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點擊圖片觀看流浪地球電影片段故事里寫了哪些現實中并不存在，卻看起來令人信服的科學技術交流你印象最深刻的科幻故事是什么這些科學技術對人們的生活和命運產生了什么影響習作插上科學的翅膀飛語文六年級下冊想
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：149
神奇的三角插教學設計教學目標1學會折三角插了解和掌握三角形插基本的組合方法方法2通過自主探究折疊制作掌握利用三角插拼接物體的技巧和造型方法能仿照實物拼接立體實物作品3通過設計與制作插紙作品這一實踐活動使學生的動手能力得
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：3
習作插上科學的翅膀飛教學反思第一，簡化指導頭緒。新課程標準要求“在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能。”這節課就應當是借助想象作文的訓練，培養學生思維的豐富性、敏捷性、嚴密
上傳時間：2019-11-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：142
乘著歌聲的翅膀教案教學目標：1、以甜美的聲音用充滿愛的情感演唱乘著歌聲的翅膀，感受音樂帶來的浪漫氣息。2、能夠通過欣賞合唱作品感受藝術歌曲帶來的美感，并自由大膽地表現自己的想法。3、能夠通過歌唱和欣賞，學會運用簡單的音樂語言評價作品。教學重、難點：1、體驗到歌曲的美感并努力唱出美感。2、通過欣賞認識藝術歌曲的藝術價值。教學準備：電子琴，PPT，錄音
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：30
課題習作插上科學的翅膀飛課型習作課授課時間2課時教學目標1.交流印象中最深刻的科幻故事，體會故事中看起來令人信服的科學技術，以及科技給人們的生活和命運帶來的影響。2.放飛想象，大膽設想，根據
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：165
立體折紙三角插教學設計教學目的1通過觀察拆開復原三角插實物折紙學會折疊三角插2通過自主探究折疊制作掌握利用三角插拼接物體的技巧和造型方法能仿照實物拼接立體實物作品3利用三角插拼接物體活動提高學生的審美能力與合作及
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：1
寫意動物教案課題：寫意動物學段年級：小學五年級課時：一課時課型：造型表現教學目標：1.引導學生欣賞畫家水墨動物作品觀察分析畫家運用水墨表現動物的方法。學習用概括、夸張、取舍的方法表現動物。2.引導學生大膽對動物進行夸張和表現。巧妙發揮毛筆和宣紙的獨特性能，探索用中鋒、側鋒、散鋒等用筆方法
上傳時間：2022-12-15 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：732
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反思單元讓事實來說話讓事實來說話【教學分析】本單元是四年級下冊的反思單元、結束單元。本單元的探究目標是“向科學家學習，對本學期經歷的表達交流、反思評價的探究過程進行反思評價”，也就是引導學生通過了解科學家表達交流、反思評價的過程，再回顧反思自己本學期的科學學習經歷，從而意識到只有不斷地交流分享、反思修正，科學才能發展。本單元所側重鞏固提升的探究要素是表達交流。四年級學生已經具備初步的表達
上傳時間：2021-02-17 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：174
習作插上科學的翅膀部編版六年級下冊1引導學生結合現實生活展開大膽的想象構思故事情節編寫科幻故事重點2激發學生的習作興趣鼓勵學生大膽想說寫培養學生的表達能力重點3激活學生的思維開拓想象空間培養學生的想象力
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
習作：插上科學的翅膀飛教學目標1.能展開想象，寫出奇特而又令人信服的科幻故事。【語文要素】2.能根據別人的建議修改習作。教學重難點能展開想象，寫出奇特而又令人信服的科幻故事。教學課時1-2課時教學過程1、我來仿1.激趣導入：生活中，我們會遇到很多情況，很多問題，于是，有人想，如果大腦可以直接從書上拷貝知識如果有時光機，可以穿越時空回
上傳時間：2023-04-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
青島版（五四制）科學二年級下冊課時教學設計課題動物的翅膀單元四學科科學年級二學習目標知識與技能1、了解鳥的翅膀的特點，并知道這種構造是為了適應環境。2、了解蜻蜓、蝴蝶、企鵝等動物翅膀的特點，并知道這些特點是為了適應環境。過程與方法：通過觀察和實驗了解鳥的翅膀的構造及其作用。情感態度價值觀：1.體驗科學
上傳時間：2021-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：336
隱形的翅膀教案教學目標1學唱并掌握隱形的翅膀這首歌感受歌曲的真摯感情2讀懂歌詞內藏的蘊意挖掘隱形的翅膀的寓意3通過電影隱形的翅膀的故事讓學生感受信念的力量鼓勵學生勇敢面對挫折教學重點通過歌曲的學習讓學生感受隱形
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
5.月有陰晴圓缺【教學分析】學生知道月球是地球的衛星，也明確了月球表面的基本特征，而且在一年級已經知道了月相在不斷地變化著，這些都是本課的基礎。本課教學的重點是讓學生能夠在一個完整的農歷月期間按照日期進行一次長期的月相觀察和記錄，并通過一個月或多個月月相的變化總結出月相變化的規律。在表達交流環節，要強調對觀察記錄的展示和交流，培養學生基于證據進行表達交流的習慣和能力。【教學目標】（1
上傳時間：2021-02-17 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：288
第一課時第二課時習作插上科學的翅膀飛第二課時語文六年級下冊你是誰從哪里來第一課時科幻故事是在尊重科學的基礎上進行合理設想創造出來的。劉慈欣外太空機器人恐龍時代交通擁擠環境太差現實中的困惑對未知的好
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：129
六語下統編故事中的科學技術（現實中沒有）故事中最重要的一項科學技術這些科學技術對生活等的影響想一想你了解的科幻故事。圍繞哪些內容思考這些問題？1.讀過的印象深刻的科學故事。2.查找資料，閱讀的科學故事。3.聽別人講的科學故事。以現在的科學技術，這些想象可能暫時不能變成現實。但是，只要有想象，它們就有一天會實現，給我們的生活帶來巨大的變化，這就是科幻故事的
上傳時間：2023-04-20 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
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課題習作插上科學的翅膀飛統編版六年級下冊第五單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1展開豐富的想象寫一個科幻故事2能將頭腦中天馬行空的想象有條理地記錄下來3愿意分享自己的作品并在交流中進一步修改完善自己的習作學習重難點展開
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
4動物的適應能力【教學分析】本課是學生在了解了動、植物維持生命的基本條件，以及植物對環境的適應能力后，繼續探究動物對環境的感知與適應能力。教材通過故事引領學生認識到動物有感知外界環境的本領；接著引導學生通過“螞蟻逃出包圍圈”的實驗，總結出動物不僅具有感知環境的能力，還有適應環境的能力的結論；然后再通過閱讀其他動物具有感知能力和適應能力的事例來拓展認知面，引導學生注意觀察動物身體的特征，說出動物
上傳時間：2021-02-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：367
習作插上科學的翅膀飛六年級語文下冊統編版電影導入揭示課題激趣導入確定思路大膽想象如果大腦能直接從書上拷貝知識如果人能在火星上生活如果你能用時光機穿越時空回到恐龍時代會發生些什么展開想象展開想象在你的筆下人物的生活環
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