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粵科版科學四年級上冊第15課時教學設計課題觀察沙粒單元2學科科學年級四學習目標科學知識1、通過觀察沙，獲得關于沙的一些知識；2、知道沙是由巖石逐漸變化而來的。科學探究1、通過調查、采集沙
上傳時間：2020-05-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：331
教科版科學一年級上1.2觀察一棵植物教學設計課題觀察一棵植物單元1學科科學年級1學習目標科學概念目標植物具有根、莖、葉等結構。科學探究目標1、在教師指導下能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態特征。2、教師引導下嘗試用科學詞匯描述觀察到的信息。3、能畫一棵植物的簡圖。科學態度目標1、對常見植物的外在特征表現出探究興趣。2、能認真觀察、認真記錄。3、體會植
上傳時間：2020-09-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：115
科學學科一年級上冊教案第2課總2課課題觀察一棵植物課時1任課班級一68班執教教學目標科學概念目標植物具有根莖葉等結構科學探究目標在教師指導下能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態特征在教師引導下嘗試用科學詞匯描述觀察到的信
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
教科版科學四年級下冊第四單元第五課觀察、描述礦物（二）同步練習一、填空題1、礦物按透明度可分為________、________和__________三種；答案透明|半透明|不透明解析解答透明度，即透光的程度，礦物按透明
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觀察一瓶水科學教科版一年級下新知導入生活中離不開水。你知道為什么嗎新知導入我們一起看一段小視頻吧人類的生產活動離不開水新知導入人渴了需要喝水，牲畜需要喝水，刷碗、洗衣服需要水，莊稼的生長需要水，沖
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：27 | 格式：PPT | 瀏覽：52
教科版科學四年級下冊第四單元第四課觀察、描述礦物（一）同步練習一、填空題1、世界上已經發現的礦物近_______種；答案4000解析解答自然界的礦物有許多，目前已經已經發現的礦物近4000種。分析本題考查礦
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：127
粵科版科學四年級上冊第1課時教學設計課題觀察辣椒植株單元1學科科學年級四學習目標教學目標科學知識1、通過觀察能認出植物的一些主要組成部分；2、知道綠色開花植物器官的名稱；3、學會觀察并記
上傳時間：2020-05-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：136
觀察與比較探索1.比較下面的兩幅圖，找出5個不同點。我通過眼睛看，發現______。像我這樣說我通過耳朵聽，發現這個物品是______，因為______。像我這樣說按照滴入醋的量從少到多排序挑選出仿真水果通過討論，我們
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觀察魚科學教科版一年級下新知導入餐桌上的美食魚，來自哪里新知導入在小溪、池塘、大河和大海中都生活著魚。魚的身體是什么樣的呢新知講解觀察魚的身體特點怎樣觀察魚的身體特點從頭到尾觀察新知講解從不同
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2.5觀察魚同步練習一、填空題1、魚在水中靠_____呼吸。2、魚是靠_____擺動前行。3、魚鰭一共有_____個。4、魚和蝸牛中，身上有鱗的是_______，有貝殼的是______。二、選擇題1、魚的生活離不來氧氣，它是
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觀察與比較教學設計【教材簡析】觀察與比較是二年級下冊我們自己單元的第3課。本課是讓學生在識別眼、耳、鼻、舌、皮膚五種感覺器官的基礎上，利用這些感覺器官進行觀察與比較。本課主要有兩個活動1找不同和
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1.5觀察一瓶水同步練習一、連線題把水、洗發液和它們各自特點連接起來乳白色透明無色不透明會流動無固定形狀二、判斷題，對的打，錯的打1、辨別水和洗發液時，可以通過品嘗的方法。（）2、水比洗
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觀察一種動物科學教科版一年級下新知導入我們的周圍生活著許多小動物，它們有著各自的生活方式，為人類的生活增添無限樂趣。小動物世界新知導入選擇哪一種小動物進行觀察呢蝸牛新知導入新知講解蝸牛平時身體縮在
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：28 | 格式：PPT | 瀏覽：77
教科版科學一年級下2.5觀察魚教學設計課題觀察魚單元2學科科學年級1學習目標科學知識1、知道魚有鱗片、鰭、鰓等身體特征。2、知道魚生活在水中它的身體適應水生環境。科學探究1、觀察魚描述魚
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2.3觀察一種動物同步練習一、填空題1、蝸牛的的眼睛長在______的頂端。2、蝸牛靠_____爬行。3、用棉簽輕觸蝸牛，蝸牛的身體就會縮進______里。4、蝸牛的_____碰到障礙物會馬上轉變前進的方向。二、判斷題
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觀察沙粒粵教粵科版四年級上課前問答沙子是怎樣形成的思考沙子是由巖石碎裂而形成的。自然界中有哪些力量可以使巖石碎裂成沙子氣溫變化水流沖擊自然風化新知導入思考1他們在干什么他們在河灘上玩堆沙的游戲。2河
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教科版科學一年級上2.1在觀察中比較教學設計課題在觀察中比較單元2學科科學年級1學習目標科學概念目標1、觀察物體的相同之處和不同之處就是在進行比較。2、不同的觀察和比較方法，可能會有不同的結果。科學探究目標1、能從多種角度觀察和比較物體。2、嘗試用排序的方式來描述和記錄觀察的結果，并與同學討論、交流。3、具有對探究過程與方法進行反思的意識。科學態度目標1、愿
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觀察魚教學設計【教材簡析】繼觀察一種動物及給動物建個“家”后，本課將以魚為對象，繼續開展對動物個體的觀察活動。魚類分布廣泛，易得、易養，是水生脊椎動物的代表，它的身體形態與蝸牛等陸生動物有較大的
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3觀察葉教材簡析觀察葉這節課是一年級上冊第一單元植物的第三課通過前面2節課的學習學生已經能判斷哪些是植物并種植了自己的植物還對植物進行了觀察知道植物有根莖葉等結構本節課要用科學方法研究各種各樣的葉描述葉的特點用畫圖的
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觀察一棵植物教學設計教材簡析通過對第1課的學習學生初步認識到植物是有生命的并能簡單說出植物會生長死亡需要水和陽光等本課在此基礎上讓學生通過觀察一棵植物深化對植物外形特征的認識重點指向根莖葉等營養器官并幫助學生逐步建立
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