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同學(xué)們大家好在之前的學(xué)習(xí)中我們掌握了不少的民歌什么是民歌呢民歌是勞動人民口頭創(chuàng)作口頭流傳的歌曲并在流傳過程中不斷經(jīng)過集體加工初一上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了民歌中重要的類型勞動號子同學(xué)們還記得勞動號子有什么樣的音樂特點嗎讓我們回顧
上傳時間：2024-08-19 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：42
同學(xué)們好我是老師今天我們一起來學(xué)習(xí)多項式我們先復(fù)習(xí)回顧前面所學(xué)內(nèi)容問題1什么叫單項式由數(shù)個字母的積組成的式子叫做單項式單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式問題2怎么確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)呢單項式中的數(shù)字因數(shù)就是這個單項式的
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
同學(xué)們大家好我是老師之前的課中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了角的定義和運算本節(jié)課我們將一起進行有關(guān)角的知識的繼續(xù)學(xué)習(xí)我們知道角是由公共端點的兩條射線組成的圖形這個公共端點就是角的頂點這兩條射線是角的兩條邊那接下來我們來觀察這一幅三角尺它其
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
同學(xué)們好今天我們進行一元一次方程的習(xí)題訓(xùn)練課前老師請同學(xué)們列舉了一些代數(shù)式并利用它們組成一元一次方程你是怎么列的呢我們看這是部分同學(xué)列舉出的代數(shù)式一位同學(xué)利用這些代數(shù)式列出了幾個方程你們看它列出的都是一元一次方程嗎沒錯這
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
同學(xué)們大家好我是教師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了角的定義角的表示方法和角的單位度分秒及其換算請同學(xué)們和老師一起先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的這些內(nèi)容首先是關(guān)于角的兩種定義一是表達靜態(tài)定義有公共端點的兩條射線組成圖形叫做角二是角的動態(tài)定義
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同學(xué)們好前面我們學(xué)習(xí)了數(shù)軸有理數(shù)相反數(shù)下面我們來學(xué)習(xí)絕對值這一概念首先我們先來看這樣一個問題兩輛汽車從O點出發(fā)分別向正東正西方向行駛10km到達AB兩處他們行駛的路線相同嗎它們行駛的路程相同嗎顯然他們行駛的路線不
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
同學(xué)們大家好本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是科學(xué)計數(shù)法與近似數(shù)現(xiàn)實生活中我們會遇到比較大的數(shù)比如太陽的半徑約為696000km光的速度約為3億米每秒目前世界人口的總?cè)藬?shù)約為70億人對于比較大的數(shù)我們在書寫上可以從個位開始每三位數(shù)
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各位同學(xué)大家好我是老師今天我們一起來學(xué)習(xí)幾何圖形的第一節(jié)課在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過許多有關(guān)幾何圖形的知識知道三角形長方形平行四邊形元這些圖形的形狀特征以及會進行有關(guān)周長面積的計算那么進入初中后我們將繼續(xù)用數(shù)學(xué)的眼光觀察身
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同學(xué)們好在之前的學(xué)習(xí)中我們以專題的形式學(xué)習(xí)了如何利用一元一次方程來解決實際問題在此基礎(chǔ)上本節(jié)課我們來探究木桿與中木實驗問題我們來看這樣的一個問題我們先來讀一下題如圖在木桿右端掛一重物支點左邊掛N個重物并時左右平衡設(shè)木桿
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：88
電視機前的同學(xué)們從本節(jié)課開始我們將一起進行有理數(shù)這章的復(fù)習(xí)那首先我們一起來回顧一下這一章我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢我們將結(jié)合知識結(jié)構(gòu)圖進行講解首先從相反意義的量我們引出了負數(shù)的概念進而將數(shù)的范圍擴充到了有理數(shù)范圍接著引入數(shù)軸
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
同學(xué)們好前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了絕對值的概念以及求一個有理數(shù)的絕對值的方法下面我們首先來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容什么叫做有理數(shù)的絕對值我們說在數(shù)軸上表示數(shù)A的點與原點的距離叫做數(shù)A的絕對值記作A的絕對值讀作A的絕對值那么學(xué)習(xí)了絕對
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各位同學(xué)大家好首先我們復(fù)習(xí)回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容在上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)未知數(shù)列方程知道列方程解實際問題最初始的兩步第一步分析題意通過圈畫關(guān)鍵詞列表或畫圖找出相等關(guān)系這是列方程的基礎(chǔ)第二步設(shè)未知數(shù)并表示相關(guān)的量列
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電視機前的同學(xué)們大家好本節(jié)課我們將繼續(xù)進行有理數(shù)的復(fù)習(xí)上一節(jié)課我們以例題的形式具體的回顧了有理數(shù)的相關(guān)概念并從借助數(shù)軸和運用絕對值的定義兩個角度復(fù)習(xí)了有理數(shù)比較大小的方法這一節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)有理數(shù)的運算本章我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的
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同學(xué)們好上節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘同號得正異號得負并把絕對值相乘任何數(shù)與0相乘都得0下面我們來看一下這三道題目來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容第一小題8乘以負一是異號兩數(shù)相乘所以奇為負再把這兩個乘數(shù)的絕
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好同學(xué)們好今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有理數(shù)的除法第二節(jié)在學(xué)習(xí)新課之前讓我們先看一組練習(xí)一起來回顧一下嗯上節(jié)課講過的有理數(shù)的除法法則首先先看前兩小題我們先觀察題目第一小題是異號兩個數(shù)相除第二小題是同號兩個數(shù)相除那么根據(jù)法則
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同學(xué)們大家好在前面的學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)了直線射線和線段現(xiàn)在讓我們一同來回顧一下這是一個什么圖形它有什么特點呢這是一條線段它是直線的一部分它有兩個端點它可以進行度量這位同學(xué)回答的非常好這些都是線段區(qū)別于直線和射線的重要性質(zhì)
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同學(xué)們大家好上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的陳芳現(xiàn)在請同學(xué)們和老師一起回顧有理數(shù)乘方的定義你能準確描述出來嗎現(xiàn)在請同學(xué)和老師一塊兒描述一遍求N個相同因數(shù)積的運算叫乘方接下來我們一起回顧乘方中的相關(guān)元素我們知道在A的N次方中A叫底
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同學(xué)們好今天我們來共同學(xué)習(xí)新課有理數(shù)的除法在學(xué)習(xí)新課之前我們先來看一組運算讓我們共同來回顧一下之前學(xué)過的有理數(shù)的乘法好首先看前兩小題第一小題53是異號兩個數(shù)相乘第二小題7乘4是同號兩個數(shù)相乘那么根據(jù)乘法法則同號得正
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同學(xué)們大家好通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們掌握了有理數(shù)的概念知道了將整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)以及有理數(shù)的分類這里我們可以將有理數(shù)按它的定義進行分類將有理數(shù)分為整數(shù)分數(shù)兩大類進而我們再按照數(shù)的符號將整數(shù)分為正整數(shù)0和負整數(shù)將分數(shù)分
同學(xué)們好前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的有關(guān)概念本節(jié)課我們將在這一基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法運算在學(xué)習(xí)有理數(shù)時我們知道有理數(shù)分為正有理數(shù)0和負有理數(shù)請同學(xué)們先思考這樣一個問題如果兩個有理數(shù)做加法運算那么會出現(xiàn)哪幾種情況的算式我們一起
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