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  • 教科版五年級下冊心理健康17互幫互助人人樂教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康17《互幫互助人人樂》教學設計.doc

    17互幫互助人人樂教學設計課題互幫互助人人樂學科心理健康年級年級學習目標1通過游戲幫助學生體驗幫助他人和被他人幫助的不同感受增強對美好情感的體會2通過視頻事例感到互幫互助的溫暖與和諧理解互幫互助的重要價值和意義樹立正確的價

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:14

  • 教科版五年級下冊心理健康14感恩父母教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康14《感恩父母》教學設計.doc

    14感恩父母教學設計課題感恩父母學科心理健康年級年級學習目標1通過活動幫助學生了解父母的艱辛感悟父母對自己的愛2引導學生珍惜親情懂得孝敬父母關心父母3讓學生把尊重關心父母變成一種自覺的行為把對父母的愛落實在行動中重

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  • 教科版五年級下冊心理健康01.有行動就有收獲課件+教案.rar 教科版五年級下冊心理健康01.《有行動就有收獲》 課件+教案.rar

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  • 教科版五年級下冊心理健康1有行動就有收獲教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康1有行動就有收獲 教學設計.doc

    1有行動就有收獲教學設計課題有行動就有收獲學科心理健康年級年級學習目標1讓學生明白行動的重要性知道付諸行動才有收獲2引導學生向身邊的同學學習做一個有夢想有行動的好學生3幫助學生反思自我制定行動計劃重點讓學生明白行動的重

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:15

  • 湘教版七年級上冊心理健康2關注心理健康課件.pptx 湘教版七年級上冊心理健康2《關注心理健康》課件.pptx

    關注心理健康壹每個同學先了解并且記住坐在自己左右兩旁的同學名字貳叁肆虎克船長由其中一人開始說自已的名字2次然后再叫另一人的名字被叫到的人兩邊的同學必須馬上說嘿咻嘿休和做出劃船的動作接著再由被叫到的人接著叫別人的名字已經被叫

    上傳時間:2024-05-20   |   頁數:14   |   格式:PPTX   |   瀏覽:48

  • 湘教版九年級下冊心理健康08幸福行動課件.pptx 湘教版九年級下冊心理健康08《幸福行動》課件.pptx

    第8課幸福行動傳遞幸福游戲規則1播放音樂音樂隨機暫停2同學們傳遞玩偶音樂暫停玩偶在誰的手中誰就站起來分享一下最近的幸福小事1請回想上周你的幸福時刻羅列自己幸福事件寫在表格中2分享自己的幸福事件我的一周幸福事

    上傳時間:2024-05-29   |   頁數:10   |   格式:PPTX   |   瀏覽:35

  • 湘教版九年級下冊心理健康08幸福行動教學設計.docx 湘教版九年級下冊心理健康08《幸福行動》教學設計.docx

    幸福行動教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂提出中小學心理健康教育的主要內容包括認識自我學會學習人際交往情緒調適升學擇業以及生活和社會適應等方面的內容其中鼓勵學生進行積極的情緒體驗與表達并

    上傳時間:2024-05-29   |   頁數:4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:32

  • 教科版五年級下冊心理健康3開動腦筋多想想教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康3《開動腦筋多想想》教學設計.doc

    3開動腦筋多想想教學設計課題開動腦筋多想想學科心理健康年級年級學習目標1讓學生明白思考的重要性知道開動腦筋可以解決很多問題2引導學生開動腦筋創造性地解決生活中遇到的難題3引導學生養成開動腦筋勤于思考的好習慣重點讓學生明白

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:20

  • 教科版五年級下冊心理健康6我是男生教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康6《我是男生》教學設計.doc

    6我是男生教學設計課題我是男生學科心理健康年級年級學習目標1讓學生正確認識自己的性別特點懂得男性的特點和角色要求2在對男性性別形成比較清晰認知的前提下主動承擔起作為男性的擔當3在認識性別的基礎上促進學生自我意識的發展重點讓

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:5   |   格式:DOC   |   瀏覽:12

  • 教科版五年級下冊心理健康11有效溝通需換位教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康11《有效溝通需換位》教學設計.doc

    11有效溝通需換位教學設計課題有效溝通需換位學科心理健康年級年級學習目標1通過故事的形式幫助學生直觀地感受到無效溝通帶來的弊端2借助探險活動和生活的幫助讓學生在實踐中思考如何進行有效溝通3讓學生懂得在溝通的過程中認真傾聽他人

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:5   |   格式:DOC   |   瀏覽:8

  • 教科版五年級下冊心理健康2記憶有秘訣教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康2記憶有秘訣 教學設計.doc

