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第七課畫龍點(diǎn)睛文本編輯圖文混排處理圖像時(shí)適當(dāng)?shù)丶尤胛淖郑坏芨暾乇磉_(dá)圖像的內(nèi)涵，還能傳遞作者的思想與意識(shí)。利用Photoshop強(qiáng)大的文字工具，可以方便地在圖像背景上制作多種復(fù)雜的文字效果。在工具箱中點(diǎn)擊“文字工具”稍作停留，可以發(fā)現(xiàn)有四種處理文字的工具，考慮到圖像右上方留白較多，我們選擇“直排文字工具”。在圖像窗口中單擊，即出現(xiàn)閃爍的光標(biāo)，此時(shí)就可以輸入文字。同時(shí)，圖層調(diào)
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第五課資源管理的利器資源管理利器的應(yīng)用一、資源管理器的簡(jiǎn)介1、一臺(tái)計(jì)算機(jī)由很多相關(guān)部件和設(shè)備組成，如磁盤、打印機(jī)等2、計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)了很多的數(shù)據(jù)文件如何能有效的管理這些部件設(shè)備和數(shù)據(jù)文件？資源管理器打開資源管理器的方法資源管理器的窗口窗口中，計(jì)算機(jī)所有資源分層次一一列出，從而加快資源的查找速度窗口分左右二個(gè)窗格單擊左邊的窗格中的某個(gè)圖標(biāo)，在右窗格中會(huì)顯示出該部件所含的內(nèi)容二
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第五課數(shù)字化名片F(xiàn)oxmail地址簿管理學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)在Foxmail中建立、管理地址簿學(xué)會(huì)運(yùn)用地址簿收發(fā)電子郵件創(chuàng)設(shè)情景：講：我們發(fā)送電子郵件經(jīng)常要輸入電子郵件的地址，當(dāng)你輸入的地址僅有那么十幾個(gè)的時(shí)候記憶或輸入起來可能容易些，工作量還沒有那么大，可是同學(xué)們，有沒有想過，如果你的聯(lián)系人有上百個(gè)，甚至幾百個(gè)上千個(gè)的時(shí)候，你是否還記得住每一個(gè)人
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Foxmail地址簿管理第五課數(shù)字化名片信息技術(shù)(七下)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)在Foxmail中建立、管理地址簿；學(xué)會(huì)運(yùn)用地址簿收發(fā)電子郵件。信息技術(shù)(七下)情景導(dǎo)入我們發(fā)送電子郵件經(jīng)常要輸入電子郵件的地址，當(dāng)你輸入的地址僅有那么十幾個(gè)的時(shí)候記憶或輸入起來可能容易些，工作量還沒有那么大，可是同學(xué)們有沒有想過，如果你的聯(lián)系人有上百個(gè)，甚至幾百個(gè)上千個(gè)的時(shí)候，你是否還記得住每一個(gè)人的電子郵件
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用選框工具（裁剪工具）摳圖矩形選框裁剪工具移動(dòng)工具摳圖的概念摳圖是將圖像的一部分從原始圖像中選取出來稱為單獨(dú)的圖層。簡(jiǎn)單說就是像拿剪刀在紙上把你想要的圖剪下來一樣。主要目的是為了后期的合成做準(zhǔn)備。摳圖方法有套索工具、選框工具、魔術(shù)棒、抽出濾鏡、通道法等。第五課輕松玩摳圖魔術(shù)棒的使用用魔術(shù)棒工具摳圖魔術(shù)棒工作原理魔術(shù)棒工具是一種選擇工具，主要用來選擇相鄰或相近的顏色，形成
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教學(xué)主題輕松玩摳圖魔術(shù)棒的使用課型新授課適用班級(jí)八年級(jí)學(xué)生教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教材與學(xué)情簡(jiǎn)析本課是浙江教育出版社初中信息技術(shù)教材八年級(jí)上第五課的內(nèi)容，屬于新增Photoshop中的內(nèi)容。在初識(shí)Photoshop的基礎(chǔ)上，對(duì)圖像處理的的提高和拓展，同時(shí)為后面的圖像合成做鋪墊，所以在教程中處于承上起下的地位。通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，初二學(xué)生已經(jīng)熟識(shí)了Photosho
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第五課多彩的世界顏料桶工具的使用【學(xué)習(xí)者分析】學(xué)生對(duì)大塊大塊的顏色填充和漸變色是很有興趣的，但是往往會(huì)變成亂涂一通。【教材分析】本課講顏料桶和漸變色的應(yīng)用，是學(xué)生非常喜歡的內(nèi)容。但是要把顏料桶和漸變色用好并不容易。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能掌握顏料桶工具的使用學(xué)會(huì)漸變色的設(shè)置掌握顏色搭配的概念2.過程與方法通過講解與實(shí)例展示，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐3.情
