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第四單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系1口答列式。（1）每個(gè)文具盒10元，5個(gè)文具盒多少錢(qián)？（2）50元錢(qián)買(mǎi)文具盒，每個(gè)10元，可以買(mǎi)多少個(gè)？（3）50元錢(qián)買(mǎi)了5個(gè)同樣的文具盒，每個(gè)多少錢(qián)？例4（1）籃球每個(gè)80元，買(mǎi)3個(gè)要多少錢(qián)？803=240（元）答：買(mǎi)3個(gè)要240元。例4（2）魚(yú)每千克10元，買(mǎi)4千克要多少錢(qián)？104=40（元）答：買(mǎi)4千克要40元。看到這些行駛的
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應(yīng)用題分類(lèi)數(shù)量關(guān)系知識(shí)點(diǎn)列方程組解應(yīng)用題的一般步驟列方程組解應(yīng)用題的核心應(yīng)用問(wèn)題的主要類(lèi)型大綱要求能夠列方程組解應(yīng)用題內(nèi)容分析列出方程組解應(yīng)用題的一般步驟是1審題弄清題意和題目中的已知數(shù)未知數(shù)2找等量關(guān)系找出
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人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)63數(shù)量關(guān)系素養(yǎng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)觀察獨(dú)立思考交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)理解求和問(wèn)題數(shù)量關(guān)系掌握解題思路能力目標(biāo)在解決問(wèn)題的思考過(guò)程中觀察角度不同獲得信息就不同解決問(wèn)題時(shí)列的算式就不同情感目
上傳時(shí)間：2025-02-23 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案63數(shù)量關(guān)系素養(yǎng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)觀察獨(dú)立思考交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)理解求和問(wèn)題數(shù)量關(guān)系掌握解題思路能力目標(biāo)在解決問(wèn)題的思考過(guò)程中觀察角度不同獲得信息就不同解決問(wèn)題時(shí)列的算式就不同情感目標(biāo)
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2024秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)分層作業(yè)63數(shù)量關(guān)系1看圖列算式1朵2顆2一共拔了多少根蘿卜根3原來(lái)有多少艘船艘4顆5樹(shù)上原來(lái)有15只小鳥(niǎo)先飛走了2只又飛來(lái)了4只現(xiàn)在樹(shù)上有多少只小鳥(niǎo)只6小明買(mǎi)了
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用字母表示數(shù)量關(guān)系公式課前導(dǎo)入學(xué)校打算修建一個(gè)正方形的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)測(cè)得這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的邊長(zhǎng)是200米你能算出它的周長(zhǎng)和面積嗎正方形的周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4正方形的面積邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)2004800米20020040000平方米正方形的周長(zhǎng)
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1用字母表示數(shù)量關(guān)系u教學(xué)內(nèi)容教材第6、7頁(yè)，用字母表示數(shù)量關(guān)系。u教學(xué)提示用“問(wèn)題情境建立模型解釋?xiě)?yīng)用與拓展”的模式展開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出簡(jiǎn)單數(shù)量關(guān)系并用字母表示的過(guò)程，進(jìn)而理
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u教學(xué)反思本課教學(xué)設(shè)計(jì)在貫徹?cái)?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)新理念的同時(shí)，努力讓學(xué)生經(jīng)歷“從具體的情境中抽象出數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律”的過(guò)程，從而體會(huì)字母表示數(shù)的意義，初步體會(huì)“特殊一般特殊”的建模過(guò)程，培養(yǎng)數(shù)感和符號(hào)意
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4總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量u教學(xué)內(nèi)容教材第18、19頁(yè)，總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量。u教學(xué)提示本節(jié)課要求學(xué)生掌握的是總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量之間常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，其難點(diǎn)不是用數(shù)量關(guān)系解題，而是讓學(xué)生將抽象的定義結(jié)合生動(dòng)的生活來(lái)
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一）數(shù)數(shù)和估計(jì)數(shù)量u教學(xué)內(nèi)容教材第14-17頁(yè)，數(shù)數(shù)和估計(jì)數(shù)量。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷由數(shù)實(shí)物的個(gè)數(shù)到口頭數(shù)數(shù)的過(guò)程，感受100的數(shù)量是多少。能夠正確數(shù)練的數(shù)100以?xún)?nèi)的數(shù)。2.經(jīng)歷估計(jì)數(shù)量多少和用不同方法數(shù)
