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我的圖冊用看圖軟件創建圖冊課前準備制作個人圖冊需要積累整理自己以前創作的漂亮的繪畫作品另外還要在電腦上安裝相應的軟件如ACDSee90等做什么把自己整理好的繪畫作品制作成我的圖冊如左圖所示利用ACDSee看圖軟件制作圖
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頤和園半日游創建演示文稿1做什么為頤和園半日游的旅游計劃創建一個演示文稿先設計一個封頁如圖所示在這張封頁幻燈片上應該有標題和作者姓名并放映幻燈片1首先要創建一個演示文稿一個成功的演示文稿從一開始就應該有一個整體的系統的
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第5課動畫軟件初認識青島出版社信息技術九年級上冊第二單元遨游神秘的動畫世界Flash動畫制作基礎活動一認識動畫動畫原理:連續切換一系列靜態的畫面,當這些連續的靜態畫面快速變化時,由于人的視覺暫留現象,我們就會感覺到畫面活動起來了,這就是動畫的原理。在物體快速運動的情況下,當人的眼睛看到的影像消失后,眼睛仍然能繼續保留其影像0.10.4秒,這種現象被稱為“視覺暫留現象”。活動二初
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青島版初中信息技術九年級五冊初識3DOne軟件生活發現一、生活情境2012年末,成龍主演的電影十二生肖票房在國內大賣,其中快速復制出十二生肖獸首的片段讓觀眾驚嘆不已。這部電影把3D打印技術帶入到大眾視野當中,并迅速家喻戶曉,也成為當年的熱點關注話題之一。二、問題提出同學們。隨著新技術的發展,3D打印已走進了日常的生活當中,越來越多的領域也涉及應用到了3D打印技術:科學、醫療、建
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你認為哪幅作品更加生動形象?不同點案例1中蝴蝶的運動路徑是一條直線案例2中蝴蝶的運動路徑是一條曲線Flash引導層動畫的創建本節課知識點引導層動畫的概念在引導層繪制路線,讓被引導層中的目標物體沿著這條路線運動而形成的動畫。引導層動畫的組成引導層被引導層繪制引導線繪制或導入目標物體,創建補間動畫作用作用本節課知識點引導層在被引導層的上面被引導層繪
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動畫軟件初認識青島版信息技術初中第五冊第二單元第5課你看過哪些動畫片?你知道動畫的制作原理嗎?大鬧天宮試一試:手握住書脊,右手快速翻動書本的頁腳,思考為什么會出現這種現象?讀一讀:在物體快速運動的情況下,當人的眼睛看到的影像消失后,眼睛仍能繼續保留其影像0104秒。這種現象被稱為“視覺暫留現象”。試一試:認識FlashCs6的程序圖標,并嘗試啟動Flash軟件。試一試:新建一個Fl
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引導動畫教案設計一、教學對象分析:教學對象為九年級學生,在以往的教學中,該班學生與老師的溝通氛圍良好,多數同學具有較強的學習意識和愿望,有一定的探究能力。學生通過前面的學習已經掌握了關鍵幀、元件、圖層應用、運動補間動畫和形狀補間動畫等基本知識和操作,并且能利用這些基本知識制作出簡單的動畫。但對于讓運動對象沿任意指定路徑運動的動畫還無從下手,因為這些動畫一眼看去非常復雜。教學中要注意引導,注
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第二單元遨游神秘的動畫世界-Flash動畫制作基礎第5課動畫軟件初認識【教學設計】1、【教材分析】教學目標分析教學目標知識技能1.了解動畫的原理2.熟悉Flash軟件的界面,能夠對Flash文檔的屬性進行設置3.認識時間軸,掌握圖層和幀的基本操作過程方法1.通過了解動畫的原理,激發學生學習的興趣。2
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九年級信息技術(上)第3單元第1課教案初識3DOne軟件一、【教材分析】教學目標1.了解3DOne的界面,能說出界面各部分的名稱和功能。2.能舉例說出3D打印的流程。3.能用實體堆積的方法創建簡單的基本造型。4.能舉例說出3D打印技術給人們帶來的便利和隱患。教學重點了解3DOne的界面,能說出界面各部分的名稱和功能。教學
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第11課初識3DOne軟件學案【學習目標】1.了解3DOne的界面,能說出界面各部分的名稱和功能。2.能舉例說出3D打印的流程。3.能用實體堆積的方法創建簡單的基本造型。4.能舉例說出3D打印技術給人們帶來的便利和隱患。【重點難點】1.了解3DOne的界面,能說出界面各部分的名稱和功能。2.能用實體堆積的方法創建簡單的基本造型。【學習過程
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第5課動畫軟件初認識第1課時【學案】【學習目標】1.了解動畫的原理;熟悉Flash軟件的界面。2能夠對Flash文檔的屬性進行設置;認識時間軸,掌握圖層和幀的基本操作。3培養學習動畫的興趣,提高對動畫的審美能力。【重點難點】1.理解時間軸、關鍵幀等概念2.獨立完成一個逐幀動畫作品【學習過程】活動一:認識動畫思考:你看過哪些動畫片?你知道動
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教師備課活頁課題第2課軟件操作新嘗試課型新授主備人教學目標1.掌握鼠標的構成和鼠標單擊和雙擊兩種操作。2.能用電子相冊制作軟件制作一個自己的電子相冊。3.通過游戲體驗玩中學的樂趣,激發孩子們的學習興趣和敢于獨立、大膽地操作計算機的信心。4.了解在電腦上用鼠標操作軟件的方法和技巧。教學重點掌握電子相冊的制作方法。教學難點掌握鼠標的使用方法及技巧。課前準備多
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第25課下載和安裝軟件一、教材分析下載和安裝軟件屬于網絡基礎部分中的下載信息單元,是學習下載文字、圖片、網頁等信息后的重要一課。教材中通過“QQ”軟件的下載,讓學生了解如何從官方網站或一些常用的軟件下載網站,找到所需的軟件,單擊下載網址鏈接,在彈出的窗口中選擇保存文件,再安裝軟件進行應用,為下一節課網絡交流做好軟件上的準備。二、學情分析本課的學習對象是三年級學生,他們喜歡表現自我。通過
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廣西版信息技術四年級下冊主題二任務三利用word軟件制作電子賀卡利用Word軟件制作電子賀卡一教學目標1學會對文檔進行分欄掌握插入圖片及設置圖片環繞方式的方法掌握設置頁面藝術邊框的方法2在綜合復習中掌握對圖文對象進行操作的基本步
上傳時間:2024-01-11 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:15
認識計算機軟件一教學目標知識與技能1了解計算機軟件的分類清楚軟件和硬件的關系2區分軟件與程序的區別認識軟件的整體性3能利用互聯網了解操作系統軟件使用應用軟件過程與方法提問和任務的驅動從系統的角度認識軟件了解軟件的
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