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聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是教科版四年級上冊聲音單元的第二課通過前一課的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)能夠用強(qiáng)弱高低悅耳刺耳等科學(xué)詞語描述聲音也提出了很多和聲音有關(guān)的想要探究的問題本課圍繞學(xué)生最關(guān)心的問題聲音是怎樣產(chǎn)生的進(jìn)行研究
上傳時間：2023-09-06 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
4我們是怎樣聽到聲音的教材簡析本課是教科版科學(xué)四年級上冊聲音單元的第4課在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到了聲音是物體振動產(chǎn)生的以及聲音是怎樣傳播的在此基礎(chǔ)上本課引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究我們是怎樣聽到聲音的使學(xué)生認(rèn)識到人耳的各部
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聲音是怎樣傳播的教材簡析聲音是怎樣傳播的是新版教科版科學(xué)四年級上冊聲音單元的第3課學(xué)習(xí)本課之前學(xué)生已經(jīng)感受過聲音知道了聲音由物體的振動產(chǎn)生的在此基礎(chǔ)上本節(jié)課教材的內(nèi)容從聽音樂來聚焦問題了解學(xué)生對聲音傳播這一問題的原有認(rèn)
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6聲音的高與低教材簡析本課是教科版科學(xué)四年級上冊第一單元聲音的第6課通過本單元前面幾課的學(xué)習(xí)學(xué)生掌握了聲音是由物體振動產(chǎn)生這一單元核心概念尤其在第5課聲音的強(qiáng)弱中通過改變物體的振幅產(chǎn)生強(qiáng)弱不同的聲音這些都是本
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聲音的強(qiáng)與弱教材簡析聲音的強(qiáng)與弱是新版教科版科學(xué)四年級上冊聲音單元的第5課學(xué)習(xí)本課之前學(xué)生已經(jīng)感受過聲音知道了聲音由物體的振動產(chǎn)生的在此基礎(chǔ)上本節(jié)課教材的內(nèi)容從聽音量大小不同的音樂來聚焦問題了解學(xué)生對聲音強(qiáng)弱這一問題的
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聽聽聲音教科版四年級上冊情境導(dǎo)入同學(xué)們請閉上眼睛用半分鐘的時間仔細(xì)聽聽我們周圍的聲音說一說你們聽到了哪些聲音探索研討科學(xué)詞匯高低強(qiáng)弱悅耳刺耳這些聲音是怎么發(fā)出來的描述你聽到的聲音說一說下面聽到的聲音分別
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感受我們的呼吸教科版四年級上冊聚焦圖片中的小朋友在做什么如果你是他你會有怎樣的感受難以呼吸體驗(yàn)活動憋氣手捏鼻子嘴巴緊閉說一說你是什么感受呢聚焦1我們?yōu)槭裁匆粑?你認(rèn)為呼吸時吸進(jìn)來的空氣到了哪兒3呼吸時
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測量肺活量教科版四年級上冊聚焦深吸一口氣吹響這個哨子一口氣吹完就要停下來用力吸一口氣捏住鼻子吹大氣球活動一用氣球收集我們的一口氣討論我們的一口氣一樣多嗎人體吸入最多空氣后呼出去空氣的量叫作肺活量我們可以使
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3用橡皮筋驅(qū)動小車教科版四年級上冊聚焦我們都玩過橡皮筋拉一拉有什么感覺橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時形狀很容易改變在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力這個力叫彈力我們能用橡皮筋驅(qū)動小車嗎探索1將橡皮筋怎樣
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5運(yùn)動與摩擦力教科版四年級上冊聚焦地面上滾動的皮球最終會停下來這是為什么呢把手放在桌面上往前推你有什么感覺一個物體在另一個物體的表面運(yùn)動時兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦運(yùn)動物體往往會受到一種阻礙運(yùn)動的力這種力叫摩擦力F
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一天的食物教科版四年級上冊聚焦猜謎語白胖胖四方方一塊一塊擺桌上能做菜能做湯常吃它有營養(yǎng)豆腐麻屋子紅帳子里面住著個白胖子花生一個孩子真俊俏衣裳穿了七八套懷里藏著珍珠寶頭上戴著紅纓帽玉米請同學(xué)們回憶一下昨天
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營養(yǎng)要均衡教科版四年級上冊聚焦寧寧小朋友特別愛吃肉但是蔬菜類的食物碰都不碰你們覺得這樣的飲食健康嗎不健康會發(fā)胖營養(yǎng)不均衡聚焦怎樣搭配食物才能營養(yǎng)均衡呢蔬菜水果多吃一點(diǎn)肉少吃一點(diǎn)不能挑食探索探索一認(rèn)識平衡膳食寶塔
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6運(yùn)動的小車教科版四年級上冊聚焦飛速前進(jìn)的賽車飛行的子彈風(fēng)滴落的水珠這些運(yùn)動的物體都具有能量我們的小車或其他物體有能量嗎探索1橡皮槌在什么情況下會具有能量呢什么現(xiàn)象能說明它具有能量用橡皮槌敲擊音叉時如何控制其能
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8設(shè)計制作小車二教科版四年級上冊聚焦設(shè)計制作的基本步驟本課研究探索制作小車需要經(jīng)過哪些流程呢1確定組裝步驟2選擇材料和工具3加工材料4組裝5調(diào)試實(shí)施方案確定了制作小車的流程請你們仔細(xì)思考一下在制作過程中
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4彈簧測力計教科版四年級上冊聚焦我們怎么利用這個拉力器來判斷誰的力氣大呢這是彈簧測力計也叫彈簧秤是一種測量力的大小的工具點(diǎn)擊播放探索1彈簧測力計的組成部分提環(huán)指針刻度板掛鉤彈簧用力慢慢拉掛鉤觀察彈簧測力計
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食物中的營養(yǎng)教科版四年級上冊聚焦我們每天都會吃種類豐富的食物它們能給我們的身體帶來什么益處呢探索探索一認(rèn)識食物中的營養(yǎng)巧克力菠菜馬鈴薯西紅柿食用油花生核桃饅頭米飯面條胡蘿卜這些食物分別能給我們提供什么營
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2用氣球驅(qū)動小車教科版四年級上冊聚焦把氣球充足氣后放開氣球會怎樣運(yùn)動我們能用氣球驅(qū)動小車嗎探索探索一感受氣球的反沖力把手放在氣球口感受噴出的氣體把手放在氣球上方感受氣球上升的力活動幫助卡向下噴氣向上運(yùn)動氣球
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7設(shè)計制作小車一教科版四年級上冊聚焦這些車分別有什么用途它們的結(jié)構(gòu)各有什么特點(diǎn)探索人們根據(jù)需要會設(shè)計各種動力的車輛來執(zhí)行不同的任務(wù)我們也設(shè)計一輛具有動力的小車來完成任務(wù)吧設(shè)計制作的基本步驟明確問題明確設(shè)計什么用途是什
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呼吸與健康生活教科版四年級上冊回顧上一節(jié)課我們感受了呼吸還記得呼吸的主要器官有哪些嗎鼻腔和口腔氣管肺膈肌我們在不同狀態(tài)下呼吸會發(fā)生什么變化聚焦請仔細(xì)觀察這張圖你們發(fā)現(xiàn)了什么探索呼吸是一個怎樣的過程我們體內(nèi)
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