熱門(mén)搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
明暗與立體教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)觀察分析比較使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法過(guò)程與方法學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察分析描繪物體的立體感覺(jué)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生
上傳時(shí)間：2023-10-28 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
一年級(jí)分類(lèi)與整理（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第三單元第27頁(yè)例題1，練習(xí)七第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通過(guò)分一分的活動(dòng)，初步體會(huì)分類(lèi)的思想，培養(yǎng)初步的分類(lèi)能力。2、通過(guò)操作學(xué)會(huì)分類(lèi)方法，能選擇一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)，并對(duì)分好的物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。初步養(yǎng)成有條理地思考問(wèn)題、整理物品的習(xí)慣。3、讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，養(yǎng)成有條理的生活習(xí)慣，能用學(xué)到的知識(shí)解決生
上傳時(shí)間：2022-01-26 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
第2課時(shí)搭立體u教學(xué)內(nèi)容教材第4頁(yè)。u教學(xué)提示用“問(wèn)題情境建立模型解釋?xiě)?yīng)用與拓展”的模式展開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷用小立體搭立體以及觀察立體、交流看到什么圖形的過(guò)程，能夠用自己的語(yǔ)言描述、判斷從前面
上傳時(shí)間：2019-11-13 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
第二十五章疾病與免疫復(fù)習(xí)學(xué)案一、本章主要考點(diǎn)1、舉例常見(jiàn)的傳染病及病因，舉例說(shuō)出傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施。2、解釋常見(jiàn)的心血管疾病、癌癥及其預(yù)防措施。3、舉例說(shuō)明非特異性免疫和特異性免疫。二、復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)1.概念：一）傳染病2.特點(diǎn)：3.傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)4.預(yù)防措施病因：1.冠心
上傳時(shí)間：2022-01-19 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
第三節(jié)免疫教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、描述人體的免疫功能.2、舉例說(shuō)出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別.3、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義.能力目標(biāo)1、培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生活中遇到問(wèn)題的能力.2、提高資料的收集、分析及處理能力.情感目標(biāo)1、懂得如何健康的生活，珍愛(ài)生命.2、關(guān)心他人的情感，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向.教學(xué)重點(diǎn)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)免疫系統(tǒng)可抵抗能引起
上傳時(shí)間：2022-01-19 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
明暗與立體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1了解物體在光照射下所產(chǎn)生的明與暗。2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。教具準(zhǔn)備：球體、立方體石膏模型數(shù)個(gè)、射燈、靜物桌、襯布、范畫(huà)兩幅教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入欣賞展示的素描作品。說(shuō)說(shuō)這些范畫(huà)有什么特點(diǎn)？小結(jié)：這些作品都是用明暗造型方法表
上傳時(shí)間：2022-11-17 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
課題：人體免疫一、課題名稱(chēng)第十三章健康地生活第3節(jié)人體免疫版本出處北師大版二、課標(biāo)要求1、描述人體的免疫功能；2、區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；3、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。三、教學(xué)內(nèi)容分析在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、及皮膚等的相關(guān)結(jié)構(gòu)及其功能，知道粘膜、溶菌酶、吞噬細(xì)胞等這些名詞及其作用。所以，本節(jié)課可以在聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)的基
上傳時(shí)間：2022-01-17 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
第1課明暗與立體學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：通過(guò)觀察、分析、比較，使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。2、技能：學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺(jué)。3、情感：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：初步運(yùn)用物體的明暗畫(huà)法規(guī)律，表
上傳時(shí)間：2022-11-17 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
第一課明暗與立體教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型、表現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：通過(guò)觀察、分析、比較，使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。2、技能：學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺(jué)。3、情感：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：初步運(yùn)用物體的明暗畫(huà)法規(guī)律，表現(xiàn)
上傳時(shí)間：2022-11-17 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
第1課明暗與立體學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：通過(guò)觀察、分析、比較，使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。2、技能：學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺(jué)。3、情感：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：初步運(yùn)用物體的明暗畫(huà)法規(guī)律
上傳時(shí)間：2022-11-17 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
