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我有抗逆力教學設計教學目標1通過具體事例和故事幫助學生形成對抗挫折和逆境的能力2引導學生能夠樂觀寬容面對生活中的挫折并能運用抗逆力走出困境3利用戰勝困境的勇氣和決心使自己能夠實現為社會為國家做貢獻的目標教學重難點能
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我有抗逆力教學設計背景分析小學高年級的學生正處于情感變化的關鍵期是培養學生對待挫折保持良好態度的關鍵期隨著年齡的增長他們的課業負擔加重需要面對更多關于學習和生活的事件這無形之中增加了學生的心理壓力而此時他們的身心發展正處于動
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