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斗牛賽馬真熱鬧教案教學(xué)目標(biāo)：1、顯性目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握動(dòng)物的半立體造型的制作，提高學(xué)生造型能力和表現(xiàn)能力。學(xué)生集體創(chuàng)作命題作品：動(dòng)物競(jìng)賽的場(chǎng)面表現(xiàn)。2、隱性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)、積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，樂(lè)于與他人合作，肯有探究意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)制作方法，探究動(dòng)物的半立體造型制作。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作半立體的馬或牛的造型。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入階段：1、同桌間互相
上傳時(shí)間：2022-05-02 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：66
熱鬧的集市教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解人物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存、密不可分的。2、通過(guò)欣賞課本中攝影與范畫(huà)，領(lǐng)略繪畫(huà)記憶想象力的豐富多姿。3、讓學(xué)生通過(guò)分析怎樣根據(jù)人物造型合理地添加與形象相配的環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)回憶創(chuàng)作一幅以集市為主題的作品。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面構(gòu)圖與構(gòu)成。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、人類由于勞動(dòng)創(chuàng)造自己和自己生存的環(huán)境，人類能離開(kāi)環(huán)境單獨(dú)存在嗎？生：不可能！2、小結(jié)
上傳時(shí)間：2022-05-03 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：85
熱鬧的集市學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存、密不可分的。2、通過(guò)欣賞課本中攝影與范畫(huà)，領(lǐng)略繪畫(huà)記憶想象力的豐富多彩。3、通過(guò)分析可以知道怎樣根據(jù)人物造型合理地添加與形象相配的環(huán)境。人類由于勞動(dòng)創(chuàng)造自己和自己生存的環(huán)境，人類能離開(kāi)環(huán)境單獨(dú)存在嗎？小結(jié)：我們?cè)诩摇⒃诖笞匀弧⒃趯W(xué)校、在任何地方就是我們身邊的環(huán)境。人物與衣食住行環(huán)境相互依存、密不可分的，如菜市就是。在生活
上傳時(shí)間：2022-05-03 | 頁(yè)數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：42
主題二體驗(yàn)繪畫(huà)新感受任務(wù)二熱鬧的湖面任務(wù)二熱鬧的湖面不一樣數(shù)量大小顏色方向透明處理選定圖像翻轉(zhuǎn)確定選定執(zhí)行復(fù)制和粘貼命令拖動(dòng)復(fù)制去掉背景色翻轉(zhuǎn)拼圖小游戲大顯身手要求1充分發(fā)揮自己的想象力利用本
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教學(xué)設(shè)計(jì)參考模板單元四年級(jí)上冊(cè)主題二體驗(yàn)繪圖新感覺(jué)主題及分析基于學(xué)生自主的課堂教學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主的能動(dòng)性培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察畫(huà)面分析繪制方法思路達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的單元解讀單元教學(xué)內(nèi)容及分析本單元是廣西科技出版社信息技術(shù)四年級(jí)上
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熱鬧的馬路主題反思四月份主題活動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)分析與反思主題活動(dòng)“熱鬧的馬路”小四班郭友青馬路是幼兒熟悉的環(huán)境，與幼兒生活緊密相關(guān)，尤其是馬路上各種各樣的車，深受幼兒喜愛(ài)，因此在本月主題活
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：79
自然界中有趣的事物，如花草樹(shù)木、風(fēng)云雷電、飛禽走獸等等都能引起兒童的興趣，使他們無(wú)所顧慮地去發(fā)現(xiàn)，去探索，去提問(wèn)，去思考。在孩子們眼中，螞蟻是有趣的、神秘的、可愛(ài)的、可以逗著玩的。螞蟻活動(dòng)經(jīng)常能吸
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：143
賽馬教案教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽(tīng)：賽馬（二胡獨(dú)奏曲）。2、擴(kuò)展與活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器二胡，并了解二胡的形狀、音色極其演奏特點(diǎn)。2、通過(guò)欣賞賽馬進(jìn)一步了解二胡的音色及表現(xiàn)手段，能分辨各段所表達(dá)的音樂(lè)情緒。3、能用打擊樂(lè)器簡(jiǎn)單的表現(xiàn)樂(lè)曲。教材分析：1、二胡，民族拉弦樂(lè)器的代表樂(lè)器，音色柔美，有極其豐富的表現(xiàn)力，擅于表現(xiàn)細(xì)膩的抒情樂(lè)段，還可以模擬各種聲音
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
賽馬教案教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步感受蒙古音樂(lè)的特點(diǎn)，了解其熱烈、悠揚(yáng)的音樂(lè)性質(zhì)。2、能創(chuàng)造性的表現(xiàn)賽馬的情景、動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力。教學(xué)準(zhǔn)備賽馬錄音、分段錄音、錄音機(jī)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入主題。1、初步熟悉賽馬音樂(lè)，展示賽馬場(chǎng)景。師：你們看，蒙古族人民正在歡慶他們的節(jié)日，現(xiàn)在正在做什么？誰(shuí)能告訴我們賽馬場(chǎng)上是怎樣的？（賽馬比賽跳舞很熱鬧。）2、嘗試
