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法國號教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容法國號教學(xué)課時1課時教材分析法國號是一首法國民歌四三拍大調(diào)式作品以一個練習(xí)吹奏法國號孩子的視角向我們自豪地介紹著他的小伙伴法國號譯詞很有兒童特點采用自問自答的形式輕快跳躍和優(yōu)美舒展的旋律交替進行
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法國號教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱法國號這首歌，并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色；用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。并能用打擊樂器豐富歌曲的表現(xiàn)力。2、能認識法國號的外形，知道其另一個名稱圓號，并熟悉其音色。3、通過法國號的演唱和聲勢的練習(xí)，掌握四三拍的強弱規(guī)律。教學(xué)重難點重點：1、感受三拍子的強弱規(guī)律，能感受樂曲的基
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法國號教學(xué)設(shè)計教材分析:法國號是一首法國萊茵河民歌34拍大調(diào)式復(fù)樂段結(jié)構(gòu)。歌曲節(jié)奏平穩(wěn)旋律采用重復(fù)的手法構(gòu)成以具有推動性的大跳音程起句并由級進平穩(wěn)的旋律接下去彈性與抒情性巧妙地結(jié)合在一起最后一句完全改變了前面句法的進行方式改用跳進音程波浪式旋律從屬七和弦的分解進行到主和弦完滿地結(jié)束了全曲。譯詞很有兒童特點采用自問自答形式用夸贊口吻炫耀自己
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法國號教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念:激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造思維。尊重學(xué)生的個性和主體地位。運用多種音樂活動豐富學(xué)生的情感體驗。探索歌曲教學(xué)新模式。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱法國號這首歌并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。并能用打擊樂器豐富歌曲的表現(xiàn)力。2、能認識法國號的外形知道其另一個名稱圓
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法國號教案教材分析1、法國號是一首法國萊茵河民歌34拍大調(diào)式復(fù)樂段結(jié)構(gòu)。歌曲節(jié)奏平穩(wěn)2、讓學(xué)生學(xué)會34拍，并能自由的運用。學(xué)情分析1、小學(xué)生第一次接觸音樂課。學(xué)習(xí)的積極性有但基本音樂知識了解的少。2、學(xué)生通過試著演唱會的歌曲，了解部分學(xué)生有充分的音樂天賦。3、學(xué)生不能充分的了解基本的樂理知識。例如本課的34拍是什么
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法國號法國號又稱圓號。法國號是一首節(jié)奏規(guī)整、圓舞曲風(fēng)格的法國名歌。F大調(diào)、三四拍，歌曲采用自問自答的形式，輕快跳躍和優(yōu)美舒展的旋律交替進行，生動地表現(xiàn)了人們對法國號的喜愛、夸贊。在演唱歌曲時，模擬號聲“嗡巴巴”從閉口到張口吐字要清晰富有彈性、不宜過重。最后一句分解和弦要在認真聆聽的基礎(chǔ)上盡量準確地演唱。1、認識法國號，學(xué)習(xí)用富有彈性和連貫舒展的聲音演唱法國號。2、通過法國號的演唱和聲勢
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法國號小學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱法國號這首歌并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。2.能認識法國號的外形知道其另一個名稱圓號并熟悉其音色。3.通過法國號的演唱、演奏和律動感受三拍子的強弱規(guī)律。法國號法國號又稱圓號，是最迷人的樂器之一，也被認為最難演奏的樂器，銀質(zhì)（或銅制）的號管長達3.7公尺（12英尺），卷成圓形。法國號屬于銅管樂
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法國號聽一聽我就是圓號，小朋友們，你知道嗎？我還有一個名字，叫做法國號。我的音色特別柔和特別圓滑，是西洋管弦樂器中的一員！我有很多兄弟姐妹，如長號、小號、中音號等等。相關(guān)資源法國號三拍子節(jié)奏的強弱規(guī)律強弱弱強弱弱34xxx|xxx|你可以用什么樣的方式來表現(xiàn)三拍子的強弱關(guān)系？啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
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教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱法國號這首歌。并用渾厚而有彈性的聲音模仿，表現(xiàn)法國號的音色，用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。2，能認識法國號的外形，知道另一個名稱圓號。3，通過法國號的演唱。演奏和律動，感受三拍子的強弱規(guī)律。教學(xué)重點，難點重點：通過音樂實踐活動表現(xiàn)及三拍子的強弱規(guī)律，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生樂于到活動中來。難點:能用富有彈性的和連貫的兩種聲音準確的演唱歌曲和選擇用打擊樂器為歌曲伴
