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信息技術(shù)第十二課變身鋼琴奏音樂課題變身鋼琴奏音樂單元第三單元學(xué)科信息技術(shù)年級六年級教材分析信息技術(shù)是一門知識性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全
上傳時間：2025-03-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：9
第12課聲波測距避障礙【教學(xué)目標】1、初步認識超聲波傳感器，了解超聲波傳感器的作用。2、能夠搭建校車模型，了解小車避障的原理。3、能夠通過Scraino軟件編寫程序，使用超聲波傳感器實現(xiàn)小車的自動避障功能。【教學(xué)重點】了解超聲波傳感器的作用，編寫Scraino軟件程序，實現(xiàn)小車避障。【教學(xué)難點】利用Scraino軟件編寫程序，實現(xiàn)小車避障。【教學(xué)準備】計算機網(wǎng)絡(luò)教室
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：381
第12課畫直線和曲線一、教材分析教材中按由面到線的層次安排知識點。本節(jié)課安排在圖形工具之后，對學(xué)生運用畫線工具的要求更高。本課將畫線分成直線和曲線兩個梯度。直線的畫法簡單易學(xué)，曲線是在畫直線的基礎(chǔ)上進行弧度的調(diào)整，技能方面層次清晰。曲線又分為一個方向彎曲和兩個方向彎曲這兩種情況，教材中強調(diào)了調(diào)整弧度的方法，注重讓學(xué)生在運用中體會。同時對比線條工具的一些運用技巧（垂直線、水平線、封閉曲線）進
上傳時間：2021-01-12 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：190
認識它們嗎？網(wǎng)上娛樂身心健第一組查找慢羊羊圖片第二組查找懶羊羊圖片第三組查找美羊羊圖片第四組查找沸羊羊圖片分類目錄搜索：查找內(nèi)容不明確，按信息類型逐步查找。關(guān)鍵詞搜索：查找內(nèi)容明確，利用關(guān)鍵詞搜索。陽春三月，春暖花開，正是郊游踏青的好時節(jié)，周末老師準備去郊外走走、看看，可是萬一下雨就不好了，你
上傳時間：2023-01-09 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
飛舞的蝴蝶-圖像運動動畫教案一、教學(xué)目標1.會利用swish軟件插入圖像制作動畫。2.培養(yǎng)學(xué)生動手操作、團結(jié)協(xié)作以及創(chuàng)新的精神。二、教學(xué)重難點重點是會利用swish軟件插入圖像執(zhí)著動畫。難點是熟練操作。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入并調(diào)整蝴蝶圖片1.導(dǎo)入“留連戲蝶時時舞”是杜甫在江畔獨步尋花中描繪的什么場景？學(xué)生回答。2.學(xué)一學(xué)要制作蝴蝶飛舞的動畫
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
太空娃娃變形與翻轉(zhuǎn)同學(xué)們你們想過與好朋友一起去太空旅行嗎哈哈幻想是無止境的但是一切都是可能的南非富翁蒂托就自費到太空轉(zhuǎn)了一圈太空游便成了熱門話題瞧這兩位太空娃娃穿著漂亮的太空服去太空遨游了做什么利用所給素材如左圖所
上傳時間：2023-11-02 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
第十二課海報的規(guī)劃海報主題的構(gòu)思與確定一、背景信息科目信息技術(shù)所選教材信息技術(shù)（浙江教育出版社）適用年級八年級所選課題海報的規(guī)劃海報主題的構(gòu)思與確定建議課時1課時本案例為第幾課時第1課時二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識目標1、引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞各類海報，了解海報的種類和特點2、了解海報的一般制作過
上傳時間：2023-05-08 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：24
海報作為一種經(jīng)典的廣告形式，對人們的生活和觀念產(chǎn)生了巨大的影響，優(yōu)秀的海報還是一種供人們欣賞的藝術(shù)品。在日常生活中，海報大致可分為公益海報、商業(yè)海報、文化海報、電影海報等幾種。公益海報商業(yè)海報文化海報電影海報海報的種類海報大致可分為公益海報、商業(yè)海報、文化海報、電影海報等幾種。公益海報是不以盈利為目的的海報，其內(nèi)容為人們所關(guān)注的社會問題，宣傳的目的是警示和教育觀眾。商業(yè)海報是為商
上傳時間：2023-05-08 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：24
第12課元件“基地”Flash庫項目管理一、教學(xué)目標知識與技能目標：1、了解Flash元件種類2、了解三種元件的區(qū)別3、掌握元件的復(fù)制、直接復(fù)制、分類管理過程與方法目標：通過自主學(xué)習(xí)和小組探討，知道三類元件的區(qū)別；通過元件的復(fù)制、分類等操作，學(xué)會庫管理。情感態(tài)度與價值觀目標：分類管理元件，養(yǎng)成良好的計算機操作習(xí)慣，培養(yǎng)處理分析得出結(jié)論的能力
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第12課會思考的機器人一、教材分析機器人不僅需要硬件支持，更需要軟件支持。在前一課組裝好機器人的基礎(chǔ)上，要讓機器人動起來，還需要編寫相應(yīng)的程序，在程序的控制下才能自動的完成各種動作。本節(jié)課就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)程序的編寫、調(diào)試和下載。二、學(xué)情分析面對六年級的學(xué)生，雖然之前接觸過LOGO語言，對程序并不陌生，但機器人程序與之有很大不同，對學(xué)生來講是有點難度。好在該軟件界面友好，有中文注釋
上傳時間：2023-05-29 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