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樂(lè)曲欣賞-賽馬作曲簡(jiǎn)介賽馬，以二胡這種簡(jiǎn)單的民族樂(lè)器，使用多種演奏技巧，表現(xiàn)了賽馬時(shí)那種萬(wàn)馬奔騰、蹄聲“得得”的壯觀場(chǎng)面。聽(tīng)來(lái)使人仿佛置身于千軍萬(wàn)馬在草原上狂奔之中，令人隨著跳蕩的節(jié)奏而心潮起伏，對(duì)遼闊神秘的內(nèi)蒙古草原無(wú)限神住，同時(shí)也表達(dá)了內(nèi)蒙人民對(duì)草原、對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。賽馬賽馬的旋律簡(jiǎn)單，主題是蒙古族民歌紅旗歌。樂(lè)曲表現(xiàn)的是我國(guó)內(nèi)蒙古人民在傳統(tǒng)節(jié)日“那達(dá)慕”盛會(huì)
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聽(tīng)樂(lè)曲：我們聽(tīng)到的樂(lè)曲表現(xiàn)的是蒙古族“那達(dá)慕”大會(huì)中的一項(xiàng)比賽，你們知道是哪一項(xiàng)比賽嗎？賽馬那你們從樂(lè)曲當(dāng)中聽(tīng)到了什么？這是一首二胡獨(dú)奏曲，樂(lè)曲名叫賽馬，它主要描寫(xiě)了蒙古族人民在歡度節(jié)日舉行賽馬盛會(huì)。樂(lè)曲惟妙惟肖的描繪了賽馬盛會(huì)的熱鬧歡騰的場(chǎng)面。表現(xiàn)了蒙古族人民對(duì)草原、對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)之情。從音樂(lè)中你感受到蒙古族人民在歡度節(jié)日，舉行賽馬盛會(huì)時(shí)，是什么樣的心情？高興的、歡樂(lè)的。你體會(huì)到他
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田忌賽馬引入新課同學(xué)們，在我國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)國(guó)家叫齊國(guó)，當(dāng)時(shí)齊國(guó)的貴族很喜歡賽馬，有一名大將叫田忌，他也特別喜歡賽馬。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)歷史故事。引入新課田忌：生卒年不詳，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山東滕州南），故又稱徐州子期。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)名將。引入新課孫臏：中國(guó)戰(zhàn)國(guó)初期軍事家，兵家代表人物。孫臏原名不詳，因受過(guò)臏刑故名孫臏。代表作孫臏兵法。引入新課齊威王
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賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)一設(shè)計(jì)思路賽馬是一首極具節(jié)奏感的二胡獨(dú)奏曲體現(xiàn)了蒙古音樂(lè)的風(fēng)格與特點(diǎn)由黃海懷先生創(chuàng)作于1959年全曲共分為三個(gè)樂(lè)段節(jié)拍為四二拍速度較快情緒歡快熱烈表達(dá)了蒙古族人民歡慶賽馬比賽的場(chǎng)景對(duì)草原對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)第一
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第8單元數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化第3課時(shí)田忌賽馬問(wèn)題課題田忌賽馬問(wèn)題新授課教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的事例，能初步體會(huì)對(duì)策論方法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。2.在活動(dòng)中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題策略的多樣性，形成尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的意識(shí)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能
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田忌賽馬第八單元：數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題撲克牌的游戲:游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：雙方每次各出一張牌比大小，由學(xué)生先出第一張牌，比大小采用三局兩勝制。兩組撲克牌，分別是3、5、7和4、6、8。一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題二、提出問(wèn)題，探究新知二、提出問(wèn)題，探究新知二、提出問(wèn)題，探究新知二、提出問(wèn)題，探究新知交流匯報(bào)：三、知識(shí)運(yùn)用我們學(xué)校下個(gè)星期舉行跳繩比賽，我們班和四（2
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西班牙斗牛舞曲絲綢之路動(dòng)物世界人教版八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入斗牛是西班牙獨(dú)特的民俗活動(dòng)這首樂(lè)曲表現(xiàn)了激烈奔放扣人心弦的斗牛場(chǎng)面節(jié)奏歡快酣暢旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)形象鮮明生動(dòng)具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力新知講解西班牙斗牛舞曲是一首性格
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16田忌賽馬統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)2個(gè)生字會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字重點(diǎn)2培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力難點(diǎn)3理解課文內(nèi)容體會(huì)孫臏的足智多謀重點(diǎn)4通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的理解學(xué)習(xí)新的思維方法難點(diǎn)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1
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16田忌賽馬統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)2個(gè)生字會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字重點(diǎn)2培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力難點(diǎn)3理解課文內(nèi)容體會(huì)孫臏的足智多謀重點(diǎn)4通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的理解學(xué)習(xí)新的思維方法難點(diǎn)第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1
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