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第一單元：分數乘法整數乘法運算定律推廣到分數一、復習導入213321=乘法交換律：你想起了什么知識？二、探究新知乘法交換律：乘法結合律：乘法分配律：這里的字母可以表示分數嗎？二、探究新知同桌合作要求：1.舉例說明請同桌各寫出一個算式并計算出結果；同桌交換，計算出利用運算定律后的結果；對照兩者的結果是否相等。2.能否舉出一個不相等的例子？3.通過驗證，我們
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：19
整數運算定律推廣到分數人教版數學六年級上冊第一單元復習導入基礎練習拓展練習課堂小結探究新知1、下面兩個算式結果一樣嗎？為什么？2536（3521）28復習導入362535282128=乘法交換律=乘法交換律=乘法分配律=乘法分配律72547（254）=乘法結合律2、請你說說分數乘法的運算定律。復習導入整數乘法的運算定律同
上傳時間：2021-09-11 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
分數除以分數興趣小組的同學要用米布給洋娃娃做裙子一條裙子需要米米布可以做幾條裙子先求米布可以做幾條裙子條米是米的也就是條方法一米布可以做幾條裙子方法二根據商不變的性質條米布可以做幾條裙子條答米布可以做條裙子
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
整數除以分數布藝興趣小組的同學要用2米布做書信袋一個小書信袋需要米一個大書信袋需要米布藝興趣小組的同學要用2米布做書信袋一個小書信袋需要米一個大書信袋需要米一個小書信袋需要米2米布可以做多少個小書信袋用一個長方形表示1米布
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：117
西南師大三年級上冊第1課時認識分數1分數的初步認識八分數的初步認識在我們生活中經常會遇到分東西的情況這里面也藏著有趣的數學知識我們一起來研究研究吧分月餅把4個月餅平均分給2個同學每個同學分得個4222把2個月餅平
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課題溶液的濃度第課時溶質的質量分數第九單元溶液九年級化學人教版生產生活中的常見溶液標簽酒類的酒精度白醋的濃度導入新課葡萄糖注射液的濃度生理鹽水中的含量導入新課飲料中各種營養成分的含量每溶液中含某成分的質量化學試劑中
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第8單元中國的世界遺產分數四則混合運算整數運算律的推廣課前導入什么是乘法分配律兩個數的和乘一個數等于它們分別乘這個數再把所得的和相加abcacbc探究新知長城全長約8800千米其中人工墻體約占全長的天然山險墻約
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單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級1分數乘分數：例4封面上頁下頁封底退出人教版小學數學六年級上冊單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級2封面上頁下頁封底退出（一）復習導入30計算。12=18=8單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式
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分數乘分數第一單元：分數乘法1一、復習鋪墊，看圖說分數一、復習鋪墊，看圖說分數一、復習鋪墊，看圖說分數二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法討論：分數乘分數怎樣計算：二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法三、練習鞏固三、練習鞏固三、練習鞏固
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分數乘分數情境導入探究新知課堂小結課后作業分數乘法課堂練習4情境導入看圖說分數一臺收割機每小時收割小麥公頃。大長方形表示1公頃探究新知公頃的（公頃）（1）這臺收割機小時收割小麥多少公頃答這臺收割機小時
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第一單元分數乘法第5課時整數運算定律的推廣課題整數運算定律的推廣新授課教學目標1.2.使學生通過觀察、猜測、推理、驗證等數學活動理解整數乘法運算定律對于分數乘法同樣適用，并能應用運算定律進行一些簡便計算。3.在計算過程中，培養學生細心觀察、根據具體情況靈活應用所學知識解決問題的能力。教學重點培養學生應用運算定律進行一些簡便計算的能力。教學難點
