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川教版四年級下冊信息技術第十一課收藏自己喜歡的網(wǎng)站-教案（表格式).doc

教學內(nèi)容第十一課收藏自己喜歡的網(wǎng)站設計者第1課時總1課時設計日期月日教學目標知識與技能收藏網(wǎng)站過程與方法從收藏夾里瀏覽網(wǎng)站情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成整理收藏夾的習慣教學重點收藏網(wǎng)站及從收藏夾里瀏覽網(wǎng)站教學難點整理收藏夾教學準備網(wǎng)絡環(huán)境下的廣播教學課件教學過程設計教師活動學生活動一、收藏網(wǎng)站:1、請你在IE瀏覽器的地址欄中輸

上傳時間：2022-02-21 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：68

電子工業(yè)版（安徽）三下信息技術14 喜歡網(wǎng)址常收藏課件.pptx

第14課喜歡網(wǎng)站常收藏三年級第下冊復習導入：小朋友們，你喜歡的網(wǎng)站是怎樣打開的呢？還記得嗎？動動小手上網(wǎng)遇到喜歡的網(wǎng)站，可以將它收藏在瀏覽器的收藏夾中。以后通過收藏夾，就能快速打開這些網(wǎng)站激趣導入：第14課喜歡網(wǎng)站常收藏三年級第下冊目錄：如何收藏：收藏的網(wǎng)址較多時，需要將收藏夾中的網(wǎng)址進行分類整理，以便能方便、快速地查找如何整理收藏：讓我們一起體驗

上傳時間：2023-01-09 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：50

電子工業(yè)版三下信息技術第14課《喜歡網(wǎng)址常收藏》教案.docx

第14課喜歡網(wǎng)址常收藏教學目標：【知識與技能】1了解收藏夾的概念。2掌握收藏網(wǎng)址的操作，會通過收藏夾打開網(wǎng)頁。3掌握在收藏夾新建文件夾和整理收藏夾的操作?！具^程與方法】1掌握分類存放網(wǎng)址的方法。2通過整理收藏夾的過程讓學生初步感知文件夾的作用?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】1養(yǎng)成資料分類存放的習慣。2進一步增強對信息技術的興趣，滲透網(wǎng)絡道德教育

上傳時間：2023-05-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：56

人美版二年級下冊美術《我的收藏卡》教案2.doc

我的收藏卡教案教學內(nèi)容與目標一通過欣賞交流與制作了解收藏卡的布局與類型自身制作或與他人合作完成一枚或一冊設計合理的收藏卡并能進行美化與裝飾二在欣賞和交流中提高同學的審美發(fā)明能力和審美評價能力培養(yǎng)他們熱愛藝術品的情感體驗設

上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13

人美版二年級下冊美術《我的收藏卡》教案1.doc

我的收藏卡教案教材分析一只美麗的蝴蝶標本幾塊設計新穎的橡皮張牙舞爪的恐龍模型胖嘟嘟的毛絨玩具甚至是使用過的各種磁卡漂亮的服裝標簽這些也許是會被大人們忽視的東西卻都是孩子們的寶貝他們從喜愛的收集從接觸到熟悉從只言片語到侃侃

上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15

人美版二年級下冊美術《我的收藏卡》課件3.ppt

我的收藏卡收藏報紙同學們這些畫片你熟悉嗎快把你喜歡的東西收藏起來吧這個你收藏過嗎可愛的橡皮各種卡片也可以收藏欣賞完這些收藏同學們是不是感受到收藏的樂趣了呢趕快開始你的收藏行動吧

上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：8

人美版二年級下冊美術《我的收藏卡》課件2.ppt

我的收藏卡博物館收藏清代瓷器宋代瓷器和畫作飾品和油畫郵票收藏紀念郵票具有收藏價值和意義錢幣收藏文物收藏品的收藏卡需要備注名稱年代來源地年份尺寸作者等信息同學們這些收藏品的收藏卡你會做嗎試一試不同收藏品的收藏卡

