熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
蝸牛與黃鸝鳥今天老師想和同學(xué)們一起去看一看兩只小動物，瞧，它們在這呢？你們知道它們是誰？它們在干什么呢？請豎起你的耳朵聽好了。要求同學(xué)們注意，加強節(jié)奏練習(xí)。伴著音樂我們小聲地跟著哼唱。教師示范，聽一聽你的演唱和老師的有什么不同？老師看誰能把蝸牛的這種堅定的感覺唱出來，請你一邊唱一邊用你的動作表現(xiàn)出來。下課啦
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：13
土風(fēng)舞教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價值觀：通過對作品土風(fēng)舞的體驗與理解，體會豐收的喜悅，加深對“一份耕耘一份收獲”的感悟。過程與方法：用合作學(xué)習(xí)等方法，在唱的活動過程中，體會作品所表達的歡快情緒。知識與技能：有感情地演唱土風(fēng)舞，音樂符號在歌曲中的應(yīng)用，并嘗試為旋律進行識譜練唱。教學(xué)重點：感受土風(fēng)舞音樂中蘊含的歡樂情緒。教學(xué)難點：音樂符號在歌曲中的應(yīng)用。教
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
酒歌今天我們上課的內(nèi)容是欣賞歌曲酒歌，歌名的關(guān)鍵詞是什么？酒，說明這首歌的內(nèi)容與酒有關(guān)。那么，酒文化與音樂有關(guān)嗎？下面來聽聽這首歌酒歌。聽后是怎樣的感覺？歌曲表現(xiàn)什么樣的音樂情緒？這首歌給你留下印象最深的節(jié)奏和旋律是什么？此曲的音調(diào)糅合了土家族民歌風(fēng)格特點，既有抒情歌曲、豪放音樂的風(fēng)格。劃拍唱普，自主學(xué)唱這首歌曲，并為這首歌劃分樂句。下課啦
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：8
同學(xué)們，首先我們來看幾幅圖片！清晨輕輕跟唱旋律，找出你認(rèn)為比較難唱的地方。指導(dǎo)學(xué)生用輕巧、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。全班同學(xué)一起有感情的演唱清晨全曲。再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：15
草原上可愛的羊群教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會演唱歌曲可愛的羊群，并嘗試用不同的速度使這首歌表現(xiàn)出不同的意境。2、能認(rèn)真聆聽可愛的羊群，感受樂曲表達的意境。從剛才欣賞的圖片中你都看到了些什么？親愛的同學(xué)們，你對蒙古族了解多少呢？誰愿意與大家一起分享？可愛的羊群（讀譜唱歌）3336656356-22356765353-藍藍的天上飄著
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：17
土風(fēng)舞歌曲介紹土風(fēng)舞是一首熱烈歡快的捷克民歌，歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口，表現(xiàn)了農(nóng)民的載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。考一考大家一起說說歌曲是什么調(diào)、什么拍子？其拍子的特點是怎樣的？你能用不一樣的肢體語言表示出來嗎？分析歌曲中的音樂符號及不同的音樂形象。教師分句唱歌詞，學(xué)生唱歌譜的游戲。4.初聽第一段音樂、觀看圖片并思考音樂給你帶來怎樣的感覺？請選擇下面適當(dāng)?shù)男稳菰~表達你所體
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：8 | 格式：PPT | 瀏覽：21
叮鈴鈴聽一聽欣賞少年少年祖國的花朵聆聽羅馬的松樹雛鷹之歌跟我一起來6I#0612223232323232323165356311635666親切、活潑愉快地音樂小知識這是什么？頓音記號漸強漸弱謝謝
杜鵑4253頓音記號31頓音記號31頓音記號53533143你知道嗎？樂曲中杜鵑的鳴叫聲是用（）演奏的。（1）（2）（3）（4）4杜鵑圓舞曲鳥類是人類的好朋友，我們要保護鳥類，與鳥類和睦相處
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：11
我們一起來聽一首歌剛才我們聽到的歌曲是？問題一：搖籃曲什么是搖籃曲？問題二：搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種獨立的音樂體裁。選一選：旋律：柔美抒情堅定有力速度：較慢稍快情緒：溫柔歡快親切力度：強較弱1、這首搖籃曲為我們描繪了什么樣的意境？2、這首搖籃曲是什么拍子的？這種拍子的強弱規(guī)律是什么
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：15