    2記憶有秘訣教學設計課題記憶有秘訣學科心理健康年級年級學習目標1了解記憶是有一定規律的掌握一些有效的記憶方法2獲得愉悅記憶的體驗消除對記憶知識的恐懼感增強提高記憶的信心3在學習生活中能有效地利用記憶策略解決實際問題重點了

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:11

  • 教科版五年級下冊心理健康10搭起信任之橋教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康10《搭起信任之橋》教學設計.doc

    10搭起信任之橋教學設計課題搭起信任之橋學科心理健康年級年級學習目標1通過活動幫助學生認識到信任的重要性知道很多事情都是要互相信任才能完成的2懂得信任是有限度的是需要用真心交換的要珍惜他人對自己的信任維護自己的信用度重點

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:9

  • 教科版五年級下冊心理健康5電子產品要用好教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康5《電子產品要用好》教學設計.doc

    5電子產品要用好教學設計課題電子產品要用好學科心理健康年級年級學習目標1認識電子產品懂得生活中的電子產品有哪些2知道電子產品在生活中帶來的便利和使用不當帶來的危害3引導學生學習如何正確使用電子產品重點知道電子產品在生活中帶來

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:6   |   格式:DOC   |   瀏覽:24

  • 教科版五年級下冊心理健康13老師您錯怪我了教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康13《老師您錯怪我了》教學設計.doc

    13老師您錯怪我了教學設計課題老師您錯怪我了學科心理健康年級年級學習目標1通過探究活動與學生一起分析產生誤會的原因讓學生能夠從原因出發有針對性地消除誤會并且懂得產生誤解是一件很正常的事情不必過分地情緒激動2掌握消除誤會

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:11

  • 教科版五年級下冊心理健康16我的班級我的家教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康16《我的班級我的家》 教學設計.doc

    16我的班級我的家教學設計課題我的班級我的家學科心理健康年級年級學習目標1通過活動幫助學生體驗班集體所帶來的溫暖形成集體認同感2帶領學生描繪心目中的班級懂得班級的進步需要每位同學的努力鼓勵學生積極主動為班級付出增強集體凝聚

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  • 教科版五年級下冊心理健康7我是女生教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康7《我是女生》教學設計.doc

    7我是女生教學設計課題我是女生學科心理健康年級年級學習目標1能夠正確認識性別特點能夠正確處理好自我與他人的關系2了解一些優良的品質并努力改善完善自我3認識到每個人都是獨立的個體每個女生的可愛之處都有所不同樹立自信重點

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  • 教科版五年級下冊心理健康4換個角度看問題教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康4《換個角度看問題》教學設計.doc

    4換個角度看問題教學設計課題換個角度看問題學科心理健康年級年級學習目標1讓學生了解積極情緒與消極情緒產生的原因積極面對不同的情緒2讓學生了解多角度看問題的必要性3引導學生學會換個角度看問題并能夠在實際生活中調節自己的情緒重

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:5   |   格式:DOC   |   瀏覽:18

  • 教科版五年級下冊心理健康9有話好好說教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康9《有話好好說》教學設計.doc

    9有話好好說教學設計課題有話好好說學科心理健康年級年級學習目標1通過活動讓學生體驗到良言一句三冬暖惡語傷人六月寒的道理2幫助學生掌握好好說話的小技巧小原則3通過試一試讓學生練習如何好好說話并在日常生活中做到好好說話做

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:5   |   格式:DOC   |   瀏覽:19

  • 教科版五年級下冊心理健康12心平氣和待分歧教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康12《心平氣和待分歧》教學設計.doc

    12心平氣和待分歧教學設計課題心平氣和待分歧學科心理健康年級年級學習目標1通過分享生活中的小分歧明白意見分歧在生活中是十分常見的2懂得立場不同思維方式不同就很容易產生不同的意見學會尊重不同的意見3分析不正確的對待分歧的方

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:5   |   格式:DOC   |   瀏覽:17

  • 教科版五年級下冊心理健康15贈人玫瑰手有余香教學設計.doc 教科版五年級下冊心理健康15《贈人玫瑰手有余香》教學設計.doc

    15贈人玫瑰手有余香教學設計課題贈人玫瑰手有余香學科心理健康年級年級學習目標1幫助學生理解贈人玫瑰手有余香的深刻內涵樹立關愛他人關愛社會的意識2懂得如何贈人玫瑰如何幫助他人并能夠在付出的過程中體會快樂和收獲3懂得在正

    上傳時間:2025-04-14   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:13

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