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1勤奮助你成才教學設計課題勤奮助你成才學科心理健康年級四年級學習目標1懂得勤奮的重要性學習古人名人身邊同學刻苦勤學的精神2引導和激勵同學們學會勤奮學會學習樹立目標和理想不斷進取追求上進3反省自己的學習態(tài)度明確今后努
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17互幫互助人人樂教學設計課題互幫互助人人樂學科心理健康年級三年級學習目標1通過游戲幫助學生體驗幫助他人和被他人幫助的不同感受增強對美好情感的體會2通過視頻事例感到互幫互助的溫暖與和諧理解互幫互助的重要價值和意義樹立正確的價
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14感恩父母教學設計課題感恩父母學科心理健康年級五年級學習目標1通過活動幫助學生了解父母的艱辛感悟父母對自己的愛2引導學生珍惜親情懂得孝敬父母關心父母3讓學生把尊重關心父母變成一種自覺的行為把對父母的愛落實在行動中重
朋友教學設計教學目標1認知目標通過對朋友特點的總結認識到交朋友要有自己的原則或標準2能力目標學會正確合理的處理朋友間矛盾的方法增進彼此的友誼3情感目標通過互贈友誼卡體會朋友間的美好能敞開心扉多教朋友教學重點學
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心理健康教育朋友我們的約定認真傾聽積極參與真誠分享保守秘密游戲規(guī)則請一名同學蒙上眼睛再請他的兩位朋友說句話或唱句歌臺上的同學來猜猜這是你的哪位朋友猜朋友活動一朋友大特寫要求小組合作在友誼果上寫上朋友的名字和五種特點
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采訪你最好的朋友是誰你能簡單介紹一下他是一個怎樣的人嗎他身上有哪些特點吸引了你朋友朋友是冬日里的一杯熱茶帶給我們溫暖朋友是夏日里的一把遮陽傘帶給我們清涼朋友是每個走進你的生活并成為朋友的人可能都曾讓你的內心有過觸動讓我
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排除干擾教學設計教學理念主題背景專注力是小學生學習和發(fā)展的重要基石因此培養(yǎng)小學生的專注力顯得尤為重要由于身心發(fā)展特點等原因中低年級的小學生的注意力無法長時間保持穩(wěn)定集中小學是訓練注意力的最佳時期因此根據(jù)學生的成長規(guī)律結合課
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湘教版心理健康課件小學四年級下冊第2課午休時間到場景2午睡的時間不宜過長一般建議在30分鐘左右場景3午睡最好能在床上平躺著休息場景4午休時可以睡覺睡不著時可閉目養(yǎng)神一段時間場景5午休時間如果實在睡不著還可以做一些
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湘教版心理健康課件小學四年級下冊第3課排除干擾我能排除干擾小調查你有這樣嗎A有點符合B比較符合C完全符合D不符合1課前你會整理課桌做好課前準備2上課時一些噪聲會影響你聽課3課堂上你會認真聽課并且及時做
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湘教版心理健康課件小學四年級下冊第8課三思而后行勇闖三思島聽說闖島成功者可以打開藏在此島嶼的神秘寶箱發(fā)現(xiàn)寶藏的秘密1全班分成四組進行比賽每組派一個代表參加2輪流按壓鱷魚牙齒順利通過加3分觸動機關被咬則扣3分3輪
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湘教版心理健康課件小學四年級下冊第9課遇到挫折時活動規(guī)則1鴨蛋全蹲小鴨子半蹲黑鴨子站立天鵝揮動雙臂2兩人為一組石頭剪刀布定輸贏贏的一方可以進化到下一個階段輸?shù)囊环揭嘶角耙粋€階段第一個階段鴨蛋除外3
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12讓人三尺又何妨教科版心理健康四年級下冊內容總覽視頻導入33種語言說沒關系心靈歡樂谷活動1故事會心靈歡樂谷活動2我心中的寬容目錄板書設計心靈碰碰車愛拼才會贏課堂總結心靈回音壁讀一讀心靈歡樂谷活動3學習寬容欣
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11避免沖突有方法教學設計課題避免沖突有方法學科心理健康年級四年級學習目標1通過小游戲的形式幫助學生在活動中體會沖突導致的不良后果幫助學生樹立起要避免沖突的意識2通過具體的情景幫助學生在分析問題的過程中找到?jīng)_突產(chǎn)生的原因懂得
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14不拼怎知行不行教學設計課題不拼怎知行不行學科心理健康年級四年級學習目標1通過分享活動知道人生遇到困難是難免的把困難當作一件平常的事情來對待2通過活動幫助學生體驗克服困難的成就感樹立克服困難的信心3能夠在學習和生活中迎
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5課余生活巧安排教學設計課題課余生活巧安排學科心理健康年級四年級學習目標1讓學生了解課余生活的意義和價值掌握合理安排課余生活的方法2引導學生學會合理安排課余生活提高自我管理能力和自主學習能力3培養(yǎng)學生積極健康的課余生活方式形
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17尊重每一個職業(yè)夢想教科版心理健康四年級下冊內容總覽猜謎導入猜職業(yè)心靈歡樂谷活動一想一想心靈歡樂谷活動二勞動狀元榜目錄板書設計心靈碰碰車認識職業(yè)課堂總結心靈回音壁心靈歡樂谷活動三東尋西覓猜謎語頭戴白色帽身
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16會保護才安全教科版心理健康四年級下冊內容總覽數(shù)據(jù)導入觸目驚心的數(shù)據(jù)心靈歡樂谷活動一小調查心靈歡樂谷活動二小案例目錄板書設計心靈碰碰車校園小鏡頭課堂總結心靈回音壁我來做做安全樹心靈歡樂谷活動三小拓展觸目驚心
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