué)生體會圖形變換在生活中的應(yīng)用，利用圖形變換進行圖案設(shè)計，感受圖案帶來的美感和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值
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第4單元分?jǐn)?shù)的性質(zhì)和意義第8課時約分課題約分課型新授課備課人執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生理解最簡分?jǐn)?shù)和約分的意義，掌握約分的方法。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生思維的簡潔性。重點歸納、概括出最簡分?jǐn)?shù)的概念及約分的方法
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第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第6課時最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能：使學(xué)生理解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。2過程與方法：通過解決實際問題，引導(dǎo)學(xué)生初步了解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。3情感態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的比較推理和抽象概括的能力。教學(xué)過程：一、知識回顧1順次寫出8的因數(shù)和12的因數(shù)
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第9單元總復(fù)習(xí)第5課時統(tǒng)計【教學(xué)內(nèi)容】教材第117頁的第4題，第121頁練習(xí)二十八的第18題，思考題及“生活中的數(shù)學(xué)”?！?em>教學(xué)目標(biāo)】1.進一步了解單式折線統(tǒng)計圖所表示的各種數(shù)量變化情況，能繪制單式折線統(tǒng)計圖。2.熟練了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖所表示的各種數(shù)量的變化情況，能繪制簡單的復(fù)式折線統(tǒng)計圖。3.體驗數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)，提高學(xué)生的應(yīng)用
第5單元圖形的運動（三）第2課時旋轉(zhuǎn)（2）【教學(xué)內(nèi)容】教材第84頁例2、3，第8586頁練習(xí)二十一第46題。【教學(xué)目標(biāo)】1.進一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn)，探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)，能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90。2.讓學(xué)生初步學(xué)會運用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計圖案。3.讓學(xué)生體會圖形變換在生活中的應(yīng)用，利用圖形變換進行圖案設(shè)計，感受
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第8單元找次品第1課時找次品【教學(xué)內(nèi)容】教材第111頁例1、第112頁例2。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。2.感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實際生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)優(yōu)化思想解決實際問題
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