部編版八上語文第12課《與朱元思書》教學(xué)課件.pptx

美麗的富春江朗讀課文結(jié)合注釋掃清字詞障礙整體把握文意積累文言詞語重點(diǎn)抓住奇山異水天下獨(dú)絕把握作者筆下景物的突出特征學(xué)習(xí)作者描繪景物的手法難點(diǎn)領(lǐng)會(huì)作者愛慕自然避世退隱的高潔志趣和寄情山水的高雅的審美情趣學(xué)習(xí)目標(biāo)吳

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文12《與朱元思書》詳細(xì)教學(xué)課件.pptx

狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

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24秋部編版八年級(jí)上冊(cè)語文 12與朱元思書 教案設(shè)計(jì)+教學(xué)反思.docx

八年級(jí)上冊(cè)語文12與朱元思書吳均教材分析與朱元思書是一篇以駢文寫成的書信本文是吳均寫給朱元思的信的一部分是作者為友人描繪富春江上雄奇秀麗的山水景致的一段它以清麗的文字明快的節(jié)奏錯(cuò)落的韻致雋永的意境成為山水小品文中的佳作傳誦至

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24秋部編版八上語文 12 與朱元思書 課文音頻.mp3

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文課文朗讀音頻-11.與朱元思書.mp3

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文12《與朱元思書》教案.docx

12與朱元思書【知識(shí)與能力】1進(jìn)一步掌握積累一些常見的文言實(shí)詞、虛詞、句式。2理解文意，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力。【過程與方法】1指導(dǎo)學(xué)生積累文言知識(shí)，重視朗讀訓(xùn)練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。2品味賞析文章的語言美、意境美、志趣美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字的感悟能力，逐步提高鑒賞水平。3再現(xiàn)寫景畫面，感受富春江獨(dú)特的自然美景。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1體會(huì)感悟作者沉醉于山水的生活情趣

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人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第3單元11與朱元思書教案.doc

11與朱元思書第1課時(shí)1了解作者和時(shí)代背景，初步感知富春江之美和作者的思想感情。2反復(fù)朗讀課文，背誦精彩句段。(重點(diǎn))3積累文言詞匯，疏通課文大意。(重點(diǎn))1朗讀法；2.合作探究法；3.美點(diǎn)尋蹤法。步驟一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課古人說“仁者樂山，智者樂水”，與自然融為一體是文人學(xué)士的共同追求。他們用心靈觀察體會(huì)自然萬物之美，賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的與朱元思書為我們留下了獨(dú)具特色

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人教部編版八上語文12與朱元思書-教學(xué)課件.pptx

與朱元思書吳均作者簡介：吳均（469520），字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉縣）人，南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。吳均文工于寫景，尤以小品書札見稱，如與施從事書與顧章書與朱元思書等，表現(xiàn)出作者流連山水的生活情趣，風(fēng)格簡淡清新，是歷來傳誦的駢文名作。書-書信，一種文體。本文是一篇駢體文，講究對(duì)仗和聲律，多用偶句，少用散句。本文是作者寫給友人書信中的一段話，寫的是浙江境內(nèi)富春江的秋景，這看似隨興之

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文第12課《與朱元思書》教案.doc

與朱元思書教案教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)1了解與朱元思書的作者及背景2準(zhǔn)確熟練的朗讀課文了解短文的大意發(fā)展性目標(biāo)1加強(qiáng)學(xué)生自主的解釋翻譯文言字詞的能力2理解文體分析第一層教材分析與朱元思書是本冊(cè)書中重要的一篇講讀課文課文篇幅

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文12《與朱元思書》教學(xué)課件.pptx

富春江兩岸山色清翠秀麗江水清碧見底素以水色佳美著稱更兼許多具有濃郁地方特色的村落和集鎮(zhèn)點(diǎn)染使富春江新安江畫卷增色生輝富春江一帶昔有小三峽之稱天下佳山水古今推富春12與朱元思書第一課時(shí)第二課時(shí)1根據(jù)閱讀提示和注釋

