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第12課我行我秀動(dòng)畫邀請(qǐng)卡創(chuàng)作南方出版?zhèn)髅降谒膬?cè)上B版新知講解我想為學(xué)校開放日設(shè)計(jì)一張有動(dòng)畫效果的邀請(qǐng)卡，要怎么做呢我們用學(xué)過的flash動(dòng)畫來制作吧。新知導(dǎo)入觀看靜態(tài)圖片新知導(dǎo)入觀看靜態(tài)圖片打開教學(xué)配套
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版本科目年級(jí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第12課我行我秀單元第一單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)第四冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程和方法。2、能小組合作創(chuàng)作有特色的動(dòng)畫邀請(qǐng)卡。3、會(huì)發(fā)布GIF動(dòng)態(tài)圖像。4、會(huì)
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第12課我行我秀動(dòng)畫邀請(qǐng)卡創(chuàng)作一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）能為自己喜歡的主題活動(dòng)創(chuàng)作動(dòng)畫邀請(qǐng)卡。（2）掌握動(dòng)畫邀請(qǐng)卡的創(chuàng)作過程和方法。（3）學(xué)會(huì)發(fā)布GIF圖像。（4）使用動(dòng)畫語言對(duì)同學(xué)們的動(dòng)畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.過程與方法（1）通過對(duì)動(dòng)畫邀請(qǐng)卡的構(gòu)思、設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能解決實(shí)際問題的能力。（2）通過對(duì)動(dòng)畫
上傳時(shí)間：2023-02-21 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
自由創(chuàng)作請(qǐng)同學(xué)們展開想象的翅膀利用所掌握的繪圖技能在電腦上創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的圖畫并把圖畫介紹給小伙伴說說畫中的故事情節(jié)為你導(dǎo)航1我們生活在一個(gè)美麗的星球如何保持它的美麗并使它更加易于人類居住是每個(gè)地球公民的責(zé)任我們可以選
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第十一課寫封邀請(qǐng)信新知導(dǎo)入我們每天都要說無數(shù)句話，每一句話都有一定的語氣。如何在智能ABC輸入法的幫助下在寫字板中錄入句子呢？又如何在句子中錄入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來體現(xiàn)語氣呢？今天我們就來學(xué)習(xí)如何錄入句子和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。新知講解1.學(xué)習(xí)先劃分詞，再組句。2.學(xué)習(xí)錄入整個(gè)句子。3.錄入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)要點(diǎn)新知講解跟我做要錄入一句話，有多種方法。可以單個(gè)字錄入；可以先找出句子中單個(gè)的字、雙字詞和
上傳時(shí)間：2023-01-09 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
科教版信息技術(shù)三下第11課寫封邀請(qǐng)信教學(xué)設(shè)計(jì)課題第11課寫封邀請(qǐng)信單元第四單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)先劃分詞再組句2學(xué)習(xí)錄入整個(gè)句子3錄入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)重點(diǎn)可以錄入整個(gè)句子難點(diǎn)學(xué)會(huì)錄入整個(gè)句子后可以給句子錄入標(biāo)點(diǎn)符
上傳時(shí)間：2024-04-25 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：34
探索星空設(shè)置路徑動(dòng)畫探索星空設(shè)置路徑動(dòng)畫
上傳時(shí)間：2024-01-11 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第2課動(dòng)畫音樂會(huì)第七單元動(dòng)畫城目錄本課目標(biāo)01審美感知通過動(dòng)畫音樂視頻和互動(dòng)游戲激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和熱愛藝術(shù)表現(xiàn)通過欣賞和學(xué)習(xí)動(dòng)畫音樂讓學(xué)生了解不同類型的音樂作品掌握基本的音樂知識(shí)和技能創(chuàng)意實(shí)踐能用肢體語言和樂器
上傳時(shí)間：2025-04-25 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)青島版任務(wù)一：傳統(tǒng)動(dòng)畫思考：1、動(dòng)畫的制作應(yīng)用了什么原理？2、早期的動(dòng)畫片是采用了什么方式將繪制好的圖片連續(xù)展示的？加油站動(dòng)畫的原理當(dāng)我們?cè)陔娪霸豪锟措娪盎蛟诩依锟措娨晻r(shí)，畫面中的人物流暢的、自然的和連續(xù)的。但是當(dāng)我們仔細(xì)看一段電影膠片時(shí)，看到的畫面一點(diǎn)也不連續(xù)（如圖）。只有以一定的速率投影在屏幕上才有運(yùn)動(dòng)的視覺效果，這種現(xiàn)象可以用視覺殘留的原理來解釋。任務(wù)
上傳時(shí)間：2023-03-29 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：54
第5課動(dòng)畫軟件初認(rèn)識(shí)青島出版社信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第二單元遨游神秘的動(dòng)畫世界Flash動(dòng)畫制作基礎(chǔ)活動(dòng)一認(rèn)識(shí)動(dòng)畫動(dòng)畫原理：連續(xù)切換一系列靜態(tài)的畫面，當(dāng)這些連續(xù)的靜態(tài)畫面快速變化時(shí)，由于人的視覺暫留現(xiàn)象，我們就會(huì)感覺到畫面活動(dòng)起來了，這就是動(dòng)畫的原理。在物體快速運(yùn)動(dòng)的情況下，當(dāng)人的眼睛看到的影像消失后，眼睛仍然能繼續(xù)保留其影像0.10.4秒，這種現(xiàn)象被稱為“視覺暫留現(xiàn)象”。活動(dòng)二初
