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第5課畢業作品初規劃一、教材分析：本課的主要任務是通過利用所學的信息技術本領，用XMind軟件制作一份畢業留念規劃。培養學生做事之前養成提前規劃的好習慣，利用信息技術解決實際問題的能力。二、學情分析教師通過提供的XMind模板，在模板上修改，難度不是很大，重點是培養學生做事要有規劃的意識。通過學生的努力，是能夠完成本課的教學目標的。三、教學目標：1.知識目標：了解XMin
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：112
課題第6課畢業SHOW第一課時課型新授教學目標1.能結合班級情況策劃有意義的活動。2.在準備及活動開展的過程中提高綜合能力。3.將“畢業紀念”活動作為增進師生情感的載體，培養學生榮譽感、幸福感和自豪感。教學重點組織有序，氣氛熱烈，情感真摯。教學難點組織有序，氣氛熱烈，情感真摯。教具實驗準備計算機房設備準備、練習素材、演示課件等教
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課題第5課制作畢業紀念冊第一課時課型新授教學目標1.掌握不同的電子作品制作成實物作品的方法，能運用信息技術進行實物制作預算，建立正確的消費觀。2.嘗試將自己設計的畢業紀念冊制作成實物，學會自己處理具體事情。3.將自己的實物畢業紀念冊贈送給老師、同學、親朋，分享畢業成果，感受成功帶來的喜悅，增進師生情誼。教學重點掌握不同的電子作品制作成實物作品的方法，能將自
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課題第4課設計畢業紀念冊第一課時課型新授教學目標1.通過多種方法了解畢業紀念冊的表現形式及各自特點。2.理解畢業紀念冊結構，會根據不同的表現形式選擇合適的軟件進行設計，提高學生綜合運用信息技術解決問題的能力。3.激發學生熱愛母校、熱愛老師、熱愛同學，珍視友誼，珍惜青春的積極情感。教學重點回顧個人和集體的成長足跡。教學難點針對每個人的特點撰寫離別贈
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畢業啦教學目標：1.在學生已有的美術知識和自身對藝術的美感的基礎上，通過教學教會學生如何設計自己的名字的方法，制作一個母校紀念留言板，設計畢業留言冊。2.在設計課程活動中能表現出創意，根據提供的素材，有意識地運用美術設計組合原理進行系統創作。3.通過設計離別紀念冊，體驗即將畢業時與母校、老師、同學之間的依依惜別之情和對未來學習生活的憧憬。教學重點：根據教程提供的素
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畢業啦教學目標1、利用已學的設計知識，設計簽名、畢業紀念冊，培養學生綜合設計能力和動手制作技巧。2、通過欣賞，討論分析，動手制作，展示評價，完成教學任務。3、同學、師生互贈自制小禮物，增進同學彼此間的友誼，加深師生情誼。教學重點培養學生的設計能力，增進彼此間友誼。教學難點設計制作風格獨特，美觀大方的個人簽名和畢業紀念冊。教學準備教師：課件，畢業紀念冊
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畢業啦教學目的:1.綜合運用美術課上所學到的各種知識和技能，制作畢業紀念品和紀念冊。2.在制作中培養學生運用美術知識技能去解決問題的能力。3.培養學生熱愛美術，在美術活動中不斷提高美術的應用能力重點難點：1.所學到的各種知識和技能，制作畢業紀念品和紀念冊。2.能積極參與到班級活動中來。教學過程：一、組織教學：師生問好。二、揭示課題
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再見，幼兒園】畢業典禮活動方案一、活動目的：1、表達告別老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。二、活動時間：6月三、活動地點：幼兒園操場四、活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師五、活動準備：存錢罐熒光棒幼兒手冊六、活動流程：1、主持人講話(教師：xx)(幼兒：xxxxxx)童年是一段“快
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
幼兒園大班畢業典禮方案一、活動主題：幼兒園的快樂時光二、活動目標：1.讓孩子體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。2.讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。三、活動內容：畢業班幼兒才藝展示四、活動時間：6月五、活動地點：六、活動參與人：全園師生、畢業班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友
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9設計畢業典禮畢業典禮設計方案讓學生升華對母校的情感營造濃厚的校園文化氛圍讓畢業學子表達對母校的熱愛通過學生親自策劃活動方案匯演給畢業生一個美好的回憶以及對未來的憧憬一素養目標1通過對畢業典禮的設計和準備初步了解組織學校活動的
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8設計畢業相冊小學時光轉瞬即逝大家將告別朝夕相處的同學離開生活六年的母校在這里我們留下了深厚的感情在小學即將畢業之際畢業相冊可以將美好的的童年生活記錄并儲存本課教學中學生收集精彩瞬間動手制作相冊分享展示相冊回憶小學生活點
上傳時間：2023-09-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：74
7設計畢業同學錄畢業來臨之際帶領學生用筆墨記錄六年的同窗情誼送上彼此最真摯的祝福在人生軌跡上留下最美好的一瞬本課以同學錄為具體勞動實踐載體圍繞了解同學錄的種類制作同學錄展示同學錄等主要活動引導學生展開同學錄的設計與制作一
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2022年金昌市初中畢業暨高中階段招生考試一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分共40分。在每題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。)1.河姆渡人的房屋主要是干欄式建筑農作物主要是水稻而半坡居民居住半地穴式圓形房屋，主要種植粟。造成這種差異的最主要的因素是()A.地理環境B.生活習慣C.生產工具D.文明程度2.禮記載：“天子有田以處其子孫
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2022年甘肅省初中畢業暨高中階段招生考試一、選擇題(本大題共14小題，每小題1分，共14分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1.考古發掘發現陜西省西安市東郊灞橋區的半坡遺址有密集的房屋、貯藏用的糧穴和飼養牲畜的圈欄。據此推斷半坡人的生產生活方式是()A.集體群居B.采集漁獵C.農耕定居D.鐵犁牛耕2.秦統一后建立起“東至海暨朝鮮
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畢業啦課件嗨朋友們要畢業了把照片和留言記錄下來吧希望我們一起記住快樂的時光小雨我們要畢業了我們這些好朋友不能常常的見面了真傷感不過沒關系你看那個長辮子的是你戴帽子的是我瘦瘦的是李子那個最怕冷戴圍巾的是張我旁
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畢業啦課件畢業夕輕輕的腳步踩痛離別的心門我只想停住前方的路永遠停住記得還是一樣的懵懂一樣的純真漫步校園的小路怎么轉眼便是另一場夢前方是迷霧找不到你的東南我的西北還有老師的牽掛在心頭1主題識別性要強2
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畢業我們從這里起航走向遙遠的地方當我們走向明天又怎能把昨天遺忘回首昨天那郁郁蔥蔥的日子有過青澀也有過芬芳更有的是相遇相識相知那瑰麗的寶藏今天我們流淚了那可不是憂傷是歌唱今天我們分別了那可不是遺失是珍藏畢業我們從這里起航走向遙遠的地方當
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