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上傳時間：2020-03-08 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：90
摸一摸畫一畫教學課件人教版一年級下冊摸一摸，是軟還是硬？是熱還是涼？畫一畫，怎樣顯得粗糙？怎樣表達光滑？導學導學同學們想一想下面的東西摸起來給我們什么感覺？導學讓我們把摸到的感覺畫下來課堂講授物體帶給我們的感覺課堂講授花朵帶給我們什么感覺？柔軟的感覺課堂講授榴蓮帶給我們什么感覺？堅硬的感覺課堂講授芒果帶給我們什么感覺？光滑柔軟的感覺課堂講授樹干
上傳時間：2020-12-25 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：110
摸一摸畫一畫教案教學目標：1、知識與技能：了解色彩點、線條、肌理能夠表達身體的觸覺，并能用多種方式去體現(xiàn)。2、過程與方法：體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言，能用造型語言表達自己對觸覺的獨特感受，發(fā)展視覺表達能力。3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生，運用美術知識表達對生活充滿想象、創(chuàng)新的熱情。教學重難點：啟發(fā)學生運用不同的材料來表達摸、看、聽等感受。教學準備：教師
上傳時間：2022-11-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：100
案例背景信息1、模塊-義務教育教科書美術2、年級-一年級下冊第6課3、所用教材版本-(人教2011課標版)4、學時數(shù)-1課時一、教材分析摸一摸畫一畫是人教2011課標版小學美術一年級下冊第六課的內(nèi)容，屬于造型表現(xiàn)學習領域。美術課程應具有“視覺性”“實踐性”“人文性”“愉悅性”。在創(chuàng)作過程中，應該充分調(diào)動所有感官去感
上傳時間：2022-11-09 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
摸一摸畫一畫教學目標：1.指導學生用繪畫方式表現(xiàn)物體的感覺2.引導學生體驗點線，色彩，肌理等造型語言3.引導學生運用造型語言表達自己對觸覺的感受，發(fā)展視覺表達能力。教學重點：引導學生通過實際觸摸對對象產(chǎn)生知覺教學難點：采用不同的線條，色彩不同的筆觸，產(chǎn)生新的表現(xiàn)方式教學過程：1.游戲?qū)?.今天老師帶來一個小口袋，我找同學上來閉上眼睛摸一摸，摸出后
上傳時間：2022-11-09 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
第6課摸一摸畫一畫（課型：造型表現(xiàn)）【教材分析】按照新課標的定義，美術課程具有“視覺性”“實踐性”“人文性”和“愉悅性”。我們認為，所謂“視覺性”，主要指的是在藝術活動中，欣賞過程與創(chuàng)作結(jié)果的視覺性。在創(chuàng)作體會的過程中，創(chuàng)作者應該調(diào)動全部的感官去感受、認識和了解，最終形成自己的判斷和理解，并以視覺呈現(xiàn)的方式表現(xiàn)出來。基于此，我們在本課設計了讓學生通過看一看，聽一聽，摸一摸
上傳時間：2022-11-09 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
摸一摸畫一畫教學設計教學目標：、指導學生選用各種工具、材料表現(xiàn)身體的觸覺。、引導學生體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言。、引導學生運用造型語言來表達自己對觸覺的獨特感受，發(fā)展視覺表達能力。教學重、難點：引導學生通過實際觸摸對對象產(chǎn)生知覺，自覺地采用不同的線條、色彩、采用不同的筆觸，進而產(chǎn)生新的表現(xiàn)形式。教學準備：教師：各種表現(xiàn)身體觸覺的圖片資料、不同的
上傳時間：2022-11-09 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
摸一摸、畫一畫課時：1課時教材簡析：本課的內(nèi)容比較抽象，但對于發(fā)展學生的語言能力有很大的作用。要讓作業(yè)富有游戲形式，但必須將基本方法和要求滲透于造型游戲之中，使學生在愉快的造型游戲中自然的接受到美術知識。教學目標：1.指導學生選用各種工具、材料表現(xiàn)身體的觸覺。2.引導學生體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言。3.引導學生運用造型語言來表達自己對觸覺的獨特感受，發(fā)展視覺
上傳時間：2022-11-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：32
摸一摸畫一畫教案教學目標：指導學生選用各種工具、材料表現(xiàn)身體的觸覺。引導學生體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言。引導學生運用造型語言來表達自己對觸覺的獨特感受，發(fā)展視覺表達能力。教學重點與難點：引導學生通過實際觸摸對對象產(chǎn)生知覺，自覺地采用不同的線條、色彩、采用不同的筆觸，進而產(chǎn)生新的表現(xiàn)形式。教學準備：教師準備：各種表現(xiàn)身體觸覺的圖片資料、不同的材料以及各種