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第一單元分數乘法第3課時分數乘分數（2）課題分數乘分數（2）新授課教學目標1.通過知識遷移，使學生明確求一個數的幾分之幾是多少可以用乘法進行計算。2.通過操作活動使學生理解分數乘分數的算理，并經過觀察、猜測、驗證歸納出分數乘分數的計算方法，并能熟練計算。3.通過對算理、算法的探究培養學生的觀察力、推理能力、歸納能力。教學重點掌握分數乘分數的計算方法，并能
第一單元分數乘法第2課時分數乘分數（1）課題分數乘分數（1）新授課教學目標1.引導學生動手操作，使學生初步理解一個數乘分數的意義就是求“這個數的幾分之幾是多少”。2.讓學生在自主探索的基礎上進行合作交流，歸納一個數乘分數的計算方法，并能夠正確地進行計算。3.能利用所學知識解決生活中的簡單問題，并進一步培養學生的分析和推理能力。教學重點掌握整數乘分數、分數
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2分數乘分數項目內容1.口算。18641545842.把一張長方形紙對折再對折折出的紙片面積是原來長方形紙面積的幾分之幾分析與解答根據題意知最后折出的紙片面積是長方形紙面積12的12
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小數乘分數人教版數學六年級上冊第一單元復習導入基礎練習拓展練習課堂小結探究新知直接說出得數。說說你是怎樣想的。01復習導入你知道了什么？（一）出示信息，明確問題松鼠的尾巴長度約占身體長度的。（1）松鼠歡歡的尾巴有多長？（2）松鼠樂樂的尾巴有多長？要求“松鼠歡歡的尾巴有多長”怎樣列式？你是怎樣想的？探究新知（二）解決問題，提煉方法怎樣計算呢？請你試一試
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第九單元溶液課題3溶液的濃度第1課時溶質的質量分數學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.掌握溶液中溶質的質量分數的概念。學習目標2.會計算有關溶質的質量分數。新課導入生產生活中的常見溶液（標簽）9%(VV)8%(VV)52%(VV)酒類的酒精度白醋的濃度10%(mV)葡萄糖注射液的濃度0.9%(mV)生理鹽水
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整數加減運算定律推廣到分數人教版五年級下冊學習目標能運用所學知識解決簡單的實際問題，感受異分母分效加減計算在生活中的應用。在具體的計算過程中，體會整數加減法的運算律對分數加減法同樣適用，并會用其進行簡便運算，進步提高簡算意識與能力；結合具體情境，會比較異分母分數的大小，理解整數加法運算定律的意義，能正確進行計算；復習導入5336471.53.86.2新課講解學生獨立完成，集
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第5課時整數乘法運算定律推廣到分數乘法教學內容人教版六年級上冊教材第89頁例6、例7及相關練習。內容簡析例6是從“做一個長方形畫框需要多長的木條”的實際問題引入，借助用不同方法計算長方形的周長，自然引出分數四則混合運算，并直接說明分數混合運算的順序和整數混合運算順序相同，讓學生自主解決。例7是在例6教學的基礎上，通過觀察、計算，歸納得出“整數乘法的交換律、結合律和分配律，對于分數乘法也適
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認識分數義務教育課程標準實驗教科書數學三年級上冊數山有路趣為徑分一分444折一折畫一畫1、請把你手中的圖形用對折的方法進行平均分，想平均分成幾份都行。2、用彩筆和尺子畫出折痕，并把其中的一份涂上顏色。3、看誰完成得又快又好！用分數表示下面各圖中的陰影部分（）（）（）（）（）（）（）（）讀作：三分之一五分之一六分之一四
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分數的簡單計算人教版小學數學三年級上冊兄弟倆一共吃了這個西瓜的幾分之幾？2131試一試！=你能行！523你最棒！1.看圖列式計算2.看誰摘得草莓多！你能提出什么數學問題？工人師傅給一個禮堂鋪地磚。上午鋪了，下午鋪了。1.上午和下午一共鋪了幾分之幾？2.下午比上午多鋪了幾分之幾？13287654共有幾種填
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