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我和昆蟲教案教學(xué)目標(biāo)1了解自然界中昆蟲的種類和特點(diǎn)知道表現(xiàn)主題的方法認(rèn)識(shí)對(duì)稱的基本特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)昆蟲的對(duì)稱體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)通過(guò)觀察學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同種類的昆蟲2培養(yǎng)學(xué)生觀察自然了解自然的好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意
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我和昆蟲教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)目標(biāo)了解自然界中昆蟲的種類和特點(diǎn)知道表現(xiàn)主題的方法情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察自然了解自然的好習(xí)慣能力目標(biāo)利用所學(xué)的知識(shí)大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的我和昆蟲本課重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察了解有趣的昆蟲大
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我和昆蟲教案教材學(xué)情簡(jiǎn)析通過(guò)本課教學(xué)讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美色彩美花紋圖案美簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)昆蟲的特點(diǎn)和種類和滲透對(duì)稱的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察自然了解自然的好習(xí)慣使人與大自然的距離貼得更近以我和
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我和昆蟲教案教材分析根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所確立的階段目標(biāo)我和昆蟲一課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域即通過(guò)看看畫畫做做等方法大膽自由的把所見(jiàn)所謂所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣通過(guò)本課教學(xué)讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲觀察發(fā)現(xiàn)昆
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10我和昆蟲一、課題:我和昆蟲二、目標(biāo)分解依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)陳述本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的內(nèi)容，低年級(jí)學(xué)段主要以主觀想象創(chuàng)作為主，追求童真童趣，目的是通過(guò)看看、畫畫、做做等活動(dòng)大膽表現(xiàn)動(dòng)物的形態(tài)，自由表達(dá)人與動(dòng)物之間的情感，到高年級(jí)學(xué)段逐漸開(kāi)始追求造型語(yǔ)言和技法。2.基于標(biāo)準(zhǔn)的教材分析通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆
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看它們的形狀長(zhǎng)的真是千奇百怪體分三段頭胸腹兩對(duì)翅膀三對(duì)足一對(duì)觸須生頭部骨骼全部在體表。一年四季多變態(tài)遍布全球旺家族。歌謠:我和昆蟲我和昆蟲鄭州市金水區(qū)未來(lái)小學(xué)楊曉媚說(shuō)說(shuō)你知道的昆蟲有哪些？它最酷的特征是什么？身體左右對(duì)稱頭胸腹一對(duì)觸須兩對(duì)翅膀三對(duì)足身體左右有什么特點(diǎn)昆蟲由哪幾部分組成？找一找昆蟲身上有哪些形狀
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課題：人美版第二冊(cè)第10課我和昆蟲（一）教材分析我和昆蟲是人民美術(shù)出版社第二冊(cè)第10課的內(nèi)容。本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是以昆蟲為主題內(nèi)容的創(chuàng)作課。本課通過(guò)觀察昆蟲的特征，采用不同的方法表現(xiàn)人與昆蟲親密和諧的關(guān)系，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力與想象力。（二）學(xué)情分析一年級(jí)孩子對(duì)昆蟲非常喜歡，但是一年級(jí)的學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)不足，還未建立良好的觀察習(xí)慣和掌握一
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教學(xué)設(shè)計(jì)課題我和昆蟲課型造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)1、知道昆蟲的結(jié)構(gòu)、外形、顏色、花紋上的特點(diǎn)，會(huì)用對(duì)稱的方法表現(xiàn)昆蟲形態(tài)和動(dòng)作2、大膽想象和描繪自己和昆蟲之間發(fā)生的故事，表現(xiàn)自己與昆蟲親密和諧的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)了解昆蟲的組成部分、外形特點(diǎn)，能大膽想象和描繪自己和昆蟲之間發(fā)生的故事，表現(xiàn)自己與昆蟲親密和諧的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)能生動(dòng)有趣的
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我和昆蟲一、教材分析:本課是為了讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美色彩美花紋圖案美.簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)。從而養(yǎng)成觀察自然.了解自然的好習(xí)慣使人與大自然的距離貼的更近。通過(guò)觀察記憶昆蟲的特征學(xué)習(xí)昆蟲的表現(xiàn)方法在了解昆蟲的種類和習(xí)性的基礎(chǔ)上大膽想象有關(guān)小朋友和昆蟲在一起的有趣的故事.啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造潛力用童心去觀察自然、描繪自然。二、教學(xué)目標(biāo)
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吉化第六小學(xué)一年美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)主題名稱：我和昆蟲活動(dòng)名稱：美術(shù)活動(dòng)我和昆蟲活動(dòng)目標(biāo)：1、樹立熱愛(ài)小動(dòng)物和愛(ài)媽媽的愛(ài)心意識(shí)。2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的幾個(gè)幾何形表現(xiàn)出青蛙的形象特點(diǎn)。3、發(fā)展幼兒的想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件（小視頻）、頭飾。2、水彩筆、圖畫紙、掛圖。活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的半圓形能表現(xiàn)出青蛙的特點(diǎn)。活動(dòng)