明暗與立體教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)通過(guò)觀察分析比較使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法2技能學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察分析描繪物體的立體感覺(jué)3情感培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣教學(xué)
上傳時(shí)間：2023-10-28 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第三節(jié)激素調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別說(shuō)出激素的概念指出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產(chǎn)生的部位和主要功能2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生理解、表達(dá)、形象描述能力3、情感教育感悟人體結(jié)構(gòu)的精妙，珍愛(ài)生命二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產(chǎn)生的部位和主要功能2、教學(xué)難點(diǎn)：各種激素對(duì)人體
上傳時(shí)間：2022-01-17 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
北師大七年級(jí)下冊(cè)生物第13章健康地生活第三節(jié)人體免疫教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、結(jié)合自身親身經(jīng)歷，深刻認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，為提高人口素質(zhì)所進(jìn)行的計(jì)劃免疫的重要性；2、培養(yǎng)關(guān)愛(ài)生命的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別2
上傳時(shí)間：2022-01-17 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解規(guī)律的含義，能描述和表示規(guī)律。能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行推理，確定后續(xù)事物的排列方式。2、發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的排列規(guī)律。3、感受數(shù)學(xué)規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。重點(diǎn)：理解規(guī)律的含義，能發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的排列規(guī)律。難點(diǎn)：確定后續(xù)事物的變化規(guī)律。教法：探究法教具：ppt一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天來(lái)這么多老師聽(tīng)課，讓我們一起向老師們說(shuō)聲“老師好
上傳時(shí)間：2022-01-26 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
六年級(jí)下冊(cè)第一課明暗與立體教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過(guò)觀察、分析、比較，使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法并且用明暗表現(xiàn)塑造物體。2、情感價(jià)值觀：讓學(xué)生養(yǎng)成對(duì)客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。3、過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)觀察、分析、比較找出物體在光的照射下產(chǎn)生明暗變化的規(guī)律，掌握并運(yùn)用明暗表現(xiàn)物體的立體感覺(jué)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理
上傳時(shí)間：2022-11-17 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：27
石膏幾何體-立方體透視原理課題類(lèi)型：造型表現(xiàn)授課年級(jí)：八年級(jí)課時(shí):一課時(shí)教材分析:幾何體是初學(xué)繪畫(huà)的必修課因?yàn)閹缀误w在結(jié)構(gòu)上單純，也是一切復(fù)雜形體最基本的組成和表現(xiàn)形式，通過(guò)對(duì)幾何體的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，不但能讓初學(xué)者掌握最基本的形體素描表現(xiàn)方法，而且也可從中初步的循序漸進(jìn)的掌握素描五大調(diào)、結(jié)構(gòu)以及透視。學(xué)情分析:七年級(jí)的學(xué)生對(duì)透視的特性已有一定
上傳時(shí)間：2022-11-17 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：14
六年級(jí)下冊(cè)第一課教案明與暗教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：通過(guò)觀察、分析、比較，使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。2、技能：學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺(jué)。3、情感：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教案明與暗：教學(xué)難點(diǎn)：初步運(yùn)用物體的明暗畫(huà)法規(guī)律，表現(xiàn)出
上傳時(shí)間：2022-11-17 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
明暗與立體教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)觀察分析比較使學(xué)生初步掌握物體的明暗表現(xiàn)方法2學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察分析描繪物體的立體感覺(jué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察分析和比較的明暗變化難點(diǎn)初步運(yùn)用物體的明暗畫(huà)法規(guī)律表現(xiàn)出物
上傳時(shí)間：2023-10-28 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：26
明暗與立體教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)和技能目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：a.了解明暗色調(diào)的形成及物體明暗與立體的表現(xiàn)方法，知曉利用明暗色調(diào)表現(xiàn)物體立體形象是素描的一種基本方法。b.通過(guò)對(duì)古今中外優(yōu)秀素描作品的欣賞，了解具有代表性的畫(huà)家和他們作品的藝術(shù)價(jià)值，能運(yùn)用以學(xué)知識(shí)對(duì)素描作品進(jìn)行分析和欣賞。技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)、觀察、動(dòng)手操作，體會(huì)明暗與立體表現(xiàn)的關(guān)系。2.過(guò)程和方法目標(biāo)：在觀察的
上傳時(shí)間：2022-11-17 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：20
小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教案明暗與立體教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：通過(guò)觀察、分析、比較，使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。2、技能：學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺(jué)。3、情感：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教案明與暗：教學(xué)難點(diǎn)：初步運(yùn)用物體的明暗畫(huà)法規(guī)律
上傳時(shí)間：2022-11-17 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
<ul id="gkwaq"></ul>
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
