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二年級上冊數學單元測試-有趣的七巧板一、單選題1.兩個完全一樣的三角形一定可以拼成一個（）A.平行四邊形B.梯形C.長方形2
上傳時間：2019-11-15 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：238
第四課時有趣的七巧板教學內容冀教版數學二年級下冊第4849頁的七巧板。教學目標1經歷認識七巧板并用七巧板拼圖的過程2知道七巧板是由七塊圖板組成的，會用七巧板拼圖。3培養想象力和觀察力，感受用
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：153
教學反思有趣的七巧板是在學生認識了長方形、正方形、平行四邊形、三角形等平面圖形的基礎上進行教學的，七巧板是我國一種傳統的數學游戲，是由三角形、平行四邊形、正方形組成的。本節課主要是通過七巧板的拼組
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：122
有趣的七巧板教學設計教學目標1培養合作協作精神和組織協調能力2初步培養創新意識最大限度發揮自己的想像力教學流程一復習導入師同學們我們前面學了哪些平面圖形生齊長方形正方形三角形圓形師這證明咱班同學都認識了平面圖
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
有趣的七巧板師孩子們準備好了嗎可以上課了吧生準備好了可以上課了師請孩子們先看大屏幕你了解了哪些信息生這節課我們學習和七巧板有關的知識師不錯有的孩子了解了這節課的內容不錯這節課我們學習的內容的確和七巧板有關大家
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
制作七巧板活動主題制作七巧板年級五課型方法指導課授課日期41活動目標1知識目標了解七巧板的來歷通過制作七巧板的過程感悟七巧板的魅力初步學習設計繪圖和使用三角板直尺切刀等工具2能力目標通過七巧板的拼擺競賽培養學生
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制作七巧板教學設計教學目標一知識與技能目標1掌握七巧板的起源和演變過程2在探究過程中掌握七巧板的制作方法培養學生的小組合作能力善于發現問題的能力和自主探究的能力二過程與方法目標1體驗小組合作探究七巧板的制作法和制作
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制作七巧板教學設計教學目標一知識目標1掌握七巧板的起源和演變過程二能力目標在探究過程中掌握七巧板的制作方法培養學生的小組合作能力善于發現問題的能力和自主探究的能力三情感態度價值觀目標1在對七巧板的研究過程中讓學生
制作七巧板教學設計教學目標一知識與技能目標1了解七巧板的起源和演變過程2在探究過程中掌握七巧板的制作方法培養學生的觀察能力動手操作能力和小組合作能力二過程與方法目標1體驗小組合作探究七巧板的制作步驟和方法掌握七巧
4神奇的七巧板活動目標知識與技能1引導學生掌握制作七巧板的一般步驟和方法初步培養學生的觀察能力動手操作能力和創新能力過程與方法2引導學生歸納出制作七巧板的一般步驟和方法情感態度價值觀1通過體會七巧板的神奇進一步
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神奇的七巧板教學設計活動目標1認識七巧板能夠利用七巧板拼出自己喜歡的圖案2了解七巧板是我國人民發現的世界優秀文化3培養學生的動手能力豐富的想象力培養小組團結合作的精神活動重點七巧板拼出圖案活動難點用七巧板拼出各種各
第4課時認識七巧板并用七巧板拼圖用你手中的七巧板拼一拼下面的圖形吧。答案提示略
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認識七巧板并用七巧板拼圖情境導入探究新知課堂小結課后作業四邊形的認識課堂練習5認識七巧板七巧板因為由七塊圖板組成而得名，它是我國人民創造的一種智力玩具。外國人稱它為“唐圖”。七巧板“巧”就巧在用這樣
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七巧板情境導入探究新知課堂小結課后作業認識圖形（二）課堂練習1看圖講故事返回情境導入守株待兔返回動手將七巧板的七塊板進行分類。探究新知返回號圖是三角形。號圖是正方形。號圖是平行四邊形。51，2，4，6，7
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第3課時七巧板1.在七巧板中共有（）個三角形，）個平行四邊形，）個正方形。2.三角形中，）和（）大小相等，）和（）大小相等。3.（）號圖形是正方形。由（）號圖形和（）號圖形可以拼出這個圖形
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七巧板情境導入拓展延伸課外活動活動探究認識圖形3情境導入活動1七巧板由哪些圖形組成觀察整套七巧板是由哪些圖形組成的完成下表。三角形三角形正方形三角形三角形平行四邊形三角形三角形正方形平行四邊形5個1個1
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：109
4.4七巧板1.數一數各類圖形。正方形有（）個，長方形有（）個，三角形有（）個，圓有（）個。2.七巧板是由（）各種圖形組成的，有（）個正方形，（）個平行四邊形，（）個三角形。3.仔細觀察下面
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找規律教學設計教學目標：1、理解規律的含義，能描述和表示規律。能根據發現的規律進行推理，確定后續事物的排列方式。2、發現簡單事物的排列規律。3、感受數學規律在實際生活中的應用，發現和欣賞數學的美。重點：理解規律的含義，能發現簡單事物的排列規律。難點：確定后續事物的變化規律。教法：探究法教具：ppt一、導入新課同學們，今天來這么多老師聽課，讓我們一起向老師們說聲“老師好
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七巧板教學目標：1、通過七巧板拼圖活動，進一步熟悉平面圖形。2、通過拼擺活動，體會圖形的變換，發展空間觀念。3、在學習活動中培養對數學的興趣，培養與同學的交往、合作意識，在動手動腦的過程中訓練想象力，培養創新意識。教學重、難點：培養學生的動手操作能力，發展學生的空間觀念、協作精神。教學過程：一、欣賞圖案：是由什么拼成的？七巧板二、初步感知和認識七巧板1、借助PPT介紹七
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課題：找規律教材分析：找規律是北京版教材一年級下冊的教學內容，它是根據課程標準，改革理念新增加的內容。主要內容是讓學生自主探索圖形間的規律。讓學生經歷觀察、操作、猜測、分析、推理等活動過程，從而發現規律。本節課是找規律這一單元的第一節課，主要是介紹一些圖形簡單的變化規律，培養學生用數學觀點發現規律的意識為進一步學習有關數字的排列規律作好準備。學生分析：對本節課內容
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