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第1課時液體內部壓強的特點1通過觀察實驗，知道液體內部存在壓強。2認識簡易U形壓強計。3了解液體內部壓強特點，知道液體壓強的大小跟什么因素有關。教學重點：學生設計實驗，探究出液體內部壓強的規律。教學難點：理解液體內部壓強大小的影響因素。壓強計，塑料袋，底部扎有橡皮膜的瓶子，空飲料瓶和錐子，盛有水的水槽，鹽水，刻度尺，多媒體課件等。一、新課
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液體的壓強的教案【課題】第二節液體的壓強【課時安排】1課時【教學目標】1、知識與技能：（1）認識液體內部和液體對容器底部有壓強。（2）通過實驗探究，了解影響液體內部壓強大小的因素。（3）能運用液體壓強的知識解釋生活中的問題。2、過程與方法：（1）學會運用控制變量法。（2）培養學生提出猜想設計實驗分析數據歸納總結等多方面的能力。3、情感態與價值觀
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第2節液體的壓強第1課時液體壓強的特點和計算公式知識要點基礎練知識點1液體壓強的特點1.如圖所示在瓶的側壁兩處各扎一個小孔并將孔封住。在瓶中注滿水打開兩孔后觀察到圖示的現象這說明水對容器的
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第2課時連通器和液體壓強的應用知識要點基礎練知識點1連通器1.如圖是三峽船閘工作過程的示意圖。它是利用連通器原理來工作的。當閥門A打開閥門B關閉水從上游流向閘室當它的水面與上游相平時上游
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專題09液體壓強的規律專題學啥1.特點（1）液體內部朝各個方向都有壓強；（2）在同一深度液體向各個方向的壓強都相等；（3）在同種液體中，深度越深，液體壓強越大；（4）在相同深度的不同液體中時，液體
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第九章壓強第2節液體的壓強人教版物理八年級下冊096型核潛艇是中國人民解放軍海軍正在研制中的第三代彈道導彈核潛艇，由于艦體外殼使用了高強度合金鋼，因此其下潛深度可以達到600米，堪稱世界之最。它的外殼是用
上傳時間：2019-11-27 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：125
液體的壓強教學設計【教學目標】1.通過實驗認識到液體對容器底部、側壁以及液體內部均有壓強；知道同一深度，液體向各個方向上的壓強相等。2.通過實驗探究，了解影響液體內部壓強大小的因素。3.培養學生關注生活現象的意識，使學生能主動參與探究，善于合作，學會探究未知問題的方法。【教學重難點】重點：體驗液體對容器底部、側壁及液體內部有壓強，探究影響液體內部壓強大小的因素。難點：創造壓強計的思
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9.2.液體的壓強教學目標1.知道微小壓強計的構造和使用方法。2.通過帕斯卡實驗的學習，激發學生學習物理的興趣。教學重點和難點一、教學重點通過實驗探究液體壓強和哪些因素有關。二、教學難點能推導液體壓強大小的計算公式，并能進行簡單計算。教學過程情景導入哪些同學有過游泳的經歷呢？同學們積極發言，都說游到深處感覺胸口更悶。再用課件展示淺海潛水服、深海潛水服，并問：為什么深
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8.2研究液體的壓強教學設計一、教學目標：1、知識和技能：（1）學生通過觀察實驗現象，知道液體對容器底部和側壁有壓強。（2）學生通過實驗，能用語言描述液體內部壓強規律。（3）學生會用“微小壓強計”測量液體內部的壓強。2、過程與方法：（1）通過演示實驗，培養學生的觀察能力。（2）通過參與實驗，培養學生的操作能力和分析概括能力。（3）通過建立理想模型，推導出液體壓強公式，培養學生
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課題科學探究：液體的壓強課型新授課第課時教學目標知識與技能(1)知道液體內部壓強公式，能用該公式簡單說明一些物理現象；(2)通過觀察簡易壓強計的實驗，培養學生的觀察能力和分析推理能力；(3)能用液體壓強公式解釋帕斯卡實驗，培養學生用理論解釋實驗現象的能力。過程與方法通過橡皮膜玻璃管液柱平衡實驗，引導學生初步學習替代的思想，了解它是物理學中常用的思維方法之一
