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主題活動有趣的昆蟲中班一、主題的由來在上學期花兒朵朵主題活動開展以后，孩子們不僅認識了花兒的朋友，同時他們也發現了“各種小昆蟲為什么會在花上爬來爬去，飛來飛去”等問題，他們對昆蟲
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：300
目標通過捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式，并發現它們之間的聯系。準備小容器、塑料袋等若干個。過程活動（一）捕捉昆蟲幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：89
一、主題的由來在上學期花兒朵朵主題活動開展以后，孩子們不僅認識了花兒的朋友，同時他們也發現了“各種小昆蟲為什么會在花上爬來爬去，飛來飛去”等問題，他們對昆蟲表現出了極大的興趣。昆蟲與花兒的生長有著
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：53
中班科學教案捉迷藏的昆蟲壽光市洛城街道寒橋社區幼兒園王海霞【教學內容及學情分析】這個世界存在著一些奇異的物種，需要大家一起去探索發現，而對于中班的孩子而言，更是覺得神奇，這就需要我們去
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：69
中班Insects（昆蟲）Insects（昆蟲）活動目標1、引導幼兒了解掌握單詞ant、cockroach、fly、mosquito的發音2、了解各種昆蟲的特性活動準備4種昆蟲掛圖、介紹各種昆蟲的材料、投影儀、玩具錘子活動
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：98
4.昆蟲備忘錄第一課時同學們，你們平時見過哪些昆蟲你們了解哪些昆蟲它們身上的秘密你們知道多少情景導入自讀課文自由默讀課文，說說你讀懂了什么讀不懂的地方作上記號。我讀你聽備忘錄凡是距離款款黑綢膜翅益蟲
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
你認識這些昆蟲嗎它們有著怎樣的生活習性讓我們一起走進課文，去了解一下這些有趣的小動物們吧。語文三年級下冊4昆蟲備忘錄汪曾祺，江蘇高郵人，1920年出生，當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：121
課題昆蟲備忘錄課型略讀課文授課時間1課時教學目標知識與技能1.認識本課“錄、凡”等11個生字，培養主動識字的習慣。2.默讀課文，了解各種昆蟲的特點。過程與方法1.通過默讀
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：129
昆蟲備忘錄教學反思昆蟲備忘錄是人教版小語教材第六冊第一單元的略讀課文，昆蟲備忘錄是作者對某些昆蟲的某些特性描寫，讓學生認識昆蟲的一些特性及作用。備忘錄意指任何一種能夠幫助記憶簡單說明主題與相關事
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：109
昆蟲備忘錄教學反思昆蟲備忘錄這篇文章詳細、深刻地描繪幾種昆蟲的特點蜻蜓、瓢蟲、花大姐等等。他懷著對渺小生命的尊重與熱愛去描寫，甚至歌頌，微不足道的昆蟲。這本書語言生動有趣，詳略得當。閱讀它，讀者絕
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：120
昆蟲保護宣傳畫活動目標1復習昆蟲的相關知識，及保護昆蟲的方法。2在交流分享中發現、歸納出宣傳畫的特點，并能運用特點設計昆蟲保護宣傳畫。3在交流評價中提高學生的設計和審美能力。4增強熱
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：154
科學冀人版三年級下冊5.昆蟲新知導入課堂討論你認識哪些昆蟲昆蟲有哪些共同特征新知講解觀察昆蟲的形態請觀看視頻蠶在我們的生活中發揮了什么作用蠶是一種益蟲，能吐絲結繭。蠶絲是高檔紡織品的原料。課堂練習思
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：217