花蛤蟆快樂節(jié)奏三分鐘，引導(dǎo)學(xué)生用青蛙的叫聲來模仿各種節(jié)奏。這么美的荷花池，到夏天的時候會有很多青蛙蛤蟆來與荷花做伴并唱歌，下面我們用青蛙的叫聲來營造“荷塘歡歌”的景象。請同學(xué)們想好一個蛤蟆叫的節(jié)奏，師隨意點名模仿，看誰的節(jié)奏創(chuàng)作得最好。再聽歌曲，找出你已經(jīng)聽會的樂句教大家唱一唱。你還有哪幾句不會唱，請大家來幫幫你。歌唱前加入花蛤蟆叫聲投入演唱歌曲。謝謝欣賞
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：12
山丹丹開花紅艷艷山丹丹花開紅艷艷是一首由陜北民歌改編的合唱曲。歌曲反映了中央紅軍經(jīng)過兩萬五千里長征到達陜北，陜北人民熱烈歡迎子弟兵的心情與場面。這首歌用了兩首民歌素材，一首是陜北信天游，一首是隴東的十八姐擔(dān)水。歌曲曲調(diào)采用陜北民歌中最具代表性的信天游。信天游是陜北民歌的一種，屬于山歌類。山丹丹開花紅艷艷的曲式結(jié)構(gòu)：歌曲是什么演唱形式領(lǐng)唱齊唱合唱A樂段B樂段
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：13
達古拉今天，老師給你們帶來一段來自草原的音樂，請你們把我們圍坐的地方當(dāng)做草原上的蒙古包，聽著音樂圍著蒙古包走一走，請一定合上音樂的節(jié)拍。初次聆聽歌曲達古拉，感受四拍子的韻律和歌曲情緒。請同學(xué)們隨著音樂走一走，合上音樂的節(jié)奏，并想一想這首歌曲的情緒怎樣？他是三拍子還是四拍子？第二次聆聽歌曲達古拉，用雄鷹展翅飛翔的動作，感受四拍子的強弱以及歌曲悠遠綿長、柔中帶剛的韻律特點。第三次聆聽歌曲達古
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：21
吹豎笛豎笛入門豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：35
豎笛入門豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：18
春曉1請感受春的氣息2大家知道的詩有哪些？春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。延音線延音線欣賞合唱春曉，感受歌曲情緒。老師唱詞，學(xué)生唱la音。歌曲的四個休止符處加上四個動作:聽、聽、看、搖頭。分組用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)春曉。謝謝觀賞
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：23
腳印這些是什么？想知道這些腳印都是誰的嗎？我們一起去看看吧！這是誰的腳印？小孩子的腳長的怎么樣？再次有節(jié)奏地唱歌曲，并用動作表現(xiàn)節(jié)奏。歌曲聽上去怎么樣？學(xué)生完整有節(jié)奏地唱歌曲。除了歌曲里說到的腳印，這還有些腳印，是什么樣，像什么？能用歌曲里的話說說？同學(xué)們里跟老師一起學(xué)唱歌曲。結(jié)束啦
彩色中的國你知道咱們中國有多少個民族嗎？你能猜出下面圖片各是描繪的哪個少數(shù)民族嗎？多姿多彩的各民族新疆維吾爾族多姿多彩的各民族云南傣族多姿多彩的各民族蒙古族多姿多彩的各民族朝鮮族多姿多彩的各民族藏族多姿多彩的各民族苗族你聽過哪些歌唱咱們祖國的歌曲呢？彩色的中國這是一首抒情的少年兒童歌曲，它以少年兒童打開地圖冊時所產(chǎn)生的聯(lián)想為題材，進而抒發(fā)了孩子們熱愛
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPT | 瀏覽：12
森吉德瑪作者簡介:賀綠汀(1903.7.201999.4.27)，湖南邵東人，杰出的人民音樂家，著名作曲家、音樂理論家、音樂教育家。賀綠汀同志從事音樂工作76年，作為著名作曲家，他譜寫了3部大合唱，6部不同形式的歌劇（其中兩部與人合作），5部話劇配樂，近200首歌曲，25首合唱曲，5首鋼琴曲，7首管弦樂曲，27部電影音樂和一些器樂獨奏曲，很多都是傳世佳作。森吉德瑪背后的故事傳說很早以前，有
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：26
歌唱二小放牛郎欣賞歌曲松花江上，想一想你從歌曲中知道了些什么呢？日本的侵略戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難。站崗、放哨、送信等。今天，老師請同學(xué)們聽一個動人的故事，一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一位抗日小英雄的故事。當(dāng)時的孩子們是用怎樣的方式在抗日的呢？抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPT | 瀏覽：15
湘藝版四年級下冊教學(xué)課件第五課第一節(jié)背景介紹第二節(jié)音樂賞析第三節(jié)課堂思考第四節(jié)課堂小結(jié)目錄背景介紹第一節(jié)民族舞蹈都是有不同民族風(fēng)格的我們來看一下民族舞蹈都是怎樣的吧背景介紹音樂賞析第二節(jié)土風(fēng)舞音樂類型
上傳時間：2025-05-22 | 頁數(shù)：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：3
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
