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第六課來來往往的汽車一教材分析汽車作為日常的一種交通工具對一年級的學(xué)生來說并不陌生本課的課題來來往往的汽車是現(xiàn)代社會的縮影反映了社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生觀察來來往往的車輛旨在培養(yǎng)他們仔細(xì)觀察生活感受生活的能力懂得生活中處處
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第四課生活中的基本形一教材分析本課屬于造型表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域認(rèn)識基本形是一年級學(xué)生必須掌握的一個知識點(diǎn)生活中的各種事物都是有各種各樣的基本形組成的了解生活中的各種基本形并嘗試進(jìn)行造型表現(xiàn)是本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的課本向?qū)W生展示了各種具有
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第七課字母設(shè)計一教材分析本課屬于設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域字母雖說是一種抽象的符號但因其造型簡潔同時也給學(xué)生留下大量的形象聯(lián)想空間通過字母設(shè)計將抽象的字母形象化具體化的一種學(xué)習(xí)活動符合低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)編者的設(shè)計意圖是讓學(xué)生觀
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第二十課畫家筆下的童話一教材分析本課為第一學(xué)段中的欣賞評述領(lǐng)域課型課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)為觀賞自然景物和學(xué)生感興趣的美術(shù)作品用簡短的話語大膽表達(dá)感受教材中所選用的梨子提琴神筆馬良愛麗絲夢游仙境等插畫都來自經(jīng)典的童話故事而繪本作為
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第三課色彩大家庭一教材分析色彩充滿無窮的魅力和生命力當(dāng)你用心去體會和領(lǐng)悟的時候就會得到無窮的視覺享受被色彩的力量所震撼自然中的色彩光怪陸離瞬息萬變生活中的色彩是那么的豐富令人陶醉孩子心中的色彩更是捉摸不透神奇美妙看看溫
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第九課彩旗飄飄一教材分析本課屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的課程彩旗在生活中很常見形式多樣用途多種而且造型比較簡單很適宜低段學(xué)生在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的色彩感知與幾何形狀造型概括之后進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計應(yīng)用能力本課結(jié)合低段學(xué)生的年齡特征
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第二課新朋友一教材分析新朋友是浙美版小學(xué)美術(shù)教科書一年級上冊第2課的內(nèi)容屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域剛進(jìn)入小學(xué)不久的小朋友在小學(xué)階段第一次畫肖像畫在以往的記憶式觀察的基礎(chǔ)上能通過多種游戲探究形式發(fā)現(xiàn)對比觀察等更多的肖像繪畫方法開啟新的嘗
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第十七課動物身上的斑點(diǎn)一教材分析這是一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程本課從動物身上的斑點(diǎn)入手學(xué)生通過觀察動物身上的點(diǎn)欣賞藝術(shù)家作品中的點(diǎn)到學(xué)習(xí)表現(xiàn)自己的點(diǎn)在創(chuàng)造點(diǎn)的過程中體驗(yàn)造型活動的樂趣教材的架構(gòu)中體現(xiàn)了以第一人稱進(jìn)行觀察類的互動提
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第八課奇妙的同心圓一教材分析本課是浙美版教材第一冊第8課的內(nèi)容屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域圓是一個奇妙的圖形在大自然中我們可以在洋蔥里人的眼睛里樹樁的紋理中找到各種各樣的圓形它們都是美麗的同心圓在仰韶文化時期的彩陶紋盆等器物上也
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