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法國號圓號又稱法國號號嘴號碗（喇叭口）鍵盤演奏姿勢演奏姿勢誰在唱歌每天這樣誰在唱歌那就是我法國號的誰在唱歌每天這樣誰在唱歌那就是我法國號的
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法國號教案教學(xué)目標(biāo)1能用圓潤而有彈性的聲音清晰的咬字明朗活潑的情緒演唱歌曲法國號2認識法國號知道其另一個名稱圓號并熟悉其音色3掌握四三拍的強弱規(guī)律并隨音樂表現(xiàn)教學(xué)重難點1用富有彈性舒展的聲音演唱歌曲并創(chuàng)編歌詞
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法國號教學(xué)設(shè)計教材分析法國號是一首法國萊茵河民歌34拍大調(diào)式復(fù)樂段結(jié)構(gòu)歌曲節(jié)奏平穩(wěn)旋律采用重復(fù)的手法構(gòu)成以具有推動性的大跳音程起句并由級進平穩(wěn)的旋律接下去彈性與抒情性巧妙地結(jié)合在一起最后一句完全改變了前面句法的進行方式改
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法國號教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造思維尊重學(xué)生的個性和主體地位運用多種音樂活動豐富學(xué)生的情感體驗探索歌曲教學(xué)新模式教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱法國號這首歌并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿表現(xiàn)法國號的音色用連貫而充滿熱情的聲音
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法國號教案教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱法國號這首歌并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿表現(xiàn)法國號的音色用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的我并能用打擊樂器豐富歌曲的表現(xiàn)力2能認識法國號的外形知道其另一個名稱圓號并熟悉其音色3通過法國號的演唱
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法國號教案教材分析1法國號是一首法國萊茵河民歌34拍大調(diào)式復(fù)樂段結(jié)構(gòu)歌曲節(jié)奏平穩(wěn)2讓學(xué)生學(xué)會34拍并能自由的運用學(xué)情分析1小學(xué)生第一次接觸音樂課學(xué)習(xí)的積極性有但基本音樂知識了解的少2學(xué)生通過試著演唱會的歌曲了解部
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教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科家庭社會法治年級八年級學(xué)期秋季課題禮尚往來教科書書名家庭社會法治教材出版社四川民族出版社出版日期2023年7月教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)體會禮尚往來是中華民族的傳統(tǒng)美德以及提高自己的文明禮儀素養(yǎng)2
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6.運動的小車【教材簡析】通過前面5節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道運動和力之間的關(guān)系，包括讓物體運動起來的動力和阻礙運動的摩擦力。本節(jié)課將從能量的角度去研究運動的物體，同時也是以運動的小車為載體來認識能量。聚焦板塊通過一些生動的現(xiàn)象，如飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，呼嘯的狂風(fēng)將大樹連根拔起，奔騰的江水驅(qū)動水輪轉(zhuǎn)動并指出這些物體都具有能量，引出研究我們的小車或其他物體有能量嗎？探索
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人教版七年級下冊數(shù)學(xué)教案設(shè)計全冊共83頁第五章相交線與平行線51相交線511相交線1在具體情境中了解鄰補角對頂角能找出圖形中的一個角的鄰補角和對頂角2理解對頂角相等并能運用它解決一些問題重點鄰補角對頂角的概念對頂角的性質(zhì)與應(yīng)
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第7冊第17課泥玩具人教版小學(xué)美術(shù)四上教案一教材分析一編輯指導(dǎo)思想本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程也是屬于本套教材中陶藝教學(xué)系列中的一課陶藝的制作方法十分豐富常見的有手工捏塑成型盤條成型泥板成型借物成型注漿成型拉坯成型等
上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：13
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