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小學綜合實踐活動-生活有卡真方便-陳-教材分析.doc

生活有卡真方便教材分析綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程開設綜合實踐活動課程的宗旨是強調學生通過實踐增強探究和創新意識學習科學研究的方法發展綜合運用知識的能力增強學校與社會的密切聯系培養學生的社會責任感綜

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生活有卡真方便學情分析五年級學生已具備了一定的實踐能力但對綜合實踐活動課程卻并不了解因此要逐步培養學生一些探究問題的方法提高學生的問題意識能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題能夠試著和同學展開小組合作學習在有效的活動中不斷

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生活有卡真方便課標分析綜合實踐活動課程是一種超越了學科領域的框架且相對獨立的課程組織形態它將兒童本位教育與社會本位教育相結合以學生為主體以綜合體為學習對象以問題學習履歷學習合作交流學習柔韌學習等為基本學習方式以培養學

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生活有卡真方便評測練習1卡分為哪幾類2卡有那些用途3去銀行取款機取款總共有那幾個步驟4在我們的生活中銀行卡存在著那些弊端請你發揮你的聰明才智如何去解決這些問題5課后請同學們由家長帶領親自去銀行取款機體驗一下銀行卡的使用

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生活有卡真方便課后反思這是一節在別人看來微不足道的綜合實踐活動課也許它很簡單很樸素但是它很真實也許通過這堂課我們還能夠透視出很多的困惑或問題這些在我看來都是一筆豐厚的積累它讓我的心漸漸地由浮躁變得寧靜現在我才發現熱鬧不

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生活有卡真方便效果分析綜合實踐活動不是面向少數學生培養特長的活動而是面向全體學生培養創新精神和實踐能力的活動因此教師要激發學生的活動興趣給予每一個學生自主活動和表現自己的機會鼓勵每一個學生都能積極參與活動在我們專題活動研究小組內

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