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第五課資源管理的利器資源管理器的應(yīng)用一、教材分析該課是寧波版初中信息技術(shù)教材第一冊(cè)第五課的內(nèi)容，屬于課程指導(dǎo)綱要中的“操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介”模塊，資源管理器是用戶使用和管理計(jì)算機(jī)軟、硬件資源核心軟件之一。并且其中的對(duì)文件、文件夾的有關(guān)操作，還是學(xué)生以后學(xué)習(xí)其他內(nèi)容的基礎(chǔ)。因此，本課是本模塊的重點(diǎn)，也是整個(gè)教材中重點(diǎn)。二、學(xué)生分析1、初一學(xué)生已熟悉windows，對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件
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確定網(wǎng)站主題，規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)第八課你想設(shè)計(jì)什么樣的網(wǎng)站？學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)2學(xué)會(huì)確定網(wǎng)站的主題3學(xué)會(huì)規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)4通過小組合作，確定網(wǎng)站的主題與組內(nèi)分工。.網(wǎng)站、網(wǎng)頁、主頁，如何區(qū)分？網(wǎng)站、網(wǎng)頁、主頁三者既有區(qū)別又有聯(lián)系。如果我們把“網(wǎng)站”比作一本“書”這本書由封面、目錄、正文組成，其中：“主頁”（Homepage）是網(wǎng)站的封面和目錄，而網(wǎng)頁就是書的正
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第八課你想設(shè)計(jì)什么樣的網(wǎng)站確定網(wǎng)站主題，規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)確定網(wǎng)站主題學(xué)會(huì)規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)通過小組合作，確定網(wǎng)站的主題與組內(nèi)分工創(chuàng)設(shè)情景：講：在網(wǎng)絡(luò)的世界海洋里給人們提供了豐富多彩的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)上有著各類不同的網(wǎng)站為我們提供服務(wù)，如有視頻網(wǎng)站，有新聞網(wǎng)站等等，有些網(wǎng)站還是跟你們年齡相仿的
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第六課網(wǎng)上獲取文件文件的下載和解壓縮學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)從WEB和FTP網(wǎng)站下載文件學(xué)會(huì)壓縮軟件的安裝與簡(jiǎn)單的使用方法了解常用下載工具軟件創(chuàng)設(shè)情景：講：今天老師給大家?guī)韼捉M非常感人的照片，我把它們壓縮成一個(gè)文件，放在老師電腦的桌面上你們能不能打開？為什么打不開？（生：沒有安裝壓縮軟件！）講：什么是壓縮軟件呢？（生：WINRAR。板
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第十四課展示你的成果主頁的發(fā)布學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)申請(qǐng)主頁空間學(xué)會(huì)用FTP工具軟件上傳網(wǎng)站文件創(chuàng)設(shè)情景：講：網(wǎng)站建設(shè)好以后？世界上其他的用戶怎么才能看到你制作的網(wǎng)站呢？要想使你的網(wǎng)站讓世界上的用戶都知道，你應(yīng)該給你的網(wǎng)站找一“家”，把自己創(chuàng)建的網(wǎng)站文件上傳到因特網(wǎng)服務(wù)器中才可以被他人訪問和瀏覽。提示：當(dāng)然你如果學(xué)會(huì)自己搭建WEB服務(wù)器，那么你可
第一課光影之旅圖像處理基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解圖像處理的意義了解圖像處理的流程了解常見圖像處理軟件及其適用范圍隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，數(shù)字圖像已逐步取代傳統(tǒng)圖像步入人們的生活之中。數(shù)字圖像，又稱數(shù)碼圖像或數(shù)位圖像，目前廣泛應(yīng)用于通信、醫(yī)學(xué)、印染、工業(yè)、電影、網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域。它有著傳統(tǒng)圖像無法比擬的優(yōu)勢(shì)，如保存時(shí)間長、多次復(fù)制不失真、可任意修改、便于傳輸、節(jié)約成本等
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第三課色彩魔術(shù)圖像色彩的處理同一張圖片經(jīng)過處理可以作為插圖和背景一、調(diào)整圖像的明暗亮度：畫面顏色的明暗程度對(duì)比度：投影圖像最亮和最暗區(qū)域之間的比率分析：畫面偏暗，明暗差異小方法：提高亮度和對(duì)比度操作：1、在菜單欄依次選擇“圖像”“調(diào)整”“亮度對(duì)比度”2、拖動(dòng)滑塊或修改數(shù)值，直到滿意插圖的要求二、調(diào)整圖像的色彩色相：色彩的面貌飽和度：色彩的鮮艷程度明度：色彩的亮
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