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你認(rèn)為哪幅作品更加生動(dòng)形象？不同點(diǎn)案例1中蝴蝶的運(yùn)動(dòng)路徑是一條直線案例2中蝴蝶的運(yùn)動(dòng)路徑是一條曲線Flash引導(dǎo)層動(dòng)畫的創(chuàng)建本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)引導(dǎo)層動(dòng)畫的概念在引導(dǎo)層繪制路線，讓被引導(dǎo)層中的目標(biāo)物體沿著這條路線運(yùn)動(dòng)而形成的動(dòng)畫。引導(dǎo)層動(dòng)畫的組成引導(dǎo)層被引導(dǎo)層繪制引導(dǎo)線繪制或?qū)肽繕?biāo)物體，創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫作用作用本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)引導(dǎo)層在被引導(dǎo)層的上面被引導(dǎo)層繪
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動(dòng)畫軟件初認(rèn)識(shí)青島版信息技術(shù)初中第五冊(cè)第二單元第5課你看過哪些動(dòng)畫片？你知道動(dòng)畫的制作原理嗎？大鬧天宮試一試：手握住書脊，右手快速翻動(dòng)書本的頁腳，思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？讀一讀：在物體快速運(yùn)動(dòng)的情況下，當(dāng)人的眼睛看到的影像消失后，眼睛仍能繼續(xù)保留其影像0104秒。這種現(xiàn)象被稱為“視覺暫留現(xiàn)象”。試一試：認(rèn)識(shí)FlashCs6的程序圖標(biāo)，并嘗試啟動(dòng)Flash軟件。試一試：新建一個(gè)Fl
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第9課遮罩動(dòng)畫初練成初中信息技術(shù)第五冊(cè)第二單元青島版看一看皮影戲豬八戒娶媳婦同學(xué)們，皮影戲是中國民間的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是中國人民智慧的結(jié)晶。他是怎么實(shí)現(xiàn)的呢？表演時(shí)藝人們通過操縱獸皮或紙板制成的皮偶來運(yùn)動(dòng)。在燈光照射下，道具的形象被投射到幕布上，從而形成皮影戲。投射到幕布的部分，我們才能看到。而在Flash動(dòng)畫中，有沒有類似的方法可以使被遮住的圖像顯示出來，而沒有被遮住的圖像不顯
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第8課引導(dǎo)層動(dòng)畫初建成初中信息技術(shù)第五冊(cè)第二單元青島版看一看精彩的空竹表演同學(xué)們，通過觀看影片，空竹是既好玩，操作起來又有點(diǎn)難度的玩具，用繩子抖動(dòng)圓柱，圓盒便會(huì)快速旋轉(zhuǎn)，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。而且空竹始終是沿著竹線運(yùn)動(dòng)的。在Flash中，運(yùn)動(dòng)對(duì)象也能沿某一特定的路線運(yùn)動(dòng)。同株植物的葉子外形一般是非常相似的，請(qǐng)同學(xué)們思考在Flash制作中，能否可以通過一片“葉子”變形得到多種不同的“葉子
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第10課動(dòng)畫作品初發(fā)布初中信息技術(shù)第五冊(cè)第二單元青島版看一看桌別林最后一部無聲電影城市之光經(jīng)典的無聲電影雖然也很精彩，也能讓人捧腹大笑，也能讓人回味無窮，給人藝術(shù)的享受，但沒有聲音的助力，總是不能給我們完美的視聽感受。我們不禁要想起我們的動(dòng)畫制作。在我們Flash動(dòng)畫制作中，如何為動(dòng)畫添加聲音，并發(fā)布我們的作品呢？活動(dòng)一為動(dòng)畫添加聲音雨如果在Flash動(dòng)畫作品中融入了美妙動(dòng)聽的聲
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動(dòng)感圖文設(shè)置動(dòng)畫效果1做什么為幻燈片中的一些對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫效果使這些對(duì)象在幻燈片放映的時(shí)候以特殊的方式出現(xiàn)1執(zhí)行幻燈片放映動(dòng)畫方案命令為各個(gè)對(duì)象設(shè)置幾種常見的動(dòng)畫效果2如果想為幻燈片設(shè)置更為靈活的動(dòng)畫效果可以使用
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漫步云端漫步云端1中國動(dòng)畫的發(fā)展2大陸臺(tái)灣香港動(dòng)畫代表作品3中國抄襲日本動(dòng)漫案例4對(duì)中國動(dòng)漫的建議和期望中國動(dòng)畫的發(fā)展中國動(dòng)畫曾無比地輝煌過這也證明中國動(dòng)畫是有實(shí)力的有適合它發(fā)展的藝術(shù)規(guī)律對(duì)中國動(dòng)畫發(fā)展脈
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人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)電腦動(dòng)畫第17課視覺暫留人類能夠?qū)⒖吹降挠跋駮簳r(shí)保存在影像消失之后之前的影像還會(huì)暫時(shí)停留在眼前1877年法國人雷諾根據(jù)視覺暫留的原理發(fā)明了動(dòng)畫片1906年美國人勃拉克頓攝制了第一部拍攝在膠片上的動(dòng)
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電腦動(dòng)畫課件你知道動(dòng)畫片有那些類型木偶動(dòng)畫片水墨動(dòng)畫片剪紙動(dòng)畫片電腦合成動(dòng)畫片這些動(dòng)畫片屬于那種類型阿凡提的故事南郭先生小蝌蚪找媽媽怪物史萊克寶蓮燈曹沖稱象小游戲阿凡提的故事阿凡提的故事阿凡提的故事小蝌蚪找媽媽
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