上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：10

人美版二年級下冊美術《我的收藏卡》課件1.ppt

我的收藏卡你能告訴大家什么是收藏嗎就是把你喜歡的你認為珍貴的特別有意義的物品分門別類的保存起來小組同學說一說1你有什么有紀念意義或是喜歡的物品嗎2你會把它們保存起來嗎3如果讓你收藏你會收藏些什么玩具電話卡小人書

上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPT | 瀏覽：14

小學綜合實踐活動-自己的事情自己做-趙-教材分析.doc

教材分析本課是培養(yǎng)小學生生活自理能力的教育現(xiàn)在不少家長把教育的重心傾向于知識教育和智力培養(yǎng)凡需要孩子動手出力操心的事舍不得讓孩子去做父母全部承包天長日久導致孩子依賴性很強缺乏起碼的生活自理能力缺少主動性就連自己應該做

上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11

小學綜合實踐活動-捶草印花--收藏秋色-劉-教材分析.doc

教材分析捶草印花是一節(jié)非遺體驗課它是以捶草印染這一傳統(tǒng)印染技藝為主題讓學生體會先民的創(chuàng)新精神和智慧生活體驗捶草印染的印染技藝發(fā)現(xiàn)身邊的美并用自己雙手創(chuàng)造生活之美通過本主題學習既鍛煉了學生的動手動腦的能力又提升了學生的審美素質(zhì)本

上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：7

小學綜合實踐活動-捶草印花--收藏秋色-劉-學情分析.doc

學情分析習近平總書記指出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家一個民族傳承和發(fā)展的根本如果丟掉了就割斷了精神命脈把這些民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的基因植入孩子們的心中內(nèi)化為民族的認同與自豪是學校教育的職責所在如何把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承物化成學校教育的

上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8

小學綜合實踐活動-自己的事情自己做-趙-課標分析.doc

課標分析為了促進學生綜合素質(zhì)地形成與提高本課程的教學設計重在培養(yǎng)學生自己在實際生活中的動手能力以及個人的展示實踐的機會在能力目標方面注重培養(yǎng)學生的自主能力認知能力計劃能力表現(xiàn)能力管理能力創(chuàng)造能力和信息的搜集和處理能力在情

上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8

小學綜合實踐活動-捶草印花--收藏秋色-劉-課標分析.doc

課標分析傳承發(fā)展和光大優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是當前新課程改革的重要任務之一課程作為主要的教學載體是學校開展教育活動的一大支撐學校課程因為有了非遺這一新鮮血液而變得豐盈多彩學校的教育教學形式也更加靈活生動從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中汲取

上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10

小學綜合實踐活動-自己的事情自己做-趙-學情分析.doc

學情分析三年級學生在生活中他們能簡單做些事但在注重生活衛(wèi)生料理自己的日常起居做到生活基本自理方面函待提高本課著重教育學生自己的事情自己做不會做的學著做克服依賴思想養(yǎng)成良好的勞動習慣三年級學生有一定的抽象和邏輯思維能力有一

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小學綜合實踐活動-自己的事情自己做-趙-評測練習.doc

評測練習1回家做一張整理物品的手抄報2放學的時候你是怎樣整理書包的小組交流討論形成統(tǒng)一意見匯報預設1把書合上一本一本放進書包預設2把課本和作業(yè)分開放預設3放的時候橫著放不能把書亂放把書角折了預設4課桌里面也要看看

上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7

小學綜合實踐活動-捶草印花--收藏秋色-劉-評測練習.doc

評測練習一初識捶草印花1看視頻初步捶草印花的歷史及制作步驟2猜想捶草印花的工具3如何選取花草應注意什么二小體驗1計時1分鐘嘗試敲打2學生說說捶打的過程中發(fā)現(xiàn)的問題3按照教師指導捶打的方法去體會用錘的方法及技巧三

上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9

小學綜合實踐活動-捶草印花--收藏秋色-劉-課后反思.doc

教學反思捶草印染是一節(jié)非遺體驗課它是以捶草印染這一傳統(tǒng)印染技藝為主題讓學生體會先民的創(chuàng)新精神和智慧生活體驗捶草印染的印染技藝發(fā)現(xiàn)身邊的美并用自己雙手創(chuàng)造生活之美本主題既鍛煉了學生的動手動腦的能力又提升了學生的審美素質(zhì)在本節(jié)課教

上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14