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第一課我和昆蟲一、學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：了解自然界中昆蟲的種類、形態(tài)和花紋的基本特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)對(duì)稱的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對(duì)稱。應(yīng)會(huì)：體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，通過(guò)觀察，學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同種類的昆蟲。利用所學(xué)的知識(shí)大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。知道表現(xiàn)主題的方法。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。讓孩子愿意走進(jìn)自然感受生
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教學(xué)設(shè)計(jì)】我和昆蟲一、學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：了解自然界中昆蟲的種類、形態(tài)和花紋的基本特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)對(duì)稱的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對(duì)稱。應(yīng)會(huì)：體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，通過(guò)觀察，學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同種類的昆蟲。利用所學(xué)的知識(shí)大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。知道表現(xiàn)主題的方法。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。讓孩子愿意走進(jìn)自然感受生活的
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我和昆蟲一導(dǎo)入：今天要老師請(qǐng)來(lái)了很多特別的小伙伴來(lái)我們班做客，想不想不想知道都有誰(shuí)來(lái)了？我把它們請(qǐng)出來(lái)！這些小伙伴他們都是什么呢？今天它們來(lái)我們班會(huì)發(fā)生什么樣的故事？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“我和昆蟲”二，講授新課1認(rèn)識(shí)并分析昆蟲的特點(diǎn)（1）哪一組的同學(xué)愿意邀請(qǐng)他們來(lái)你們組做客？別著急，小昆蟲說(shuō)，能分析出它們的特點(diǎn)，它就愿意去你們組！誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，這些昆蟲分別都有什么特點(diǎn)？引
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我和昆蟲教材分析：通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)（昆蟲的特點(diǎn)和種類）和滲透對(duì)稱的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣，使人與大自然的距離貼的更近。通過(guò)觀察，記憶昆蟲的特征，學(xué)習(xí)昆蟲的表現(xiàn)方法，在了解昆蟲的種類和習(xí)性的基礎(chǔ)上，大膽現(xiàn)象有關(guān)小朋友和昆蟲的故事。啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造潛力，用童心去觀察自然、描繪自然
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我和昆蟲教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)和滲透對(duì)稱的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣，使人與大自然的距離貼的更近。通過(guò)觀察，記憶昆蟲的特征，學(xué)習(xí)昆蟲的表現(xiàn)方法，在了解昆蟲的種類和習(xí)性的基礎(chǔ)上，大膽想象和表現(xiàn)有關(guān)小朋友和昆蟲的故事。啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造潛力，用童心去觀察自
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我和昆蟲教案教材學(xué)情簡(jiǎn)析：通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)（昆蟲的特點(diǎn)和種類）和滲透對(duì)稱的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣，使人與大自然的距離貼得更近。以“我和昆蟲”為題想象創(chuàng)作一幅作品。通過(guò)觀察，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生大膽想象有關(guān)小朋友和昆蟲的故事。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期繪畫技能的訓(xùn)練、積淀，他們都能做到利用基本型
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我和昆蟲教案教材學(xué)情簡(jiǎn)析：通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)（昆蟲的特點(diǎn)和種類）和滲透對(duì)稱的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣，使人與大自然的距離貼得更近。以“我和昆蟲”為題想象創(chuàng)作一幅作品。通過(guò)觀察，記憶昆蟲的特征，學(xué)習(xí)昆蟲的表現(xiàn)方法，在了解昆蟲的種類和習(xí)性的基礎(chǔ)上，大膽想象有關(guān)小朋友和昆蟲的故事。啟發(fā)、誘導(dǎo)
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我和昆蟲一、教材分析:通過(guò)本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)誒色彩美花紋圖案美.簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)(昆蟲的特點(diǎn)和種類)和滲透對(duì)稱的知識(shí).培養(yǎng)學(xué)生。觀察自然.了解自然的好習(xí)慣使人與大自然的距離貼的更近.以我和昆蟲為題想象創(chuàng)作一副作品。通過(guò)觀察記憶昆蟲的特征學(xué)習(xí)昆蟲的表現(xiàn)方法在了解昆蟲的種類和習(xí)性的基礎(chǔ)上大膽想象有關(guān)小朋友和昆蟲在一起的
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我和昆蟲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)和滲透對(duì)稱的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣，使人與大自然的距離貼得更近。以“我和昆蟲”為題想象創(chuàng)作一幅作品。通過(guò)觀察，記憶昆蟲的特征，學(xué)習(xí)昆蟲的表現(xiàn)方法，在了解昆蟲的種類和習(xí)性的基礎(chǔ)上，大膽想象有關(guān)小朋友和昆蟲的故事。啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造潛力
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蜜蜂與花兒教案課題：勤勞的小蜜蜂（兩課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)對(duì)蜜蜂基本結(jié)構(gòu)與形象的學(xué)習(xí)，進(jìn)行“勤勞、團(tuán)結(jié)合作”的思想教育。從而有感情描繪出一幅有情節(jié)的作品。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能：學(xué)會(huì)蜜蜂得基本結(jié)構(gòu)及畫法。了解圓形、橢圓形，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的形的組合，從中體驗(yàn)大于小的對(duì)比與排列的造型法則。過(guò)程、方法：通過(guò)讓學(xué)生了解到蜜蜂的生活習(xí)性及生活場(chǎng)景，了解勤勞的重要性。繪畫完成一幅場(chǎng)景
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