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9.2液體的壓強教學設計一、教學內容液體的壓強選自人教版物理八年級第九章壓強的第二節。其主要內容包括體會液體內部存在壓強及液體內部壓強的方向；通過探究了解液體壓強的大小跟什么因素有關。二、學生分析初中階段學生的形象思維能力相對較強，抽象思維能力相對較弱，注意力不能持久集中，每個學生的智力發展、認知水平、興趣愛好各不相同，但是喜歡看實驗和做實驗，并有一定的生活積累，他們對液體壓強會有一定的認
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第二節液體的壓強第十章壓強和浮力逐點導講練課堂小結作業提升課時講解1課時流程2液體壓強的特點液體壓強的大小知識點液體壓強的特點知1講11.液體壓強產生的原因(1)由于液體受到重力的作用，因此液體對容器底部有壓強.(2)由于液體具有流動性，因此液體對容器壁有壓強.(3)液體由于流動而在內部相互擠壓，因此液體內部向各個方向都有壓強.知
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第九章壓強911壓力和壓強學習目標1知道壓力概念會畫壓力的示意圖和會求壓力大小2知道壓強的概念壓強公式和單位會用壓強公式進行計算重點難點1影響壓強大小的因素及壓強的計算2壓力與重力的區別壓力的畫法學習內容壓強學習指
上傳時間：2024-05-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
921液體壓強特點學習目標1了解液體內部存在壓強及形成液體壓強的原因2掌握液體內部壓強的特點重點難點1液體內部壓強的特點2探究影響液體內部壓強因素的實驗設計學習內容一液體壓強特點學習指導閱讀課本P33文字內容和插圖基本
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第二節科學探究：液體的壓強第1課時液體壓強的產生、特點及計算【教學目標】一、知識與技能1.通過觀察實驗，認識液體內部存在壓強及液體內部壓強的方向2.通過實驗探究，解釋液體壓強的大小跟什么因素有關.3.能熟練地運用液體壓強的公式p=hg進行計算二、過程與方法1能聯系生活實際，感知液體壓強是一種客觀存在2.根據固體壓強的概念，設計出證明液體壓強存在的實驗方法3.能通過實驗探究
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第7講壓強命題點2液體壓強目錄考點梳理圖片解讀面對面“過”考點考點梳理1.產生原因1由于液體受到________；2由于液體具有________2.影響因素液體壓強的大小與液體的__________和液體的________有關重力流動
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第2節液體壓強建議時間40分鐘基礎訓練一、選擇題1.2019廣州如圖所示，平靜的湖中，下列哪處水的壓強最小水1gcm3第1題圖A.aB.bC.cD.d2.2019武漢如圖所示，容器中間用隔板分成
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第2節液體的壓強第1課時液體壓強的特點與計算1通過觀察實驗，知道液體內部存在著壓強。2認識簡易U形壓強計。3了解液體內部壓強的特點，知道液體壓強的大小跟什么因素有關。1通過演示液體對容器底部和側壁都有壓強，加強觀察、分析、歸納的能力。2通過分組實驗，體驗用“控制變量”的研究問題方法。3通過介紹攔河壩，加強應用科學理論解釋事物的能力
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第十課地球的內部一、教學目標1、知道地球內部由地殼、地幔和地核三部分組成2、知道地球內部是一個運動著的高溫、高壓的環境，地球內部有熾熱的巖漿。3、能制作出地球結構模型二、教學重難點重點:知道地球內部由地殼、地幔和地核三部分組成難點：理解地球內部是一個運動著的高溫、高壓的環境，地球內部有熾熱的巖漿。三、教學準備PPT課件、地球內部結構模型、學生活動手冊四、教
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