熱門搜索: 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
湘電子版八年級下第13節智能馬桶二傳感器控制器與執行器新知導入前面我們學習了制作智能馬桶實現了自動打開馬桶蓋與馬桶圈是不是還可以有其他功能比如自動清洗具有按摩效果和促進血液循環等功能我們是不是可以增加一些個性化的功能
上傳時間:2025-04-29 | 頁數:38 | 格式:PPTX | 瀏覽:5
湘電子版八年級下冊第三單元第13節智能馬桶二傳感器控制器與執行器教學設計課題智能馬桶二傳感器控制器與執行器單元第三單元學科信息技術年級八年級學習目標1了解紅外傳感器原理及應用2學會給智能馬桶添加久坐提醒功能并編寫程序調試
上傳時間:2025-04-29 | 頁數:7 | 格式:DOCX | 瀏覽:10
第13課畫多邊形一、教材分析“多邊形”工具是繼“曲線”工具之后的又一個比較難的知識點。本課的第一部分介紹了畫多邊形的一般方法,第二部分介紹了將“多邊形”工具畫出的圖形進行組合,同時滲透多邊形本身是一種很好看的圖形,將多個多邊形加以組合可以產生一個新的圖形,“多邊形”工具和“曲線”“橢圓”等其他工具相結合能畫出更多更好看的圖形等知識點,為利用計算機進行繪畫創作做好鋪墊。二、學情分析三年級
上傳時間:2021-01-12 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:102
第13課網絡學習真輕松第2冊第3單元暢游網絡大世界安徽省小學信息技術課件查詞句我就是地址欄!看視頻1查找下面英語單詞的意思。2查找下面英語句子的意思。這節課,我們學習了通過網絡查單詞、看視頻,你有哪些收獲呢?根據自己掌握知識的情況,獲取屬于你的智慧鑰匙。!習結束學
上傳時間:2023-01-09 | 頁數:15 | 格式:PPT | 瀏覽:69
自由創作請同學們展開想象的翅膀利用所掌握的繪圖技能在電腦上創作出具有創意的圖畫并把圖畫介紹給小伙伴說說畫中的故事情節為你導航1我們生活在一個美麗的星球如何保持它的美麗并使它更加易于人類居住是每個地球公民的責任我們可以選
上傳時間:2023-11-02 | 頁數:12 | 格式:PPTX | 瀏覽:28
項目名稱第3課我的個性瀏覽器App項目成員及分工項目實施1、生活發現1.同學們,你們通過手機瀏覽網頁信息通常使用哪些瀏覽器App?2.問題提出:__________同學:___________________________________;__________同學:___________________________________;_____
上傳時間:2023-06-04 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:22
系列名稱初中信息技術八年級下冊本微課名稱我的個性瀏覽器APP知識點類別R基礎知識R拓展資源知識點描述掌握APP設計的一般步驟和方法了解編程應用的全過程。難度系數高R中低知識點來源學科:初中信息技術年級:八教材:下冊課本章節:第3單元13課頁碼:79不是教學教材知識,自定義
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:55
課題第13課智能避障車主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.了解超聲波傳感器的原理和應用。2.掌握利用超聲波傳感器實現小車智能避障的方法。3.探究電機控制參數與小車移動距離的關系。教學重點掌握利用超聲波傳感器實現小車智能避障的方法。教學難點探究電機控制參數與小車移動距離的關系。目標
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:7 | 格式:DOCX | 瀏覽:118
第三單元暢游3D世界第13課實體變形巧做環保箱【教案】一、【教材分析】教學目標1.學會利用基本實體變形的思想構建三維模型;能根據需要選用“鏡像”命令創建實體,并會選擇合適的“鏡面”。理解圓角、倒角和“DE面偏移”的效果;學會使用“實體分割”。2.通過對分類垃圾箱的創建,關注垃圾分類的好處,并在生活中轉化為對垃圾分類的實際行動。3.嘗試使用
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:28
信息技術九年級上冊青島版第三單元暢游3D世界第13課實體變形巧做環保箱生活發現庖丁解牛學以制用收獲展望我們只有一個地球,但人類平時生活、工作產生的大量垃圾,已經成為環境污染的主要原因之一。而科學合理的垃圾分類回收,可以最大化的減輕垃圾對地球生態系統帶來的污染,保障我們能擁有一個安全健康的生活環境。很多同學反映家里和社區里都沒有分類的垃圾箱,那這節課我
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:15 | 格式:PPT | 瀏覽:26
課題:第13課秀出我自己備課日期:年月日上課日期:年月日【學習目標】知識目標1.學會組合動畫、發布動畫。2.學會保護自己制作的動畫。能力目標:培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。情感目標:體會創作的樂趣,進一步培養制作動畫的興趣;培養學生創新能力與探究問題的能力;培養創造性思維能力
