熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
四年級上多彩的鄉音三教學案例【課型】綜合課【課時】一課時【教材分析】多彩的鄉音三選自花城版音樂第六課，包含瀏陽河新貨郎回娘家等幾首地方民歌。瀏陽河是一首快膾炙人口、多年來一直為人傳唱，選自花鼓戲中的唱段。在之后的流傳與發展中有了新面貌，呈現出歡快、流暢、淳樸、明朗的音樂風格。本課以學唱湖南民歌的音樂實踐活動為主體，了解、學習我國豐富多彩的民歌特色，激發學生“弘揚民族音樂，理解音樂文化多樣
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
課題新貨郎教學目標知識與能力讓學生了解叫賣調歌曲的特點，感受東北民歌的風格。過程與方法運用感受法，體驗法，讓學生參與其中，表現感受音樂的豐富的表現力。情感、態度與價值觀引導學生喜歡家鄉的音樂，熱愛東北民歌，通過學習演唱培養學生對地方音樂的喜愛，形成自己豐富多彩的特有風格教學重點學唱歌曲，能夠富有表現力的演唱。教學難點對歌曲風格的把握，掌握叫賣調歌曲的特點。教學方法來源
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：289
瀏陽河教案教學目標：1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌瀏陽河，使學生得到豐富的情緒體驗，愛國思鄉的情懷與音樂作品產生共鳴，進一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學生自主演繹歌曲之后，讓學生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產生的不同風格和音樂感覺。教學重、難點：1、能記住古箏音色特點，激發學生熱愛民族音樂的情感。2、找到同一樂思在不同歌曲的運用，提高音樂感受力
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
瀏陽河教案教學目標：1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌又唱瀏陽河，使學生得到豐富的情緒體驗，愛國思鄉的情懷與音樂作品產生共鳴，進一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學生自主演繹歌曲之后，讓學生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產生的不同風格和音樂感覺。教學重、難點：1、能記住古箏音色特點，激發學生熱愛民族音樂的情感。2、找到同一樂思在不同歌曲的運用，提高音樂感
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
瀏陽河辨一辨：聆聽樂曲，你知道是什么樂器在演奏它嗎？古箏簡介：古箏是中國非常古老的漢民族弦樂，屬彈撥樂器。在中國傳統樂器中，古箏的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，深受廣大人民的喜愛。古箏結構：古箏結構由面板、雁柱（一些地段也稱之為箏碼）、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成。箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”，即雁柱可以自由移
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：10
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：20
觀瀏陽煙花科目信息技術年級六班級六1-六6任課教師課型新授課時1課時課題觀瀏陽煙花教學目標知識與技能知道用電腦控制煙花燃放程序。過程與方法能運用scratch控制程序。情感態度和價值觀1.體會不同指令程序的應用，培養學生的發散創新能力。2.積累scratch的編程技巧，學會如何控制程序。教學重、難點重點：運用scratch軟件控制煙花燃放程序。難點
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：192
學習任務1.掌握“廣播”命令的使用方法。2.能夠用“畫筆”類指令在舞臺上繪制煙花。3.理解“隨機數”指令。觀瀏陽煙花的思維導圖任務分析錦囊提示：背景最好選取夜景圖哦。（深色背景）界面設計錦囊提示：操作過程中，學會借助小組的智慧力量。可以小組討論。編寫腳本使用廣播的時候，需要建立指定的新消息哦。編寫腳本可以通過復制與旋轉花瓣，繪制出一朵煙花。實現對角色自身圖像的
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：99
第十二章內能與熱機12.1認識內能教學目標1了解內能的概念，知道內能的單位是焦耳。2能簡單描述內能與溫度的關系。3知道對于同一個物體，溫度越高，內能越多；溫度越低，內能越少。4.知道做功和熱傳遞可以改變物體的內能。重、難點教學重點：改變內能的方法。教學難點：內能概念。器材準備裝有適量冷、熱水的燒杯（400ml）各一只、鐵絲一段
上傳時間：2022-03-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
熔化和凝固教學設計設計思路：1、指導思想：貫徹以學生發展為本的教學理念，以新課程標準為指導思想。2、設計理念：基于學生特點，本節課從熔化和凝固圖片引入課題，激發學生的探究欲望，同時指出探究的課題。學生分組探究海波和松香熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數據總結交流有關熔化和凝固的知識。學生利用圖像分析整理實驗數據，通過觀察比較熔化凝固的圖像得出結論，在此過程中掌握分析處理實驗數據的方法
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：85
第3節汽化和液化一、三維目標1、知識與技能（1）知道什么是汽化、液化。（2）了解沸騰現象，知道什么是沸點。（3）知道蒸發可以致冷。知道影響蒸發快慢的因素。2、過程與方法（1）觀察沸騰是液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。（2）通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。3、情感、態度與價值觀通過實驗操作和科學實驗的教育，養成嚴謹的科學態度和實事求是的作風，并養成良好的實驗
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
課題3.4升華和凝華主備人班級授課人課時第1課時課程標準知道升華和凝華的概念知道升華吸熱、凝華放熱及其應用教學目標知識與技能1、知道升華和凝華的概念2、知道升華吸熱、凝華放熱及其應用3、知道生活中的升華和凝華現象過程與方法通過觀察了解升華和凝華現象。情感態度價值觀激發學生關心身邊的環境，產生樂于探索自然現象物理道理的情感。教學重難點重點：知道升華和凝
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：86
4.蚯蚓的選擇鐘屋小學陳佳【教材簡析】通過前面3節課的學習，學生已經知道植物的生存需要一定的環境。在本節課中，旨在讓學生學生通過對比實驗，了解蚯蚓生活需要的環境條件。聚焦板塊主要是讓學生先要談談自己對蚯蚓生活環境的了解，做出自己的猜測，然后用對比實驗的方法驗證自己的猜測。在猜測中設計完整的實驗方案，改變的條件和不改變的條件。探索部分，“第一個實驗是把蚯蚓放入半邊明半邊暗的紙盒里，觀察蚯
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
第四課時課時內容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時，與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開，主要通過對話學習句型WasitinterestingDid
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：141
第五課時課時內容BReadandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第五課時。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯hoteltastedwerefixedgotlo
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：117
第二課時課時內容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元的第二課時，與第一課時緊密相連，圍繞“LastWeekend”展開話題。本節課主要是通過打電話的情景學會如何用英語表達周末
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：204
第一課時課時內容ALetslearnDoasurveyandreport課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第一課時。圍繞LastWeekend這一話題展開，主要通過對話學習一般過去時動詞短語cleanedmyroomwashedmy
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：117
第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第六課時，與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Letscheck用于檢測本單
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：215
第三課時課時內容BletslearnLookandtalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第三課時。繼續圍繞“上個周末”這一話題展開，主要通過對話學習單詞和詞組readabooksawafilmhadacoldsl
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：121
小班語言教案詩歌誰最羞小班語言活動詩歌誰最羞一、教學目標1.學習詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩歌的興趣。2.學習動詞游、跳、走。3.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：120
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
