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第四單元生物與環境12植物的養分班級姓名一填空題1多數植物的生長離不開和2綠色植物的葉和根吸收外界的和并通過吸收在綠葉中制造其生存所需要的養分3
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
熱脹冷縮學習目標1通過實驗知道固體液體氣體都有熱脹冷縮的現象2能對固體液體氣體的實驗現象進行分析歸納3了解在生產生活中物體的熱脹冷縮現象的應用學習重難點1通過觀察分析歸納得出氣體液體固體都有熱脹冷縮的
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
12、磁極的相互作用教學目標知識與技能：1、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。2、磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。過程與方法：學會有計劃地做實驗，分類整理實驗證據找出規律。能通過實驗找到磁鐵的南極與北極，探究磁極之間相互作用的規律及生活中的應用。情感態度價值觀：1.培養有計劃、有步驟進行實驗的嚴謹態度。2.感受科學
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
5光線與視覺我們的視覺是怎樣形成的物體發出或反射的光通過晶狀體后形成了物體的影像經過大腦加工后產生了視覺晶狀體視覺與光線的強弱有什么關系暗盒辨字用自制的暗盒研究光線強弱與視覺的關系任務遮光板自制暗盒注意安全能看清楚
上傳時間：2024-01-19 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：21
12寒冷的冬天冬天周圍事物的變化找冬天冰花冰花冰花美麗的冰花請你告訴我什么時候到我家不要和我捉迷藏我們想你啦呼出的氣怎么變成白色的啦瑞雪兆豐年為什么說瑞雪兆豐年呢瑞雪兆豐年我們一起來愛護小樹動物過冬有辦法一
上傳時間：2024-01-03 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：21
12動物人教學目標1通過分類游戲活動能列舉出人與動物的不同2通過比較能歸納出人與動物的相同點知道這些是有生命的物體的共同特征3通過觀看黑猩猩的生活視頻會區分黑猩猩與人的相同與不同能發現人類會創造工具并會使用工具進行創造
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給物體分類教學目標1能觀察、比較物體的不同；2能用多種感官、從不同角度對物體分類；3愿意傾聽、分享他人的信息，樂于表達和講述自己的觀點；4了解科學分類對人類生產、生活的幫助。教學重點能觀察、比較物體的不同并運用多種感官、從不同角度對物體分類。教學難點讓學生在合作交流中表達自己的觀點并傾聽分享他人的信息。教具準備香蕉、葡萄、獼猴桃、不同顏色的蘋
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展示指南針：1、講講你是怎樣設計指南針的。2、描述你的制作過程。3、演示你的指南針如何正確指示南北
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12.火山教學目標科學知識1.能說出地殼運動是火山噴發形成的原因。2.能從正反兩個方面說出火山噴發的利與弊。科學探究1.能根據觀察到的現象，提出探究性的科學問題。2.能通過實驗、觀察等方式獲取火山噴發的相關事實。3.能用科學語言、記錄表等記錄整理觀察到的現象。4.能用分析、比較、歸納、推理等方法得出活動結論。5.能對探究活動過程和結果進行反思與評價。料學
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
熱脹冷縮教學目標1知道氣體有熱脹冷縮的性質2了解物體熱脹冷縮的性質在生活中的應用想一想如何讓乒乓球復原為什么澆熱水后乒乓球能復原交流討論1這個乒乓球往哪兒癟了2如果要使向里癟的乒乓球鼓起來一定需要從乒乓球的里面有個
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
12、磁極的相互作用冀教版小學科學二年級上冊磁極相互作用材料:條形磁鐵2塊、小車2輛。做法:1、把條形磁鐵放入小車，有字母的一面朝上。2、將小車分別接近。觀察:哪兩個磁極之間相互排斥？（a）哪兩個磁極之間相互吸引？（b）思考兩個磁極相互靠近，共有幾種情況？1234實驗記錄“磁極相互作用”實驗記錄（第小組）要求：1、把磁極補充完整；2、根據要求實驗
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給物體分類游戲：找不同物體有形狀、顏色、大小等不同特點，觀察物體的不同特點，我們可以對物體進行分類。按顏色分類綠紅黃按形狀分類長條形圓形項目：看一看，分一分仔細看一看你拿到的物體，有哪些相同和不同的地方，和同學一起給它們分類吧。向大家展示你的分類結果！你能幫小動物們分類嗎？生活中哪些地方用到分類
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12動物人教學目標11通過觀察比較能列舉出人與動物的不同能歸納出人與動物的相同點知道這些是有生命的物體的共同特征2通過觀看視頻討論和思考發現人和靈長類動物猩猩的相同與不同之處知道人會創造和使用工具認識最高級的動物3通過
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12.熱脹冷縮練習題一、填空題。1.冷水變成熱水后，水面會。2.建筑物或路面留有伸縮縫是為了防止路面因受熱而損壞。3.癟乒乓球在開水中能被燙得鼓起來，是球內氣體受熱時的緣故。4.液體、氣體、固體都具有的性質。二、明辨是非。1.醬油受熱時，重量會增加，受冷時，重量會減
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：50
12動物人教學目標1通過分類游戲活動能列舉出人與動物的不同2通過比較能歸納出人與動物的相同點知道這些是有生命的物體的共同特征3通過觀看黑猩猩的生活視頻會區分黑猩猩與人的相同與不同能發現人類會創造工具并會使用工具進
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教學基本信息課題12.展示指南針年級及學期一年級下學期相關領域技術與工程教學目標(內容框架)科學概念：學生通過展示自制指南針，完成完整表達自己設計意圖的任務，以及合理改進自制指南針。科學探究:學生通過展示和交流培養聽和說的能力，加強合作學習的能力。學生老師的引導下善于發現問題解決問題。科學態度:同時通過對別人的設計提出建設
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給物體分類教學設計一、教學目標1、能根據物體的外部特征對物體進行簡單分類。2、能用多種感官、從不同角度對物體進行分類。3、了解科學分類對人類生產、生活的幫助。二、教學重難點1、能根據物體的外部特征對物體進行簡單分類。2、能用多種感官、從不同角度對物體進行分類。三、教學過程1、引入：小游戲找不同觀察圖片中的圖形，找出兩幅圖中不一樣的，說一說是哪方面不同
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