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出旗曲教案教學目標：1、通過跟著音樂走路感受進行曲特點。2、通過觀看影片，演唱隊歌，演奏出旗曲，激發學生自豪感。1、通過學唱出旗曲的歌譜，練習各種打擊樂器的配奏。教學重點與難點：強化對進行曲基本特點的掌握。（節拍、節奏、速度）演唱方法的訓練。聽辨節奏、旋律、結構。教學過程：一、聽不同音樂的片段，用動作表現音樂情緒：教師：請同學們聽一段音樂，聽的時候你心里
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：68
咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：26
咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：24
我們班級的標志教案教學目標：會用不同的材料為自己的班級設計標志。教學重點：標志的設計；圖文并茂。教學難點：標志的制作設計，色彩的搭配。教學方法：欣賞、引導、示范、評價教學準備：不同的標志圖片、實物投影、橡皮泥、彩紙剪刀等教學過程：一、導入動畫導入板書：標志二、新授課1、標志和我們的生活息息相關，你還知道有什么樣的標志？誰再來分享一
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：26
我們的田野教案教學內容：歌曲我們的田野。教學目標：1、能以優美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野，并從中體驗旋律的美感。2、培養學生感受美和表現美的能力。3、培養學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學重點：學會我們的田野這首歌曲，引導學生體驗旋律的美感。教學難點：1、唱好“0XXX”的節奏。2、體驗歌曲旋律的美感。教學設想
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：32
我們的希望小學教學內容學習歌曲我們的希望小學，試著體會歌詞中所要傳達的含義。教學難點學習歌曲我們的希望小學。教學課時1課時教學用具多媒體教學目的通過學習這首歌，使同學們更加喜歡學校。教學過程一、組織教學師生問好！二、導入師：同學們知道什么是希望小學？（生答）師：希望小學，是社會上一種公益活動，目的在于通過援助資金
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：168
誰能說說美麗的田園都有什么景色呢？綠草地樹林小溪安靜的湖泊山峰一起欣賞下美麗的田野咱們一起聆聽一下這美麗動聽的歌曲認真聽認真想我們的田野美麗的田野碧綠的河水流過無邊的稻田無邊的稻田好像起伏的海面平靜的湖中開滿了荷花金色的鯉魚長得多么肥大湖邊的蘆葦中藏著成群的野鴨森林的背后有淺藍色的群山在那些山里有野鹿和山羊人們在勘測那里埋藏著多少寶藏高高的天空雄
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我們大家跳起來教案教學目標：1、學唱歌曲我們大家跳起來，體驗歌曲優雅高貴的旋律和輕盈明快的節奏，感受歌曲表達的歡樂情緒。2、運用體驗、感知的方法，在律動、舞蹈、聽辨、指揮等多種音樂實踐活動中表現34拍的節拍韻律，并初步感知“小步舞曲”的風格特點。3、掌握我們大家跳起來旋律中的跳進、級進和頓音記號。頓音的運用，短促、輕巧而有彈性。教學重難點：1、掌握級進和跳進
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
我們的希望小學希望小學希望小學是中國青基會發起倡導并組織實施的一項社會公益事業，其宗旨是資助貧困地區失學兒童重返校園，建設希望小學，改善農村辦學條件。希望工程自1989年10月實施以來，至2004年15年間累計接受海內外捐款22億多元，資助250多萬名貧困學生上學讀書，援建希望小學9508所，在每100所農村小學中，就有2所是希望小學，培訓希望小學和農村小學教師2300余名。科技部中國科技促進
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我們大家跳起來教學目標：1、欣賞小步舞曲，感受輕盈明快的節奏。2、學習歌曲我們大家跳起來。3、感受34拍的韻律，能用身體語言表現34拍的韻律。4、初步認識跳躍記號，初步了解音的走向。教學重點與難點：感受三拍子的韻律，會唱歌曲我們大家跳起來。教學準備：課件。教學過程：一、組織教學，調動情緒1、師生問好。2、學習音
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我們多么幸福教案教學目標：1、學唱歌曲我們多么幸福，培養學生熱愛生活，熱愛學習的思想情操。2、指導學生用輕快明朗的聲音以及歡快的情緒歌唱。3、通過培養舞蹈創編能力和童年歌曲的歌唱，使學生樂于參與即興創作活動，增進群體意識。教學重、難點：1、在歌唱中體現三拍的強弱規律，體現旋律的起伏跌宕。2、唱準“哈、哈、哈”的跳躍性和音高。教學準備：鋼琴、多媒體音響
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我們的小樂隊一、教學內容：1.學習演唱歌曲我們的小樂隊。2.通過對我們的小樂隊這首歌曲的學習，學習了解樂隊中常見樂器的名稱及特點。3.學習分聲部演唱這首歌曲。二、教學目標：1.在能夠熟練演唱歌曲小樂隊的基礎上，對作品進行任意處理分聲部演唱，鍛煉同學們的演唱能力和應變能力。2.通過對這首歌曲的學習，使學生了解常見樂器的外型、音色、演奏方式等特點。三
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花城版小學音樂2年級下冊第2課第七單元我們的小樂隊這是一首饒有趣味的小歌曲。曲作者在創作過程中有意將小提琴、單簧管、小號、圓號、大鼓五個段落的小節數及和聲順序一一吻合；且各聲部在節奏上既有各自特有的樂器風格，又巧妙地形成互補。你最喜歡哪種樂器？和你的小伙伴一起組個小樂隊吧！下面我們進行分組演唱，進行接龍游戲。大家知道歌曲中所唱的各種樂器的不同外觀、音色、音域的情況嗎？猜名字大鼓
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我們是朋友教學目標：1、學唱我們是朋友。2、學會演唱我們是朋友這首歌曲。3、培養學生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情。4、培養學生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情為目標，從多種角度讓同學們體驗人間偉大、純潔、美好的友誼之情，從而懂得珍惜朋友之間的友誼。教學重、難點：1、通過歌曲我們是朋友的學習，能用歌聲、音樂、語言、美術、文學作品等抒發自己熱愛同學、珍惜同窗學
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我們大家跳起來教案教學目標:通過音樂活動和表演，激發學生對音樂舞蹈的興趣和愛好，使學生學會在音樂活動（表演）中大方自然地展現自我，并樂于與他人合作。教學重點：在學會唱歌曲的基礎上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動。教學難點：能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動作表現自己熱情歡快的情緒。教學方法：情景法、討論法、啟發引導法。教學過程
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我們的山歌牛毛多教學內容：1、學唱我們的山歌牛毛多。2、初步了解山歌，掌握山歌的風格。教學目標：1、通過視聽結合法學習，能用高亢、嘹亮的聲音演唱山歌我們的山歌牛毛多。2、要以自己參加勞動而獲得豐收的喜悅心情來演唱曲調和歌詞。3、體驗江西方言“喲喲嗬、嗬啰”、“喂”等襯詞在歌曲中的運用，激發學生對民族民間音樂的熱愛。4、了解山歌的幾種演唱形式。5、對歌
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我們的山歌牛毛多童聲合唱山歌是勞動人民自由抒發情感的民歌種類。生動鮮活，真切感人。感情充沛，表達強烈。山歌歌曲介紹：我們山歌牛毛多是一首江西武寧山歌，同時也是牧童夸耀自己智慧的山歌。歌中表現了牧童自豪、得意的神態。這首歌曲有什么樣的特點？曲調采用了山歌抒詠、上揚、自由的特點。跟節奏再念一遍歌詞，想想小牧童都做了什么？這樣容易記住歌詞。跟老師的琴聲輕聲哼唱歌曲。提
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