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生物群落導學案學習目標1列舉種群的特征和群落的結構特征2識別群落說出群落水平上研究的問題3嘗試用樣方法調查種群密度和土壤中小動物類群豐富度的研究4說明建構種群增長模型的方法和人類活動對群落演替的影響5關注人類活動對種群數量變化的
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教學過程導入新課常言說物以類聚人以群分任何一個生物都不可能單獨生活它必然要與周圍同種的很多個體生活在一起這就是種群在自然界中生物的種類有數百萬種之多一個種群能夠單獨生存于世嗎它與周圍的其他種群生物之間存在什么關系呢這些生物
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第3節生物的群落生物群落在一定生活環境中的所有生物種群的總和觀察1在校園內或校園附近找一個花壇一塊農田或其他生活小環境觀察這個環境中生活著哪些生物種群2在周圍環境劃定一個范圍計算一下該環境中的某一種群的密度3通過觀察比
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種群教案一教學目標1知識目標1說出種群的基本特征有哪些畫出各特征間的相互聯系并說出其原因2說出調查種群密度的方法有哪些2能力目標1通過用樣方法調查草地中雙子葉植物的種群密度的探究實驗學會本實驗操作的基本步驟及注意事項
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種群教學設計一教材分析本節課種群是九年級下第二章第二節內容編排在第一章學習現存的生物都適應環境是自然選擇的結果和生物與生存的環境相互作用相互影響之后生物與生物之間有互助又有競爭的關系從而得出生活在一定區域的生物經常以種群的結構層次
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第6節健康生活1教學目標1知道良好的生活習慣是健康的保障了解一些生活衛生保健知識形成健康的生活方式不吸煙不酗酒遠離毒品2知道生活中可能遇到的有毒物質和防御措施3知道安全用藥的常識2學情分析健康是當代生活人們關注的一個話
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第6節健康生活教學目標1知道良好的生活習慣是健康的保障2通過了解吸煙酗酒吸毒等不良嗜好的危害性形成健康的生活方式并能運用所學影響他人3培養探究方案設計能力培養小組協作意識學情分析前面一課時學生已經學習了關于食品衛生安
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健康生活飲食安全教案教學內容健康生活飲食安全教學目的與要求1通過真實的案例及情景劇表演讓學生懂得不注意飲食安全的危害性2掌握分辨不安全食品的基本常識提高學生自我保護的意識3引導學生樂于探索交流提高學生辨別不安全食品的能力教
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第1節健康教學目標1了解健康的概念2認識影響人體健康的重要因素教學重點健康的含義影響人體健康的重要因素教學難點健康的含義教學課時1課時教學過程思考引入1一個人患感冒了他健康嗎為什么不健康因為生理不健康2
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種群科學浙教版九年級下冊第二章第2節教學目標1掌握種群的概念及實例2學會識別種群3了解種群的基本特征并通過對種群特征的學習了解使學生進一步理解和自覺宣傳我國的計劃生育政策4通過對種群動態變化規律的研究使學生懂得合理開發利用生
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課題講課教師教學媒體多媒體實驗器材上課時間教學目標知識技能1了解金屬的物理特征及常見金屬的特性和應用過程方法1學習收集整合信息的方法2學習設計和進行實驗探究的研究方法在探究過程中培養學生觀察分析歸納的能力情感態度1認
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第2節機械能教案教學目的1了解能量的初步概念知道能的單位是焦耳2知道什么是動能哪些物體具有動能及影響動能大小的因素3知道什么是重力勢能哪些物體具有重力勢能及影響重力勢能大小的因素4知道什么是彈性勢能哪些物體具有彈性勢能
32機械能教學目標1什么叫動能其大小與什么有關2什么叫重力勢能其大小與什么有關3什么叫彈性勢能其大小與什么有關4動能和勢能的相互轉換知道機械能守恒的定義教學設計1什么叫動能其大小
課題1金屬材料一教學目標知識與技能1了解生活中常見金屬的物理性質能區分常見金屬和非金屬2認識在金屬加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金知道生鐵和鋼等重要合金以及合金比純金屬具有更廣泛的用途情感態度與價值觀認識金屬材料在生產
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課時教案課題第1節健康課型本教案第一個上課班級時間年月日午第節教學目標知識與技能目標1了解健康的概念2認識影響人體健康的重要因素過程與方法目標通過討論觀看圖片感受資料分析學習法情感態度價值觀目標對健康生活有更深入的感受和理解
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第四節簡單機械教學目標1知道杠桿是一種簡單機械2學會識別杠桿的支點動力和阻力學會繪制杠桿的動力臂和阻力臂3知道生活中常見的杠桿知道人體中也存在杠桿4從杠桿實物到杠桿模型的抽象形成過程中培養學生的抽象思維和概括能力5通
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第7節核能一教學分析1教學內容在全面推進素質教育的今天教學中做到授人以魚不如授人以漁這句話顯得更為突出更有時代意義怎樣讓我們的學生自己能學自己能解決理論和實際的問題是我們教學的最終目的對于新教材在知識的安排出現了較大
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36電能知識點一電功1定義電流通過某段電路所做的功叫電功2實質電流做功的過程實際就是電能轉化為其他形式的能消耗電能的過程電流做多少功就有多少電能轉化為其他形式的能就消耗了多少電能3計算公式WUIt適用于所
第4節簡單機械教案教學目標知識與技能1了解什么是杠桿能從常見的機械中識別杠桿2知道杠桿的五要素支點動力阻力動力臂阻力臂過程與方法1通過體驗演示使學生學會比較概括了解杠桿的本質2通過實驗探究理解影響杠
第二節機械能第二課時教學設計內容來源初中科學九年級浙教版上冊第三章第二節主題第二節機械能課時第2課時一教學目標知識與技能1知道動能和勢能之間可以相互轉化2知道機械能是守恒的方法與過程通過實驗演示法讓學生感受動能和勢能
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