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小班數(shù)學(xué)教案花兒朵朵（3以?xún)?nèi)數(shù)量）活動(dòng)目標(biāo)1、感知3以?xún)?nèi)的數(shù)量，嘗試對(duì)3以?xún)?nèi)數(shù)量的物體進(jìn)行歸類(lèi)。2、在觀察圖片和提問(wèn)的引導(dǎo)下，探索用點(diǎn)卡表示實(shí)物的數(shù)量。3、喜愛(ài)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案數(shù)量對(duì)應(yīng)1-5【活動(dòng)目的】1、提高數(shù)概念。2、15數(shù)量對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)。【活動(dòng)重點(diǎn)】了解15數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系。【活動(dòng)難點(diǎn)】讓幼兒掌握15數(shù)量的對(duì)應(yīng)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】插板、教師演示板、背景音樂(lè)、魔
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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小胖豬開(kāi)糖果店（感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量）綱要指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。數(shù)字來(lái)源于生活，運(yùn)用于生活。認(rèn)識(shí)數(shù)字并理解其意義是為以后學(xué)習(xí)好科學(xué)打
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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)太陽(yáng)媽媽的五個(gè)寶寶（感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量）活動(dòng)目標(biāo)1、區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色，并嘗試著按顏色進(jìn)行分類(lèi)。2、通過(guò)操作活動(dòng)，感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量。3、學(xué)會(huì)大膽地與同伴、客人老師進(jìn)行
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小班數(shù)學(xué)活動(dòng)感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量活動(dòng)內(nèi)容數(shù)學(xué)感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量活動(dòng)目的1、引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量，能按數(shù)取物。2、培養(yǎng)幼兒具有初步的分類(lèi)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備透明的袋子若干個(gè)（貼有2-4的圓點(diǎn)）；紅
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案超市售貨員（6以?xún)?nèi)的物體按數(shù)量歸類(lèi)）活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試將6以?xún)?nèi)的物體按數(shù)量歸類(lèi)，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確目測(cè)6以?xún)?nèi)的數(shù)群。3、樂(lè)意主動(dòng)的講述自己的操作過(guò)程和結(jié)果
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幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)感知6以?xún)?nèi)的數(shù)量活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)數(shù)字6，知道其所表示的實(shí)際意義。學(xué)習(xí)目測(cè)接數(shù)的方法，感知6以?xún)?nèi)的數(shù)量。尊重小朋友，能認(rèn)真地傾聽(tīng)同伴發(fā)言。活動(dòng)準(zhǔn)備感受過(guò)6以?xún)?nèi)物體的數(shù)量，認(rèn)識(shí)1-5的數(shù)
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感知8以?xún)?nèi)的數(shù)量（數(shù)學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒正確感知8以?xún)?nèi)的數(shù)量，能按同一數(shù)量歸類(lèi)，匹配數(shù)量相應(yīng)的同類(lèi)實(shí)物。2、通過(guò)嘗試活動(dòng)發(fā)展幼兒的思維、理解和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教
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小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)4以?xún)?nèi)的數(shù)量（一）活動(dòng)一數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)識(shí)4以?xún)?nèi)的數(shù)量（一）活動(dòng)目的讓幼兒知道3添上1是4，讓幼兒學(xué)會(huì)手口一致地正確點(diǎn)數(shù)4個(gè)物體并說(shuō)出總數(shù)。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程1、拍手游戲你說(shuō)我答讓幼兒
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