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小班社會活動我們是朋友江東實驗幼兒園潘群燕目標1、愿意與同伴交往，以頭碰頭的動作以示友好2、學習短句嘿，嘿，我們是朋友準備動物、娃娃等毛絨玩具若干水果玩具人手幾個過程1、以游戲引起幼兒學說嘿
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：115
我們是朋友江東實驗幼兒園潘群燕目標1、愿意與同伴交往，以頭碰頭的動作以示友好2、學習短句嘿，嘿，我們是朋友準備動物、娃娃等毛絨玩具若干水果玩具人手幾個過程1、以游戲引起幼兒學說嘿，嘿，我們是
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小班環保主題活動我們的朋友水環保主題活動我們的朋友水班級小一班活動來源幼兒園新建了沙池，我帶領小朋友到沙池去玩，小朋友們玩得都很開心。忽然，我發現有幾個小朋友悄悄地到一邊的水池去玩。有的拿小碗
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：97
中班早期閱讀動物我們的朋友活動目標1.通過看看、講講，認讀漢字“犀”、“鴕”、“嘴”、“豹”，并分析字型特點，產生對漢字的興趣。2.知道犀牛、鴕鳥、巨嘴鳥、豹這四種動物的名稱，了解它們的基本特征
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中班環保主題活動“動物我們的朋友”活動一參觀野生動物園活動目標1、了解野生動物們的生活狀態，知道大自然才是它們真正的家園。2、通過感受自然景觀和野生動物，初步萌生保護自然，愛護動物的情感?；顒訙蕚?/p>
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：81
蔬菜我們的朋友活動目的1、通過探究，使學生對蔬菜的多功能價值形成較為生動的，貼近學生生活的比較豐富的認識，培養學生資料搜集及對資料進行分析、整理的能力。2、通過小組討論，培養學生與學生之間的合
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：248
屬于我們的歌我們是朋友友誼篇欣賞歌曲我們是朋友二部合唱：分兩個聲部一起演唱思考：歌曲是表達了怎樣的情緒？歌曲的音樂風格是怎樣的？演唱要求：作者簡介：王祖皆總政歌劇團老團長、文職將軍，現任中國歌劇研究會會長、中國音樂劇研究會會長、國家一級作曲。王祖皆
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：47
我們是朋友教學目標：1、學唱我們是朋友。2、學會演唱我們是朋友這首歌曲。3、培養學生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情。4、培養學生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情為目標，從多種角度讓同學們體驗人間偉大、純潔、美好的友誼之情，從而懂得珍惜朋友之間的友誼。教學重、難點：1、通過歌曲我們是朋友的學習，能用歌聲、音樂、語言、美術、文學作品等抒發自己熱愛同學、珍惜同窗學
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
我們是朋友頭部身體四肢涂上顏色觀察畫形上色創作步驟我叫大熊貓我家在中國我愛吃竹子請大家都來保護動物我叫大熊貓我家在中國我愛吃竹子請大家都來保護動物作品展示小小展覽會評出今天的最佳設計者動物是人類親密的
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：22
我們是朋友教案教學目標1認知領域認識動物的頭部特征利用制作名片繪制面具的方式進行造型表現2操作領域學會運用剪挖貼畫拼接折等手段在各種材料上制作有趣的動物名片及面具3情感領域增進對動物的了解進一步培養人與動物
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創新教案我們做朋友教學設計教學設想在交際互動中學生能初步說清自己的觀點認真傾聽并了解別人的講話內容態度大方有禮貌在交流中發展口語交際能力能講清楚想和誰交朋友及原因能在交際中準確表達自己的情感能學會自我賞識及賞識他人能
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2開啟校園生活教學設計課題開啟校園生活學科心理健康年級一年級教材分析對于新跨入學校大門的一年級小學生適應新的學校環境和人際關系需要一定的過程這就需要教師通過一系列的活動幫助他們緩解緊張情緒吸引和激勵他們喜歡學校生活體會作為小學生
上傳時間：2025-04-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
3讓我們做朋友吧北師大版心理健康一年級上冊欣賞視頻好朋友說一說你有很多好朋友嗎和好朋友在一起的感覺是怎么樣的和朋友在一起快樂溫暖熱鬧輕松有趣問問你你想要認識更多的好朋友交到更多的好朋友得到更多的快樂嗎豆豆的
上傳時間：2025-04-08 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：7
班級三年級科目信息技術課題9.我們的朋友-大樹教學目的和要求1、熟練畫圖軟件鉛筆橡皮工具的使用。2、會使用直線工具、放大鏡、顏色填充工具。重點難點1、熟練畫圖軟件鉛筆橡皮工具的使用。2、會使用直線工具、放大鏡、顏色填充工具。教學方法演示法講解法練習法任務驅動法教具電腦網絡復習檢查板書
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新課導入小朋友們，我們班是一個大集體，在這個集體中你認識了哪些朋友呢？我們一起來說說看吧。學習目標能向他人做自我介紹，就感興趣的話題與對方進行交流。在和他人說話時能看著對方的眼睛，養成良好的交際習慣。討論交流你們想和我們班的誰交朋友呢？說說看吧。我想和某某做朋友，因為認識了更多的新朋友，我們分享的快樂也就越多，這節課我們來學習交朋友的方法，一起去認識更多的好朋友吧
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第3課我們的朋友編創與活動（連音與頓音）一、教學目標1、通過歌曲和肢體變化，充分感受連音和頓音。2、啟發學生能夠利用身體動作和紗巾來感受連音和頓音在音樂中的表現。3、初步合唱。二、教學重點、難點：能夠用不同方式來表現連音和頓音。三、教學準備：紗巾、板貼、多媒體四、教學過程（一）組織教學1.節奏問好小.朋友們|好
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
我們是朋友教學設計教學內容：學唱歌曲我們是朋友。教學目標：1、能用熱情奔放的聲音演唱歌曲我們是朋友。2、能夠正確演唱歌曲中的裝飾音波音記號。3、通過學唱歌曲我們是朋友，抒發對友情的贊頌與珍惜，感受友情的珍貴。教學重難點：二聲部合唱。教學過程：請同學們跟我一起來活動活動吧?。嵚刹倏ооㄒ唬?/p>
上傳時間：2022-12-06 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：884
我們是朋友教學設計教學目標：1、學唱我們是朋友。2、學會演唱我們是朋友這首歌曲。3、培養學生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情。4、培養學生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情為目標，從多種角度讓同學們體驗人間偉大、純潔、美好的友誼之情，從而懂得珍惜朋友之間的友誼。教學重、難點：1、通過歌曲我們是朋友的學習，能用歌聲抒發自己熱愛同學、珍惜同窗學友之間的情感。2、能
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口語交際：我們做朋友教學目標1.能向他人做自我介紹，并能引起話題。2.知道與人交談時，“看著對方的眼睛”是一種基本的交際原則和交際禮儀。3.消除害羞感，增強交際的自信心。教學重難點向他人介紹自己的時候，能夠引起交際話題，并能在交談時“看著對方的眼睛”。教學課時1課時一、喚醒交際需求師：說一說開學以來你了解了哪些同學，交了哪些好朋友。還想了解誰、和
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1我們的好朋友學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】B【答案】B開心美好溫暖真情友誼真正不合理友誼來之不易珍惜深厚長久ACBCAC我們會和談得來，有共同語言或者共同興趣愛好的人成為好朋友；我們也會和待人友善、尊重他人、懂得寬容、樂于助人的人成為好朋友。不一定。真正的好朋友是否為對方保密，需要辯證對待，對于
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