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新版教科版四年級下冊科學教學計劃+課時安排.doc
科學四年級下學科教學計劃一、課程背景介紹科學素養是指了解必要的科學技術知識及其對社會與個人的影響,知道基本的科學方法,認識科學本質,樹立科學思想,崇尚科學精神,并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。小學科學課程要按照立德樹人的要求培養小學生的科學素養,為他們的繼續學習和終身發展打好基礎。二、課程目標:(一)“植物的生長變化”單元教學目標1.科學概念目標l
上傳時間:2021-02-20 | 頁數:10 | 格式:DOC | 瀏覽:205
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湘科版四年級上冊科學教學計劃含課時安排.docx
四年級上冊教學計劃一教材分析本冊教材除第二單元消化和呼吸外其他單元都是低年級學習內容的拓展深化延伸教材從學生的已有經驗生活實際和周圍環境要素出發布設課標四個領域的科學內容安排了6個單元23課共10個導入活動55個主
上傳時間:2024-01-15 | 頁數:10 | 格式:DOCX | 瀏覽:45
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青島版(五四制)四年級下冊科學教學計劃.doc
四年級下冊科學教學計劃一、學情分析:本學期我任教四年級的科學課。通過四年的科學學習,大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣,已經具備了初步的探究能力,他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作。不足之處:由于科學專職教師不夠和活動材料限制的原因,有一部分教學內容只是匆匆走過場,有些探究活動甚至根本就沒有開展,導致學生的知識面受到限制,影響了學生的科學素養的形成。還有,學生在活
上傳時間:2021-03-04 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:524
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冀教版四年級上冊科學教學計劃+教學進度表.doc
冀人版四年級科學上冊教學計劃一、指導思想以培養小學生科學素養為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,培養他們的好奇心和探究欲,發展他們對科學本質的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身的學習和生活打好基礎。二、學生情況分析:學生經歷了三年半的科學學習,對科學課的學習已經有了一定的基礎。比如,對周邊的事物有了一定的科學認識;初步掌握了科學學習的方法,尤
上傳時間:2023-02-27 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:104
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人教鄂教版四年級下冊科學教學計劃+教學進度表.docx
四年級下學期科學教學計劃一、學情分析這一學期四年級學生14人,其中男生7人,留守兒童4人,單親家庭7人,情商智商和學習困難學生4人,以上一學期學習情況為依據,有6人學習行為狀態良好,基礎知識基本技能比較好,掌握了一定的學習方法。本班思想行為都比較活潑,生性好動,好奇性強,但思維的邏輯性很差,從上學期的科學活動情況來看,學生對活動非常喜歡,并能以自己的方式觀察到許多細節的地方,興趣濃厚
上傳時間:2023-03-08 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:265
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大象版四年級下冊科學教學計劃.doc
大象版四年級科學下冊教學計劃一、指導思想:以培養小學生科學素養為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,培養他們的好奇心和探究欲,發展他們對科學本質的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身的學習和生活打好基礎。二、教學目標:1、培養學生科學的思維方法,努力發展學生解決問題的能力,使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學,把科學轉化為對自己日常生活的指導,逐漸養
上傳時間:2023-02-09 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:103
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教科版四年級上冊科學全冊知識點期末復習資料
第一單元天氣知識點一、我們關心天氣、天氣日歷1.我們可以通過氣溫、云量、降水量、風向和風速等來描述天氣。2.天氣氣泡圖事例3.在天氣日歷中,我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風速和風向等
上傳時間:2019-11-28 | 頁數:18 | 格式:DOC | 瀏覽:220
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教科版四年級上冊科學第1單元:聲音 單元作業設計.docx
小學科學聲音單元作業一單元信息學科科學年級學期教材版本教科版單元名稱聲音基本信息四年級第一學期序號課時名稱對應教材內容聽聽聲音12345678第一單元第一課第一單元第二課第一單元第三課第一單元第四課第一單元第五課第一單元第六課第一單元第七
上傳時間:2024-05-17 | 頁數:21 | 格式:DOCX | 瀏覽:36
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湘科版四年級下冊科學教學計劃含教學進度表.doc
小學四年級下冊科學教學工作計劃教師:_____班級:__班班級基本情況本輪小學科學新教材使用已經到達四年級階段,學生普遍對科學學習興趣濃厚,大部分學生學習能力強,愛動手,愛思考,有較強的理性思維和創造性思維,有少部分學生主動性不強,不能認真參與到科學學習中來。探究性學習層次不一,有差異。課外對科學的延續學習做得不夠,與生活聯系也不夠緊密,解決實際問題方