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文12《與朱元思書》說課稿.doc

與朱元思書說課稿尊敬的評(píng)委老師大家好今天我說課的題目是與朱元思書下面我將從教材分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)這五個(gè)方面談?wù)勎业慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)理念一教材分析本單元是文言文教學(xué)單元所選的課文都是歷來傳誦的名家名

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文12《與朱元思書》配套教案.doc

11與朱元思書1了解作者和時(shí)代背景初步感知富春江之美和作者的思想感情2品讀賞析把握本文景物描寫的特點(diǎn)感受文章精練生動(dòng)的語言特色3體會(huì)作者寄情山水的高雅審美情趣一導(dǎo)入新課古人說智者樂水仁者樂山與自然融為一體是古代文人學(xué)士的

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文12《與朱元思書》第2課時(shí)課件.pptx

12與朱元思書第二課時(shí)課文細(xì)讀品味1文章第一段描寫了哪些自然環(huán)境表達(dá)了作者怎樣的心情第一段中的第一句勾畫整體風(fēng)貌陽光明媚景色怡人第二句表現(xiàn)出作者舒暢愜意之意陶醉其中灑脫自在寥寥幾筆點(diǎn)出環(huán)境氛圍人物心情觀景位

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文12 與朱元思書（名師教案）.doc

12與朱元思書教學(xué)目標(biāo)1根據(jù)閱讀提示和注釋整體把握文意并掌握常用的文言詞匯2品味奇山異水把握作者筆下景物的突出特征學(xué)習(xí)作者描寫景物的方法3體會(huì)作者寄情山水的高雅的審美情趣教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程一情境導(dǎo)入古人云

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文12《與朱元思書》同步練習(xí)題.docx

與朱元思書一積累運(yùn)用解釋下列句子中加點(diǎn)的詞從流飄蕩任意東西負(fù)勢(shì)競(jìng)上互相軒邈鳶飛戾天者望峰息心急湍甚箭猛浪若奔下列句子中加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是天下獨(dú)絕

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文第12課《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案.doc

與朱元思書學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累和掌握文言實(shí)詞提高文言文的閱讀能力2反復(fù)誦讀課文感受和想象文章描繪的美景3培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化熱愛祖國大好河山的感情樹立健康的審美情趣重點(diǎn)難點(diǎn)1在朗讀過程中讓學(xué)生體會(huì)到作者筆下富春江山

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文12《與朱元思書》教學(xué)課件ppt.rar

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文12《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案.doc

第三單元11與朱元思書學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者作品常識(shí)初步感受富春江美景2有感情的朗讀課文初步背誦課文整體把握文意3逐層解析課文初步感受作者情感學(xué)習(xí)過程整體理解1反復(fù)誦讀課文整體把握文意要求先用鉛筆在文中自行斷句

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文12《與朱元思書》教案含反思.doc

12與朱元思書1根據(jù)閱讀提示和注釋自讀課文整體把握文意2抓住奇山異水天下獨(dú)絕把握作者筆下景物的突出特征3學(xué)習(xí)作者描繪景物的手法4體會(huì)作者寄情山水的高雅審美情趣第1課時(shí)一導(dǎo)入新課富春江兩岸山色清翠秀麗江水清碧見底

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語文12《與朱元思書》第1課時(shí)課件.pptx

文人墨客留戀于大川名勝寄情于小橋幽徑寫下了無數(shù)動(dòng)人的篇章和優(yōu)美的佳句你還記得哪些描寫山水的詩句或古文片斷今天我們一起來學(xué)習(xí)吳均所寫的與朱元思書相信你會(huì)看到很多熟悉的山水美景導(dǎo)入導(dǎo)入游魚細(xì)石直視無礙導(dǎo)入千丈見底12與

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