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小春筍教案教學內容:1、唱:小春筍。2、歌表演:小春筍。教學目標:1、運用連音和非連音的唱法,來歌唱小春筍,從而表達孩子們對春天的熱愛和在祖國母親哺育下茁壯成長的真摯情感。2、通過讓學生歌表演,激發學生的學習欲望,發揮學生的創造性,培養學生自主探究,自主學習的能力。教學重點:感受以“春天”為主題的音樂作品中所蘊涵的快樂情緒,進一步增進對音樂和生活的熱
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小春筍教案教學目標:能用親切自然的聲音演唱歌曲小春筍來贊美幸福的生活,抒發遠大的理想。教學重點:能用親切自然的聲音演唱歌曲小春筍。教學難點:感受體驗歌曲愉快的情緒是重點,唱好歌中的附點音符和休止符號是重點。教學過程:一、欣賞導入部分樂詩朗誦春天。音樂可選用渴望春天的旋律。二、欣賞渴望春天師:春節剛過,想一想,當我們脫去厚厚的棉衣
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小春筍教案教學內容:唱:小春筍。聽:渴望春天。教學目標:在欣賞和學唱的過程中體驗愉快的情緒,進一步增進對大自然的關注和對音樂的喜愛,增強對多姿多彩的音樂世界的好奇心。教學重難點:了解休止符在歌曲中的運用。教材分析:小春筍是一首輕快活潑、富有童趣的兒童歌曲。歌詞描寫小春筍在春風春雨沐浴下茁壯成長的情景,表達了少年兒童對祖國的熱愛和對成長的渴望
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小春筍春天來了春筍破土而出啦你了解春筍嗎為多年生長綠草本植物,食用部分為初生、嫩肥、短壯的芽或鞭。竹原產中國,類型眾多,適應性強,分布極廣。毛竹、早竹等散生型竹種的地下莖入土較深,竹鞭和筍芽借土層保護,冬季不易受凍害,出筍期主要在春季。竹筍一年四季皆有,但惟有春筍、冬筍味道最佳。烹調時無論是涼拌、煎炒還是熬湯,均鮮嫩清香,是人們喜歡的佳肴之一。你了解本課的春筍嗎小春筍是一首輕快活潑、富
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小春筍教材分析小春筍是一首輕快活潑、富有童趣的兒童歌曲。歌詞描寫小春筍在春風春雨沐浴下茁壯成長的情景,表達了少年兒童對祖國的熱愛和對成長的渴望。小春筍呀青又青,小雨點喲亮晶晶,小伙伴喲路邊過,跑進竹園多高興。雨后春筍節節高喲,快快長成小樹林。小朋友喲,小春筍,親親密密多高興。春風暖喲春雨甜,滋潤春筍遍地生。祖國好哎祖國親喲,哺育我們長成人。學唱歌曲1、聽歌曲,感受3
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小春筍你們能做到老師對你們的期望嗎能用親切自然的聲音演唱歌曲小春筍來贊美幸福的生活,抒發遠大的理想。春天之詩遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。萬樹江邊杏,新開一夜風。滿園深淺色,照在綠波中。小春筍呀青又青,小雨點喲亮晶晶,小伙伴喲路邊過,跑進竹園多高興。雨后春筍節節高喲,快快長成小樹林。“一年之際在于春”,春天給我們力量和勇氣。同學們你們就象春天
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