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蠶的一生教學設計山西省太原市迎澤區(qū)雙西小學王芳山西省太原市迎澤區(qū)教研室喬偉【教材簡析】本課是三年級下冊“動物的一生”單元關于蠶的一生的總結課，也是對蠶的一生有整體認識的一節(jié)課。探索部分由兩個
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：148
教科版一年級下冊科學全冊教案教科版第一單元我們周圍的物體1發(fā)現(xiàn)物體的特征教學目標科學知識概念目標1我們周圍存在著許多不同的物體這些物體都具有一定的特征2可以用一些科學詞匯來描述物體的特征科學探究目標1用各種感官觀察和描
上傳時間：2024-02-20 | 頁數：63 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
教科版三年級上冊科學教案全冊共74頁11水到哪里去了教學目標科學概念目標1水在一定條件下會變成水蒸氣2水蒸氣是一種無色無味的氣體科學探究目標初步經歷探究性實驗水去哪兒了的探究活動科學態(tài)度目標1嘗試多角度多方式解釋
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：74 | 格式：DOC | 瀏覽：57
動物的繁殖教學設計山西省太原市第二實驗小學校張妍【教材簡析】本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第7課。承接前6課知識，在蠶的繁殖方式的基礎上，認識動物的繁殖方式。本課通過調查雞、魚、貓、狗等身
教科版小學科學二年級上冊教案全冊1地球家園中有什么教學目標1科學概念目標知道地球是一個球體人類賴以生存的地方2科學探究目標能根據自己的觀察說一說地球上有山川河流土地森林陽光動植物人類空氣等3科學態(tài)度目標
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：44 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
教科版小學一年級下冊科學教學設計第一單元我們周圍的物體第1課發(fā)現(xiàn)物體的特征教學設計教學導航教學目標1讓學生知道我們周圍存在著許多不同的物體這些物體都具有一定的特征2讓學生可以用一些科學詞匯來描述物體的特征3讓學生用各種感官觀
上傳時間：2024-03-13 | 頁數：118 | 格式：DOCX | 瀏覽：57
植物我看到了什么第一課時教學要求1引導學生進行觀察研究大樹鼓勵學生親近自然關注自然并體驗情感2組織學生經歷從看到觀察的過程并對大樹作簡單的描述3通過觀察描述獲取有關大樹的信息教學重點學會按照步驟觀察身邊的大樹
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：32 | 格式：DOC | 瀏覽：11
仰望天空教學設計深圳實驗學校小學部林景武【教材簡析】本課是三年級下冊“太陽、地球和月球”單元的第1課。本單元的教學內容隸屬于義務教育小學科學課程標準地球與宇宙科學領域，指向“在太陽系中，地球、月
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：198
運動和位置教學設計杭州市西湖區(qū)古蕩第一小學吳曉【教材簡析】三年級下冊的“物體的運動”單元共有8課，以物質科學領域主要概念“物體的運動可以用位置、快慢和方向來描述”為線索，組織有層次的學習活動。內
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：246
教科版三年級上冊科學教案全冊共65頁三年級上冊科學全冊教案學科科學教材版本教科版授課教師授課班級三年級全冊教材分析三年級上冊教科書由水空氣和天氣三個單元組成水單元是將水作為研究對象的一個主題單元水是地球上十分重要
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：65 | 格式：DOC | 瀏覽：32
繭中鉆出了蠶蛾教學設計山西省太原市第二實驗小學校陳露【教材簡析】本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第5課。本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準生命科學領域。根據蠶的生命周期，引導學生交流蠶蛾
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：109
影子的秘密教學設計深圳實驗學校小學部林景武【教材簡析】本課是三年級下冊“太陽、地球和月球”單元的第3課。在第2課中，學生已經知道了陽光下物體的影子在一天中的變化規(guī)律，而且明白太陽（光源）的位置變
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：162
教科版四年級下冊科學教案含教學反思（全冊共72頁）目錄：1.1種子里孕育著新生命1.2種植鳳仙花1.3種子長出了根1.4莖和葉1.5鳳仙花開花了1.6果實和種子1.7種子的傳播1.8鳳仙花的一生2.1電和我們的生活2.2點亮小燈泡2.3簡易電路2.4電路出故障了2.5里面是怎樣連接的2.6導體和絕緣體2.7電路中的開關2.8模擬安裝照明電路3.1巖石與土壤的故
上傳時間：2021-01-27 | 頁數：89 | 格式：DOCX | 瀏覽：2677
地球的形狀教學設計深圳實驗學校小學部林景武【教材簡析】本課是三年級下冊“太陽、地球和月球”單元的第6課。關于地球形狀的認識，人類經歷了一個漫長而又艱辛的過程，從“天圓地方”假說，到麥哲倫航海旅行
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：151
教科版五年級下冊科學教案全冊（共141頁）1.1種子發(fā)芽實驗教案1.2比較種子發(fā)芽實驗教案1.3綠豆苗的生長教案1.4蚯蚓的選擇教案1.5當環(huán)境改變了教案1.6食物鏈與食物網教案1.7設計和制作生態(tài)瓶教案2.1船的歷史教案2.2用浮的材料造船教案2.3用沉的材料造船教案2.4增加船的載重量教案2.5給船裝上動力教案2.6設計我們的小船教案2.7制作與測試我們的小船教案
上傳時間：2021-03-30 | 頁數：145 | 格式：DOC | 瀏覽：1666
蠶長大了教學設計山西省太原市第二實驗小學郭銳紅【教材簡析】本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第3課，也是第1課的延續(xù)。第1課學生啟動了蠶的飼養(yǎng)活動。通過一段時間對蠶寶寶的照顧，以及觀察記錄活動
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：118
觀察魚教學設計【教材簡析】繼觀察一種動物及給動物建個“家”后，本課將以魚為對象，繼續(xù)開展對動物個體的觀察活動。魚類分布廣泛，易得、易養(yǎng)，是水生脊椎動物的代表，它的身體形態(tài)與蝸牛等陸生動物有較大的
上傳時間：2020-04-26 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：70
單元教學設計第一單元單元總體分析一年級科學下冊第一單元是我們周圍的物體我們周圍存在著各種各樣的物體這些物體是物質存在的具體形式小學生需要從發(fā)現(xiàn)物體的特征開始認識各種材料再從物質的角度認識物質世界這個過程是符合他們的認知需要和年齡特
上傳時間：2024-03-04 | 頁數：72 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
動物的一生教學設計山西省太原市第二實驗小學徐瀅【教材簡析】本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第8課。通過前面的學習，學生已經認識了蠶的一生經歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，其他動物的一生又是怎
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
教科版四年級下冊科學教案（全冊共118頁）1.1種子里孕育著新生命教學設計【教材分析】本課是本單元的起始課，重在引領學生觀察種子的外部形態(tài)和內部結構。活動一：通過觀察各種植物種子的外部形態(tài)，認識種子是多種多樣的，不同種子形狀、顏色、大小等外部形態(tài)各不相同。活動二：通過觀察沒有浸泡過的蠶豆種子和浸泡過的種子的內部結構，認識到盡管種子的外部形態(tài)千差萬別，但內部結構基本相同。最后基于觀察到的現(xiàn)象推
上傳時間：2022-05-14 | 頁數：119 | 格式：DOCX | 瀏覽：151
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