第12課網(wǎng)上娛樂身心健教學(xué)目標：【知識與技能】1熟練打開網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)頁。2會播放網(wǎng)頁中的歌曲，會閱讀網(wǎng)頁中的繪本。3認識導(dǎo)航欄、后退按鈕。【過程與方法】1通過自主探究、交流分享，體驗網(wǎng)絡(luò)的魅力，提升學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識的能力。【情感態(tài)度與價值觀】1增強學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，提升信息技術(shù)素養(yǎng)。2滲透文明上網(wǎng)的觀念。教學(xué)重點：認識網(wǎng)頁上的
上傳時間：2023-05-29 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
信息技術(shù)四年級下冊青島版任務(wù)一：導(dǎo)入圖片并修改選擇“插入”“導(dǎo)入圖像”加油站任務(wù)二：制作蝴蝶飛舞動畫要求：制作蝴蝶從左上方向右下方運動的動畫2、拖動蝴蝶圖片，改變位置1、雙擊時間線的時間點添加關(guān)鍵幀時間線決定動畫播放的順序。時間線上的數(shù)字代表幀數(shù)每一個小格代表早期動畫制作中的一幅畫面。制作蝴蝶飛舞的動畫時我們需要規(guī)定蝴蝶的運動時間在開始關(guān)鍵幀設(shè)定蝴蝶的起始位置在結(jié)
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第三單元二維動畫制作第12課飛舞的蝴蝶圖像運動動畫【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標】1.導(dǎo)入并調(diào)整蝴蝶圖片。2.制作蝴蝶飛舞動畫；改變蝴蝶飛舞速度；制作蝴蝶連續(xù)飛舞動畫。【重難點】教學(xué)重點：教學(xué)重點：在時間線上添加關(guān)鍵幀。教學(xué)難點：改變蝴蝶飛舞的速度。【學(xué)習(xí)過程】1、自主學(xué)習(xí)1回顧下WPS文字中圖片插入的方法。2在swish中嘗試插入圖
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第12課飛舞的蝴蝶圖像運動動畫課題飛舞的蝴蝶圖像運動動畫教學(xué)目標知識目標：導(dǎo)入并調(diào)整蝴蝶圖片。技能目標：制作蝴蝶飛舞動畫；改變蝴蝶飛舞速度；制作蝴蝶連續(xù)飛舞動畫。情感態(tài)度價值觀目標：學(xué)習(xí)swish動畫的制作過程鍛煉學(xué)生的思維能力。教學(xué)重點制作蝴蝶飛舞動畫；改變蝴蝶飛舞速度；制作蝴蝶連續(xù)飛舞動畫。教學(xué)難點學(xué)習(xí)swish動畫的制作過程鍛煉學(xué)生的
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第12課飛舞的蝴蝶圖像運動動畫學(xué)科信息技術(shù)課題飛舞的蝴蝶圖像運動動畫年級四課時12課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析本節(jié)課主要分為四個任務(wù)，“導(dǎo)入素材”、“制作動畫”、“改變運動速度”、“制作連續(xù)動畫”，注重學(xué)生的動手操作。學(xué)情分析從動畫的“幕前”到“幕后”，學(xué)生動手制作“飛舞的蝴蝶”學(xué)生興趣濃
上傳時間：2023-03-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
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第12課魚兒水中自在游教材分析：本節(jié)課通過設(shè)置魚兒在水中來回反復(fù)游動的情境來介紹循環(huán)結(jié)構(gòu)。循環(huán)結(jié)構(gòu)主要由循環(huán)體和循環(huán)條件組成，魚兒來回游動、碰到邊緣反彈是循環(huán)體，而循環(huán)條件是無限循環(huán)。在編寫腳本的過程中，自然地遇到角色的更換和旋轉(zhuǎn)模式的設(shè)置，這也是Scratch的兩個新知識點。另外、教材中通過“做一做”環(huán)節(jié)的練習(xí)，讓學(xué)生進一步體驗多角色（兩個小魚）的腳本的編寫。通過“知識庫”詳細介
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第12課豐富的班級活動教學(xué)目標：【知識與技能】【1】掌握在幻燈片中插入圖片的方法。【2】學(xué)會如何調(diào)整圖片的大小，位置和角度。【3】認識“設(shè)置圖片格式對話框”，能利用其合理裁剪和修飾圖片。【過程與方法】【1】通過知識遷移，掌握插入圖片及調(diào)整圖片大小、角度的方法，同時感悟知識遷移的學(xué)習(xí)方法。【2】修飾圖片的格式，合理布局幻燈片上的圖片和文字。【情感態(tài)度與價值
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課題第12課好想對您說課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學(xué)目標知識技能：理解超鏈接的特點和實現(xiàn)途徑和要求，能根據(jù)需要設(shè)置常見的超鏈接應(yīng)用過程方法：教師演示與學(xué)生探索相結(jié)合，在具體實踐操作中熟悉超鏈接的特點和應(yīng)用規(guī)律情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷，培養(yǎng)學(xué)生認真細致的做事態(tài)度教學(xué)重點教學(xué)難點重點：超鏈接的理解和
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第三單元信息技術(shù)與生活第12課信息化學(xué)習(xí)課題信息化學(xué)習(xí)課型新授課課時1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術(shù)第七冊第三單元第12課時，主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，掌握電子詞典等學(xué)習(xí)工具的使用技巧。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生體會信息技術(shù)手段給學(xué)習(xí)帶來的變化，建立恰當(dāng)使用信息技術(shù)的理念。學(xué)情分析
上傳時間：2023-06-02 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
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