上傳時間:2022-02-26 | 頁數:14 | 格式:DOC | 瀏覽:164
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蘇教版四年級上冊科學教學計劃.doc
小學科學四年級上冊教學計劃一、學生基本情況分析1、學生的年齡特征三年級有學生年齡大都在9周歲左右,處于這個年齡段的孩子都活潑好動、對周圍的一切充滿好奇與渴望,想了解身邊的各種事物,具有強烈的好奇
上傳時間:2020-01-11 | 頁數:7 | 格式:DOC | 瀏覽:99
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教科版四年級上冊科學第四單元《我們的身體》知識點
第四單元我們的身體知識點一、身體的結構及骨骼、關節和肌肉1.從外形上,人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。2.當我們跳繩時,參與此活動的身體部位。3.人體可以完成很多工作,在工作中身體各部
上傳時間:2019-11-28 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:192
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青島版(五四制)四年級上冊科學教學計劃含教學進度.doc
20202021學年度第一學期教學計劃學科:科學年級:四年級一、學生情況分析1、整體情況:本學期我所教四年級一班、二班和三班的學生共134人,共3個班。四年級的學生已經有一年接觸科學課的時間,有一定的科學知識,對自然科學知識已經具備初步的觀察、實驗的能力;以年齡結構的心理特征來看,學生對一切事物都充滿好奇心,有較強的求知欲,在教師的引導下基本能主動的開展探究活
上傳時間:2021-09-14 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:410
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教科版四年級下冊科學總復習資料.docx
新版教科版小學四年級科學下冊總復習資料第一單元植物的生長變化11種子孕育著新生命1不同植物的種子在形狀大小和顏色等外部形態上各不相同2種子都包括種皮和胚不同植物的種子在內部結構上有相同之處都是由胚芽子葉胚根組成3種子
上傳時間:2024-03-04 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:52
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湘科版四年級上冊科學教學計劃.doc
小學四年級上冊科學教學計劃一教材分析四年級上冊教材從知識覆蓋面覆蓋了生命科學物質科學地球科學三大領域各領域的知識或以綜合主題單元的形式或以獨立單元的形式呈現前者如聲音單元后者如運動與力單元從探究技能的覆蓋面看既覆蓋了單項
上傳時間:2024-01-15 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:27
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教科版四年級上冊科學第一單元《天氣》知識點
第一單元天氣知識點一、我們關心天氣、天氣日歷1.我們可以通過氣溫、云量、降水量、風向和風速等來描述天氣。2.天氣氣泡圖事例3.在天氣日歷中,我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風速和風向等
上傳時間:2019-11-28 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:205
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教科版四年級上冊科學第三單元《聲音》知識點
第三單元聲音知識點一、聽聽聲音、聲音是怎樣產生的1.音叉是一種發聲儀器,用來調試樂器和測試音高。2.音叉上有字母和數字,字母代表的是音調,數字代表的是音叉每秒鐘振動的次數。3.我們可以運用高、低、強
上傳時間:2019-11-28 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:247
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教科版四年級上冊科學第二單元《溶解》知識點
第二單元溶解知識點一、水能溶解一些物質1.一些物質可以溶解在水中,一些物質不能溶解在水中。食鹽能溶解在水中,面粉和沙不能溶解在水中。2.面粉和沙可以用過濾的方法從水中分離出來。3.不能溶解在水中的物
上傳時間:2019-11-28 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:175
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大象版四年級上冊科學教學計劃+教學進度安排.doc
大象版四年級上冊教學計劃一指導思想以培養小學生科學素養為宗旨積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動培養他們的好奇心和探究欲發展他們對科學本質的理解使他們學會探究解決問題的策略為他們終身的學習和生活打好基礎二教學目標1
上傳時間:2023-12-26 | 頁數:7 | 格式:DOC | 瀏覽:80
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教科版四年級下冊科學第2單元:電路 單元作業設計.docx
小學科學單元作業設計一單元內容與教材分析一單元內容學科科學年級學期教材版本教科版單元名稱電路基本信息四年級第二學期單元組織方式R自然單元重組單元序號課時名稱對應教材內容12345678第二單元第一課第二單元第二課第二單元第三課第二單元
上傳時間:2024-05-17 | 頁數:23 | 格式:DOCX | 瀏覽:41
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教科版四年級上冊科學教學計劃附進度表.docx
教科版四年級上冊科學教學計劃擬寫人一學情分析通過三年科學學習學生對科學課產生了濃厚的興趣求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強學生的觀察與描述能力有了明顯的發展在進行觀察記錄實驗交流等一系列活動時學生的合作意識和合作能力也得
上傳時間:2024-03-04 | 頁數:9 | 格式:DOCX | 瀏覽:25