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冀教版三年級上冊科學(xué)3.10《水和水蒸氣》教案設(shè)計(jì).docx

10.水和水蒸氣【教材簡析】本課以水的三態(tài)變化為主線設(shè)計(jì)了“給水加熱”“減少的水去哪里了”兩個活動，幫助學(xué)生理解水可以在一定條件下從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)，從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。應(yīng)用與拓展“觀察醋的沸騰”旨在讓學(xué)生了解更多的液體都有沸騰現(xiàn)象。【學(xué)情分析】生活中處處離不開水，水對學(xué)生來說是非常熟悉的物質(zhì)。在對一年級下冊的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)知道了水是沒有顏色的、沒有氣味、沒有固定形狀的液體。但是由于受到思維水

上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：314

冀人版三年級上冊科學(xué)3.10《水和水蒸氣》教學(xué)PPT.pptx

第三單元10水和水蒸氣目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題媽媽做飯的時候小明發(fā)現(xiàn)鍋里的水變少了減少的水去哪里了關(guān)鍵詞提示液體加熱氣體形態(tài)蒸發(fā)沸騰探究與發(fā)現(xiàn)給水加熱1準(zhǔn)備鐵架臺陶土網(wǎng)酒精燈等器材按照實(shí)驗(yàn)裝置圖

上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：25

冀人版三年級上冊科學(xué)10：水和水蒸氣導(dǎo)學(xué)案.docx

水和水蒸氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1能通過實(shí)驗(yàn)探究使水的狀態(tài)發(fā)生改變的原因2知道水蒸汽的形成及水的狀態(tài)與溫度的關(guān)系學(xué)習(xí)重難點(diǎn)知道水蒸汽的形成及水的狀態(tài)與溫度的關(guān)系學(xué)習(xí)過程一問題存折銀行序號存入問題存入時間提取時間1做飯時鍋里減少的水去哪里了

上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：16

冀人版三年級上冊科學(xué)10：水和水蒸氣丨(共18張PPT).pptx

水和水蒸氣水去哪了水就像這樣變成水蒸氣跑到空氣中了水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)說課流程自然中的水時刻在蒸發(fā)由于水蒸氣的微粒太小我們無法看見水在什么情況下會加快蒸發(fā)說課流程自然中的水時刻在蒸發(fā)由于水蒸氣的微粒太小我們

上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：35

冀人版三年級上冊科學(xué)10水和水蒸氣教案冀教版.docx

水和水蒸氣【教學(xué)目標(biāo)】我要了解：1水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)。2水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。3加熱能加快水的蒸發(fā)。我要觀察：1觀察黑板上的“水”字會發(fā)生什么變化，同時結(jié)合生活中“水會干掉”的經(jīng)驗(yàn)，討論水的蒸發(fā)。2觀察比較自然狀態(tài)下和人工加熱情況下水的蒸發(fā)現(xiàn)象的異同。3觀察把一個大的玻璃杯倒扣在一個裝滿熱水的小杯子上會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。我要培養(yǎng)：意識到

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冀人版三年級上冊科學(xué)10.水和水蒸氣-課時練習(xí)題（含答案）.doc

10.水和水蒸氣練習(xí)題一、填空題。1.在實(shí)驗(yàn)中，不要用手直接接觸，避免燙傷。2.水蒸氣是水的氣體形態(tài)，我們?nèi)庋凼堑模覀兛吹降陌咨怯?em>水蒸氣凝結(jié)而成的小水珠。來源:學(xué)+科+網(wǎng)3.水和水蒸氣之間的變化是。來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK4.我們看到的白氣是由水蒸氣

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冀人版冀教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊 10.水和水蒸氣同步練習(xí)題

10.水和水蒸氣練習(xí)題一、填空題。1.在實(shí)驗(yàn)中，不要用手直接接觸，避免燙傷。2.水蒸氣是水的氣體形態(tài)，我們?nèi)庋凼堑模覀兛吹降陌咨怯?em>水蒸氣凝結(jié)而成的小水珠。3.水和水蒸氣之間的變化是。4

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青島版三年級上冊科學(xué)21.水蒸氣的凝結(jié)教學(xué)課件.ppt

21.水蒸氣凝結(jié)青島版小學(xué)科學(xué)三年級上冊配套課件（五四學(xué)制）活動準(zhǔn)備鏡子活動過程活動過程活動過程溫馨提示:1.進(jìn)行對比試驗(yàn)時，相同條件要保持一致；2.玻璃片要放在石棉網(wǎng)上均勻加熱，安放時注意安全；3.小組成員分工合作，注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯的可以多做幾次；4.倒取熱水時注意安全，酒精燈使用規(guī)范。活動過程活動過程我來說一說拓展活動冬季，汽車內(nèi)壁上常

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青島版三年級上冊科學(xué)21.水蒸氣的凝結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

水蒸氣的凝結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】水蒸氣的凝結(jié)是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級上冊水的三態(tài)變化單元的第四課時。本節(jié)課以小水珠為線索，引導(dǎo)學(xué)生通過生活經(jīng)驗(yàn)猜測小水珠形成的條件，并進(jìn)行探究，觀察、討論，水蒸氣在什么條件下凝結(jié)成小水珠。教材由三部分組成：第一部分聚焦，通過觀察生活中小水珠形成的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生猜測小水珠形成的原因；第二部分探索，通過小水珠形成的對比實(shí)驗(yàn)，探究小水珠形成的原因；第三部

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青島版四年級上冊科學(xué)17課水蒸氣凝結(jié)-教案.docx

寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時教案第11次年級四學(xué)科科學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級3班授課時間20201117課題17水蒸氣凝結(jié)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識凝結(jié)現(xiàn)象，知道水蒸氣遇冷會凝結(jié)成小水珠。2.在教師引導(dǎo)下，能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小水珠的成因。3.能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對凝結(jié)現(xiàn)象的探究興趣。4.了解凝結(jié)在日常生活中的應(yīng)用。教

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滬科版九年級全一冊物理第20章第3節(jié)第1課時材料與社會以及材料的導(dǎo)電性教案（含教學(xué)反思）.doc

第三節(jié)材料的開發(fā)和利用第1課時材料與社會以及材料的導(dǎo)電性【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認(rèn)識、開發(fā)和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導(dǎo)體、半導(dǎo)體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網(wǎng)了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認(rèn)識、開發(fā)和利用情況，讓學(xué)生有初步的信息收集能力2.通過實(shí)驗(yàn)探究判斷導(dǎo)體和絕緣體，初步認(rèn)識科學(xué)研究方

上傳時間：2021-06-03 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：47