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班級一年級學科音樂課題保護小羊執教者課時共二課時課題保護小羊課型唱歌課時第一課時授課時間教學目標1知識技能學唱歌曲保護小羊并且能用自然明亮的聲音演唱歌曲2過程方法通過學習能根據旋律
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：9
保護小羊教材分析保護小羊是一首傈僳族民歌歌曲優美以敘述小動物們勇敢團結保護小羊不受三只狼的侵害為內容極具兒童趣味性教學目標1知識與技能有感情的演唱歌曲分辨兩個樂句的旋律有什么不同能正確的打擊簡單的節奏2過程與方法
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
保護小羊教案與反思一教學內容學唱歌曲保護小羊二教學目標1能表演唱歌曲2能區分第二樂句和第四樂句的最后一個音的區別3了解有關傈僳族的知識三教學重難點重點學唱歌曲保護小羊難點能有感情的表演唱歌曲教學準備課件歌
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
保護小羊教學設計教學目標1通過保護小羊音樂故事的講述熟悉歌曲所表現的內容明確故事情節的內涵能用歌聲把故事表演出來2鞏固三種節奏型采取多種形式學唱歌曲保護小羊3通過保護小羊音樂故事的角色扮演學生在情境中表演感受參與演出短
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
人教版一年級音樂下保護小羊教學設計教材分析保護小羊是云南傈僳族民歌四二拍由兩個樂句構成的一段體五聲宮調式歌曲由兩個相似樂句構成結束音的不同形成了上句與下句的區別歌曲緊湊采用了級進和跳進相結合的旋律進行上句前兩小節的節奏和
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：17
教學目標1通過保護小羊音樂故事的講述熟悉歌曲所表現的內容明確故事情節的內涵能用歌聲把故事表演出來2把握歌曲節奏采取多種形式學唱歌曲保護小羊3通過保護小羊音樂故事的角色扮演學生在情境中表演感受參與演出短小情景劇的快樂在
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
保護小羊教學設計教學目標1能用悠閑緊張害怕焦急等不同情緒演唱歌曲保護小羊2在歌曲的學唱及表演過程中自然的滲透助人為樂團結友愛的良好品質教學重點聲情并茂的演唱歌曲保護小羊教學難點創設情景使學生進入角色自然的融入到不同動
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小班音樂兩只羊活動目標1、能分辨樂曲的快慢，會用碎步、弓箭步表現小羊、老羊走路的節奏。2、能用簡單的表情表現高興、害怕、勇敢的神態，感受戰勝大灰狼的喜悅。活動準備1、請大班三名幼兒戴頭飾
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：64
小班音樂兩只羊小班音樂兩只羊活動目標1、能分辨樂曲的快慢，會用碎步、弓箭步表現小羊、老羊走路的節奏。2、能用簡單的表情表現高興、害怕、勇敢的神態，感受戰勝大灰狼的喜悅。活動準備1、請大班三
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一、問題的提出（表演游戲的目標）表演游戲是幼兒以故事（來自于文藝作品或自己創編的故事）為線索展開的游戲活動。他們按自己的理解，運用聲音、動作、手勢、表情等非言語手段來扮演各種角色表現故事。所謂
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木偶表演吃飯活動名稱木偶表演吃飯活動目標1、有良好的進餐習慣，會知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。2、學習念吃飯的兒歌。活動準備木偶兔子、鴨子活動過程一、幼兒觀看情景表演并引導討論1
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：83
小班表演“我愛洗澡”設計意圖小班孩子年齡小，但都對歌表演有著濃厚的興趣，但對于自己創編動作就顯的相對較弱，所以為了讓孩子加強這一方面的能力，特準備了此次活動。重點難點1重點感受音樂帶來的
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小班語言活動戲劇表演寄小貓（戲劇表演一）活動目標1、通過觀看表演讓幼兒了解寄信的過程。2、激發幼兒表演的欲望。活動準備1、寄小貓三段情景表演。2、小貓的家，以及表演所需要的道具。活動過程一
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老公公歌表演一、活動目標1、熟悉歌曲旋律，初步學唱歌曲。2、引導幼兒用動作表現歌曲內容。3、讓幼兒在愉快的音樂聲中體驗并享受音樂活動的快樂。二、活動準備錄音機、磁帶、電鋼琴
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寧波華光幼兒園張錦杰設計意圖藝術是實施美育的主要途徑作為教師應引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人事物豐富他們的感性經驗和審美情感激發他們表現美創造美的情趣。寧波是個服裝之鄉幾屆的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：135
舞蹈表演螞蟻搬豆一只螞蟻在洞口（左手叉腰，右手食指伸出指對面）看見一粒豆（手臂兩邊從頭頂到兩側劃圓，比喻豆子非常大）用力搬也搬不動（兩手搖一搖，表示搬不動）急得直搖頭（插腰
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食物中能量的釋放教案設計教學目標1.知識與技能探究食物中儲存的能量，說明燃燒和呼吸作用本質的共性與區別說明能量來自細胞中有機物的氧化分解，闡述呼吸作用的實質和意義能夠了解檢測氧氣和二氧化碳的方法2過程與方法通過探究食物儲存的能量，培養學生發散思維和解釋現象的能力通過實驗檢驗人體吸入和呼出氣體成分變化的方法3情感態度與價值觀通過測定食物中的能量的釋放，明確呼吸作用的重要意義在于為
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第三節激素調節一、教學目標1、知識目標說出外分泌腺與內分泌腺的區別說出激素的概念指出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產生的部位和主要功能2、能力目標培養學生理解、表達、形象描述能力3、情感教育感悟人體結構的精妙，珍愛生命二、教學重、難點1、教學重點：生長激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產生的部位和主要功能2、教學難點：各種激素對人體
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北師大七年級下冊生物第13章健康地生活第三節人體免疫教學設計一、教學目標1、描述人體的免疫功能，區別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說明計劃免疫的意義。二、情感態度與價值觀1、結合自身親身經歷，深刻認識到黨和國家關心下一代健康成長，為提高人口素質所進行的計劃免疫的重要性；2、培養關愛生命的情感。三、教學重點與難點分析1、教學重點：非特異性免疫與特異性免疫的區別2
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課題：人體免疫一、課題名稱第十三章健康地生活第3節人體免疫版本出處北師大版二、課標要求1、描述人體的免疫功能；2、區別人體的非特異性免疫和特異性免疫；3、說明計劃免疫的意義。三、教學內容分析在學習本節內容之前，學生已經學習了關于人體消化系統、呼吸系統、血液循環系統、及皮膚等的相關結構及其功能，知道粘膜、溶菌酶、吞噬細胞等這些名詞及其作用。所以，本節課可以在聯系前面所學知識的基
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