5.昆蟲課時：1課時課型：新授教學目標：科學知識：1.能說出3-5種當地常見的昆蟲名稱。2.能說出昆蟲的共同特征。科學探究：1.能根據常見的昆蟲提出可探究的問題。2.能制訂觀察、調查昆蟲的劃。3.能通過觀察和調查的方式搜集有關昆蟲的科學事實。4.能用資料卡的形式呈現調查的結果。5.能用分析、比較、歸的方法得出民共同特征的結論。科學態度：樂意與同學合作完成對多種昆蟲的觀察
上傳時間：2021-02-04 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：293
第二節昆蟲的生殖和發育腦筋急轉彎一只毛毛蟲來到河邊，它是怎么過河的毛毛蟲是變成蝴蝶飛過去的。思考毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的1.舉例說出昆蟲的生殖和發育過程及特點。2.通過觀察和飼養家蠶等實踐活動，理解變態
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：67
第三單元昆蟲10養昆蟲教學目標1.能通過飼養活動親歷昆蟲一生的幾個發展階段。2.能像科學家一樣記觀察日記并通過整理日記獲取有用信息。3.在飼養活動中能親近、關注小動物增強責任感。教學重點能夠悉心飼養昆蟲記觀察日記。教學難點能夠整理日記從中獲取昆蟲生長的信息。教學準備教師材料：教學課件。學生分組材料：養蠶相關工具、蠶卵、桑葉、方格紙、放大鏡、日記本。教學過程
上傳時間：2021-02-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：114
探究昆蟲的奧秘教學設計一、教材分析探究昆蟲的奧秘是蘇教版科學四年級下冊第3單元昆蟲的第三課時。通過生活經驗、課外閱讀、幼兒園有趣的昆蟲、本單元前兩課龐大的“家族”養昆蟲等學習活動，學生已經了解部分昆蟲的存在及顏色、形態、食物等，因此對學生來講昆蟲是一種非常熟悉的動物。本課帶領學生尋找可以探究的昆蟲問題，嘗試設計實驗證明一些問題，如昆蟲的食性偏好、生長條件偏好、如何傳遞信息等。對四年級學生而言
上傳時間：2021-02-21 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：73
養昆蟲教學設計一、教材分析養昆蟲是蘇教版科學四年級下冊第三單元昆蟲的第二課時。通過一年級下冊動物和植物和二年級下冊土壤與生命的學習，學生已經初步了解了常見動物的名稱和特征。因此昆蟲對于學生來說并不陌生。本課帶領學生飼養昆蟲，學生對于昆蟲從生到死要經歷的過程是十分陌生的。本課主要幫助學生從形態、生活習性等方面來了解昆蟲的一生。本課教學內容分為三個部分：第一部分，養蠶（或其他昆蟲，如菜青蟲
上傳時間：2021-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：174
10養昆蟲活動一、養蠶初步了解養蠶知識（1）在春天天氣變暖以后留意蠶卵的變化等待蟻蠶孵出。養蠶的時間：春天天氣變暖以后，氣溫一般達到20C以上就可以了。可以根據當地昆蟲食物情況靈活調整。（2）在紙盒里鋪上干凈的紙在盒蓋上扎幾個孔。蠶寶寶的家：準備好一個紙盒，里面放上干凈的紙巾，盒蓋上打幾個孔，方便透氣。（3）放入洗凈擦干的桑葉再用毛筆將蟻蠶輕輕掃入盒內。挪動和取食：蟻
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11探索昆蟲的奧秘萵苣葉能代替桑葉嗎？證明方法？怎樣證明怎樣設計實驗做實驗請你來判一判軒軒（1個飼養盒，前十天桑葉，后十天萵筍葉）晨晨（2個飼養盒，分別裝1條蠶寶寶）哪個實驗方案更合理？為什么？設計實驗蠶寶寶喜歡明亮的地方還是黑暗的地方？研究的問題：實驗：A組：B組：實驗現象：我們的發現：小組活動：選擇一個你想了解的實驗研究問題設計一個屬于你們組的實
上傳時間：2021-02-21 | 頁數：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：202
走進昆蟲世界教案教學目標：1、認知目標：了解昆蟲的基本形態和生理結構特點，學會巧妙運用各種材料，設計制作有創意的立體和半立體的昆蟲。2、能力目標：能利用各種材料，大膽運用鮮艷明快的色彩創作表現美麗的昆蟲。3、情感目標：增強親近自然、保護環境、愛護昆蟲的意識。教學重難點：重點：學會利用身邊的材料創造性地設計制作昆蟲。難點：巧妙地利用各種材料設計創作有創意的昆蟲。教學過程：一、激趣導
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：128
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