上傳時間:2023-03-23 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:28
第13課走進電子貨幣核心素養培養目標1.了解電子貨幣在日常生活中的應用,了解信息技術的應用環境及金融類信息數據的表現形式。2.了解金融類信息技術在日常生活中的應用,適應信息的數字化表示形式。教學重點1.電子貨幣的應用。2.電子貨幣的產生和發展。3.電子貨幣的種類及其特點。4.電子貨幣的優缺點。教學難點1.電子貨幣的應用。2.電子貨幣的種類及其特
上傳時間:2023-03-23 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:71
第13課絢麗的文字制作文本動畫【教案】學科信息技術單元第三單元課時課題絢麗的文字制作文本動畫課型新授教學內容:青島版四年級下冊信息技術教科書第51-55頁。教學目標:1、掌握如何輸入、修飾文字的方法,并為文字插入預設動畫效果;2、能夠根據實際需要,調整對象層次;3、引導學生形成自主探索的習慣,培養學生的
上傳時間:2023-03-29 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:37
第三單元二維動畫制作第13課絢麗的文字制作文字動畫【當堂達標題】做一做輸入文字“有努力才有收獲”,并設置“子彈-心跳”和“從高處落下”兩種預設的動畫效果。讀一讀預設的動畫效果并不是一成不變的,如果幾個動畫效果的先后順序不符合情景的需要,我們也可以修改預設動畫的順序。在為文字設置預設動畫效果之后,為防止觀眾看清文字前文字就消失,我們可以在動畫之間設置一段停留
上傳時間:2023-03-29 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:21
第三單元二維動畫制作第13課絢麗的文字制作文本動畫【學案】【學習目標】1、掌握如何輸入、修飾文字的方法,并為文字插入預設動畫效果;2、能夠根據實際需要,調整對象層次;3、引導學生形成自主探索的習慣,培養學生的發散性思維和創新意識。【重難點】重點:為文字插入預設動畫效果。難點:根據需要調整對象層次。【學習過程】1、自主學習1輸入文
上傳時間:2023-03-29 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:16
第三單元二維動畫制作第13課絢麗的文字制作文本動畫信息技術四年級下冊青島版復習導入在Swish中,“版面”面板中的文字工具輸入文字,在“屬性”面板中修飾文字。輸入并修飾文字屬性要求:1.字體:華文彩云2.字號:483.顏色:洋紅4.字型:加粗給已修飾的文字設置預設的動畫效果“向內縮放”完成第一項動畫效果的設置后,再連續添加兩個不同的預設動畫效果。插入預設動畫效果Sw
上傳時間:2023-03-29 | 頁數:10 | 格式:PPTX | 瀏覽:26
第13課絢麗的文字制作文本動畫學科信息技術課題絢麗的文字制作文本動畫年級四課時13課型新授時間項目內容批注教材分析通過第一單元的學習,學生已經學會了輸入、編輯文字,本節課是在SWiSH中制作文本動畫,易于上手。學情分析經過之前的學習,學生動手操作能力增強,對于文本動畫的操作總體感覺較簡單
上傳時間:2023-03-29 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:36
第13課愛運動的機器人一、教學目標【知識和技能目標】1、了解紅外傳感器的使用方法與工作原理。2、了解選擇結構語句的使用方法。【過程與方法目標】1、學會安裝和使用紅外傳感器。2、學會編寫含有選擇結構的程序。3、學會應用紅外傳感器處理日常生活中的一些問題。【情感態度與價值觀】1、培養學生分析問題、解決問題的能力,認真思考調試中出現的現象,并根據現象確定其原因
上傳時間:2023-05-29 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:501
第13課海龜魚兒水中戲教材分析:教材的前一課著重介紹了重復執行指令,學生能通過重復執行指令讓角色不停地游動。本課是Scratch編程單元的第5課,在上節課的基礎上繼續學習重復指令的使用。案例中的海龜、小魚以及海底背景均為外部素材,其中海龜有兩個造型,這也是本課內容的一個重難點。面向指令是本課的另一個重點,通過設置小魚面向鼠標指針方向移動,海龜面向小魚移動,增加交互性,讓作品更有趣味
上傳時間:2023-05-29 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:112
第13課網絡學習真輕松教學目標:【知識與技能】1鞏固瀏覽器的操作。2掌握通過網絡查英語詞句解釋、看視頻的方法。【過程與方法】1通過查單詞、看視頻,鞏固瀏覽器的操作。2與英語、語文學科相整合,讓學生體會到網絡學習的好處。【情感態度與價值觀】1正確認識和使用網絡,養成文明上網的習慣。教學重點:1掌握通過網絡查單詞、看視頻的方法。2了解
上傳時間:2023-05-29 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:286
經營許可證編號:魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳,除本網站整理編輯的作品外,版權歸上傳者所有,如您發現上傳作品侵犯了您的版權,請立刻聯系我們并提供證據,我們將在3個工作日內予以改正。