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初中第三冊信息第二單元第6課Phthon程序設計教案條件語句一、【教材分析】教學目標知識與技能目標認識程序的分支結構，了解Python語言語句縮進的特點過程與方法目標熟練應用條件表達式，掌握if語句的語法格式情感、態度價值觀目標能用條件語句編寫程序解決生活中的問題，提升邏輯思維能力，進一步體會算法及其思想教學重點分支結
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：42
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初中信息第三冊第二單元Python程序設計第6課條件語句【學習目標】1、認識程序的分支結構，了解Python語言語句縮進的特點2、熟練應用條件表達式，掌握if語句的語法格式3、能用條件語句編寫程序解決生活中的問題，提升邏輯思維能力，進一步體會算法及其思想【重點難點】重點：分支結構的學習，if語句的使用。難點：算法及其思想的理解。【學習過程】一、自主探究
上傳時間：2023-06-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
第節二力平衡的條件1教學目標1知識與技能知道二力平衡的意義能說出二力平衡時物體可能處于靜止狀態也可能處于勻速直線運動狀態能說明二力平衡的條件以及物體運動狀態變化的原因會應用二力平衡的知識分析解決簡單的問題2過程與方法通過實
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實驗活動3燃燒的條件一、設計思想本節課著重體現化學學習內容的現實性，將化學知識與社會知識緊密聯系起來，突出化學在科技、社會、生活中的作用，體現化學的應用價值。同學們從生活走向化學，從化學走向社會。本節課以學生分組實驗為主，學生通過自主探究自主學習，得出的燃燒的條件、從探究中發現問題，分析問題，有利于提高學生在生活生產解決實際問題，使學生由“學會”變為“會學”適應了新課標的要求。二、教材分
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：152
課題8.6物體的浮沉條件學習目標知識與技能：1.能發現決定物體浮沉條件的因素：重力和浮力；2.知道物體在液體中的三種狀態及物體的沉浮的條件；3.能解釋生活中常見的沉浮現象。過程與方法：1.學會用科學實驗探究科學規律和自主設計實驗方案；2.進一步熟悉控制變量法來進行科學探究。情感態度價值觀：1.通過參與科學探究活動，進一步獲得實事求是科學態度的熏陶；2.進一步養成相互
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專題08二力平衡的條件專題學啥1.二力平衡物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，那么這兩個力相互平衡。2.二力平衡的條件作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并
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專題13杠桿平衡條件專題學啥一、與杠桿有關的幾個概念1.杠桿一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點轉動，這根硬棒就是杠桿。（1）支點杠桿繞著轉動的點；（2）動力使杠桿轉動的力；阻力阻礙杠桿轉動的力
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第3節物體的浮沉條件及應用第1課時物體的浮沉條件知識要點基礎練知識點物體的浮沉條件1.三個體積相同而材料不同的物體甲、乙、丙浸沒在同一種液體中它們的受力情況如圖所示。那么上浮的物體是丙下沉
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課題二力平衡的條件學習目標1概述二力平衡的概念2說明二力平衡的條件3應用二力平衡條件解釋有關現象4根據物體的受力情況解釋物體運動狀態變化的原因學習重難點重點二力平衡的條件會判斷平衡力難點應用二力平衡的條件進行分
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
二力平衡的條件一教學目標1了解二力平衡的概念2掌握二力平衡的條件并能應用二力平衡的知識解決問題3通過實驗培養學生觀察能力和思維分析能力二教學重點與難點教學重點二力平衡的概念及條件教學難點二力平衡的條件教學準備二力平衡條件演示
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備課人本學期第課時時間教學內容二力平衡的條件教材分析本節教材從牛頓第一運動定律出發通過分析保持靜止狀態和勻速直線運動狀態的物體的受力情況得到二力平衡的概念同時運用演示實驗對保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的物體所受力進行分析歸納得到
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35確定圓的條件第三章圓1復習并鞏固圓中的基本概念2理解并掌握三點確定圓的條件并會應用重點3理解并掌握三角形的外接圓及外心的概念難點學習目標導入新課假如旋轉木馬真如短片所說是中國發明的你能將旋轉木馬破碎的圓形底
上傳時間：2023-10-26 | 頁數：27 | 格式：PPT | 瀏覽：14
拼音基礎知識回顧個聲母個韻母個整體認讀音節聲調分為四聲標調歌有不放過無找并列標在后音節音節是聲母韻母和聲調的組合當韻母和聲母相拼時去掉頭上的兩點如人或事物等專用名詞的拼音第一個字母大寫如北京隔
上傳時間：2023-10-08 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
1除病毒外生物都是由細胞構成的2細胞是生物體結構和功能的基本單位3生物圈為生物的生存提供的基本條件有營養物質陽光空氣和水適宜的溫度和一定的生存空間等4環境中影響生物的生活和分布的因素叫生物因素可分為生物因素和非生物
上傳時間：2023-10-18 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：70
第一冊重要成語溫故知新溫習舊的知識而得到新的認識和體會也指重溫歷史可以認識現在溫故而知新可以為師矣論語十則不恥下問不以向不如自己的人請教為恥敏而好學不恥下問是以謂之文也論語十則三人行必有我師在一起行走的許多人中
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第一冊1曾子曰吾日三省吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎學而曾子說我每天多次反省自己替別人辦事是不是盡心竭力了呢同朋友交往是不是誠實可信了呢老師傳授的知識是不是復習了呢2學而不思則罔思而不學則殆光讀書學習不
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初中信息第三冊第二單元Phthon程序設計第7課循環語句學案【學習目標】1.認識循環結構，掌握for循環和while循環的用法。2.理解循環變量在循環中的作用，能夠熟練應用range()函數。3.通過問題探究，體驗計算機利用循環結構解決問題的方法，體驗算法的巧妙運用。【重點難點】重點：掌握for循環和while循環的用法。難點：培養運用循環結構解決問題的能
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第1節杠桿第1課時杠桿及其平衡條件1知道什么是杠桿，能從常見工具中辨認出杠桿。2能夠辨認出支點、動力、阻力，會確定動力臂和阻力臂。3通過觀察與實驗，探究并理解杠桿的平衡條件，并能進行簡單計算。1通過認識生活中的杠桿、認識杠桿五要素的過程，體會科學抽象的方法。2經歷探究杠桿平衡條件的過程，學會分析實驗現象、尋找數據間規律，從而歸納出實驗結論的一
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