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
摸一摸畫一畫精品教案（造型表現(xiàn)）一、學情分析一年級學生對觸覺具備一定的感知，但用繪畫來表現(xiàn)摸到的感覺還屬首次，在理解與運用上存在一定的難度。教師需要讓學生先摸一摸不同的物品獲得感知，引導他們欣
上傳時間：2020-03-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：176
MOYIMO摸一摸HUAYIHUA畫一畫摸到下面這些物品時你會有什么感覺能不能用一個詞語形容一下。猜一猜這些圖畫表現(xiàn)了摸到的什么感覺它們是怎樣畫出來的堅硬黏糊粗糙冰涼柔軟光滑熱乎不同物品摸到的感覺可以用線條、形
上傳時間：2020-03-08 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：59
摸一摸（科學）目標讓幼兒用手感知幾種不同物品的特性（軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀）。訓練幼兒的觸覺感受力。準備1摸箱若干個。制作方法是將紙盒子四周用彩色紙貼封好，在每個面上挖一個孔（大小
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：369
拓展活動回顧反思活動過程情境導入情境導入“蒙眼猜物”游戲蒙上眼睛，猜出老師和同學手中拿的是什么物品。活動過程活動一：觀察我們的皮膚。皮膚的顏色有粉紅色的、黃色的，皮膚表面有汗毛和毛孔，手掌有掌紋等活動過程活動二：說一說，摸到的是什么。1.活動時不能往箱子里看。2.摸物體要仔細。3.要說出自己判斷的理由。4.小組展示時，其他同學認真傾聽。活動過程“你放東西我來猜”游
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：82
活動目標1、系統(tǒng)了解感知添畫塊狀背景的方式和形式。2、學習添畫背景的方法。2、感受比較作品添畫背景前后的不同視覺效果，激發(fā)孩子細致添畫、涂色的興趣。活動準備1、幼兒每人一張印好手印的作品。2、不
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：77
溫州七幼葉若莉教學目的1、培養(yǎng)幼兒對刮畫的興趣。2、鼓勵幼兒大膽作畫，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。教學準備1、每位幼兒一張刮畫用的蠟紙。（用較硬的紙上涂上一層各種顏色的蠟筆，再用深色如棕色、黑色、或深
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：81
畫畫大自然的風景教案教學目標：1、學習并掌握風景畫寫生的作畫步驟2、講解演示，學生實踐3、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的感恩情懷，感恩大自然給予的靈感。教學重、難點：重點：風景畫寫生的作畫步驟難點：風景畫寫生的作畫步驟教學準備：教師：PPT、寫生作品學生：畫具教學過程：一、導入教師放映幾張家鄉(xiāng)風景圖片，問同學們認不認識引起學生的興趣二、講授新課1.取景選取主要寫生物象，確定
上傳時間：2022-05-01 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：105
上傳時間：2022-05-01 | 頁數(shù)：0 | 格式：PPT | 瀏覽：123
學畫農(nóng)民畫1、學情分析學習運用農(nóng)民畫的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，學習改畫或添畫農(nóng)民畫，激發(fā)學生熱愛民族藝術的情感。讓孩子最廣泛地去接觸和了解不同的民間藝術，通過大量的農(nóng)民的畫的作品給他們最大的視覺空間，感受空間，同時，不拘形式地給他們最大的描繪空間，再創(chuàng)空間。2、教材分析本課是造型表現(xiàn)系列，意圖是讓學生了解農(nóng)民畫是我國民間藝術的一種繪畫形式，農(nóng)民畫具有大膽的想象力、無拘無束的表現(xiàn)手法
上傳時間：2022-02-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：126
吹吹畫畫教案教學目標一讓學生認識繪畫手段以及工具材料的多樣性充分體驗美術學習的樂趣二培養(yǎng)學生的圖形聯(lián)想能力能夠在抽象的圖形上進行創(chuàng)意添畫教學重難點啟發(fā)學生發(fā)揮想象給吹出的圖形添畫教學課時1課時教學準備吸管水粉范例教學過
上傳時間：2023-07-27 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
吹吹畫畫吹畫是作畫形式中的一種顧名思義吹畫將某種顏色的顏料沾一些在紙上用嘴吹來代替畫筆作畫它不僅非常簡單易學而且作畫過程也趣味盎然與此同時畫者可以根據(jù)自己的創(chuàng)意喜好等即興地作畫什么是吹畫紙張水粉顏料墨汁大小不等的吸管
上傳時間：2023-07-27 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：37
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