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教學設計課程基本信息學科心理健康年級5年級學期秋季課題提醒幸福教科書書名生命生態安全教材
上傳時間：2025-04-09 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
年級五年級學科心理健康人教版提醒幸福提醒幸福帆船鳥和蝴蝶風景火院子特萊津的房子哪幅畫讓你感覺最快樂圖片引自像自由一樣美麗林達編著積極心理學將幸福定義為一種以快樂滿意滿足和充實為特征的情感狀態由人們的主觀感
上傳時間：2025-04-09 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
提醒幸福川教版五年級下新知導入新知講解一生命故事齊讀教材12頁課文生命故事同學們從這段文字中我們感受到什么不要忽視了身邊的幸福要善于發現生活中的點滴幸福合作探究就幸福需要提醒嗎這一話題在班里組織一場辯論會
上傳時間：2025-05-09 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：3
六年級上冊智能提醒新課導入歡歡想根據上節課感知到的光線值為Arduino板編寫程序實現智能提醒你能幫他實現嗎要實現智能提醒可以設計任務分析表請你根據需求想一想填一填任務分析想一想這節課有哪些部分需要我們注意呢為了
上傳時間：2023-07-13 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
安全標志提醒你五年級上冊生命生態與安全2022年全國交通事故數據2022年全國交通事故總量共發生交通事故1113923起死亡人數45032人受傷人數126268人安全標志記心間平平安安奔明天
上傳時間：2023-10-25 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：37
安全標志提醒你教學目標1培養學生重視安全標志的意識不要無視安全標志的存在2使學生能夠區分安全標志的不同顏色基本型式和意義熟悉日常生活中最常見的安全標志的含義3理解安全標志的作用養成按照安全標志的要求嚴格執行的意識和習慣
上傳時間：2023-10-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：61
六年級上冊信息技術教學設計課題第3節智能提醒單元二單元學科信息技術年級五年級學習目標核心素養信息意識能根據解決問題的需要利用編程軟件實現智能感知并根據教室圖書角的光線情況實現自動調光具有自主動手解決問題掌握核心技術的意識
上傳時間：2023-07-13 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：19
提醒性常用語1.沒有用心嘗試，不要輕易說“不”2.只要你有一顆上進的心，勝利總會屬于你。3.只要你堅定信心，就一定能成功，你敢試試嗎4.只要全心全意地投入進去，什么事都難不倒你5.你是如此聰明，做的不理
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
中考語文常考210個易錯成語關鍵詞及易錯提示A3個成語關鍵詞易錯提示愛不釋手非常喜歡對象為物黯然失色有差距遠遠不如多指在對比之下產生的差距安居樂業安定生活愉快工作不能和生活連用B12個成語關鍵詞易錯提示白駒過隙時間過得快不能用來
上傳時間：2023-11-23 | 頁數：19 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
3學情分析根據四年級學生的認知水平和活潑愛動的特點我采取了讓學生合作探究的方法和同學間合作制作環保牌來進行做法指導四年級學生已經具備了一定的知識基礎和能力基礎因而他們的學習積極性和主動性都很高他們也希望能夠自主探討合作完成
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
2教材分析環保提示牌是四年級下冊教材中的一課它的作用是提醒大家保護環境它旨在告訴我們只有保護好生態環境人們才能共享碧水藍天環境的好壞與我們的生活息息相關而環保牌就起到警示作用
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
1課標分析平時我注重讓學生欣賞大自然的花草樹木走進自然親近自然學生做的不錯這節課通過制作環保提示牌旨在培養學生熱愛大自然珍愛生命的情感提高環保意識美化我們的生活環境讓學生知道環保是每個人的責任要從身邊的小事做起為
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
5課堂測試想一想議一議1哪些地方需要環保提示牌2做什么形狀的環保提示牌3環保提示牌的標語和顏色怎樣搭配才合適
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
6效果分析在課堂教學過程中我采用讓學生合作探究積極動手的方法來學習新知識制作環保提示牌培養了學生的動手能力合作學習的能力同時滲透了德育教育這節課符合課改新理念教學重點突出教學環節流暢條理清晰因此學生的學習積極性特
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
8教學反思根據課改的要求我采用了情景導入法和合作學習法進行教學首先運用多媒體創設情景激發學生學習興趣調動學生積極性然后設計幾個有關環保的問題接著讓學生動手做環保提示牌思維嚴密環環相扣這樣學生即學到了知識又陶冶了情操
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
課時教學設計課時主題幸福拍手歌學習領域創造課時第1課時本課時教學內容分析本課時主題是幸福拍手歌圍繞快樂這一人文主題展開活動通過聽唱奏創編等形式感受與體驗樂曲學生在音樂中感受樂曲熱情歡快的情緒記憶樂曲的主旋律并能聽辨出主題旋
上傳時間：2024-11-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：36
人音版二年級第冊第二課音樂歌唱課彝家娃娃真幸福教學設計一教學理念本節課以彝族之旅為主線帶領學生在學習歌曲的過程中了解彝族通過填充歌譜器樂伴奏舞蹈表演等從多個角度開展教學給學生一個豐富直觀形象的教學氛圍以達到藝術感知及情感
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：6
彝家娃娃真幸福說課稿一說教材本課內容選人音版2上第2課內容所學歌曲為彝家娃娃真幸福這是一首根據彝族民歌音調創作的兒童歌曲歌中采用了阿里里這一具有彝族韻味的襯詞使作品具有鮮明的民族風格特點通過對彝家娃娃在喜慶佳節時歡快歌舞這一
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
學習任務單課程基本信息學科心理健康年級五年級學期課題算筆幸福賬教科書學習目標1知識與技能目標幫助學生認識到每個人都會經歷幸福和不幸福的事情從而悅納自己的生活2過程和方法目標1體驗積極關注幸福的事情用心發現幸福的瞬間換角度思考
上傳時間：2025-04-09 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
幸福時刻教學理念主題解讀幸福是一種美好的心理體驗世界著名教育家蘇霍姆林斯基說在教學大綱和教科書中規定了給予學生各種知識卻沒有給予學生最重要的東西這就是幸福理想的教育是培養真正的人讓每一個從自己手里培養出來的人都能幸福地度
上傳時間：2024-05-09 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
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