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人教鄂教科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)基本信息課題3爐火周?chē)?/em>的熱現(xiàn)象年級(jí)及學(xué)期五年級(jí)上學(xué)期相關(guān)領(lǐng)域物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容框架科學(xué)概念學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)熱源知道熱傳遞有傳導(dǎo)熱對(duì)流和熱輻射三種形式熱輻射與熱傳導(dǎo)熱對(duì)流不同不通過(guò)固體液體和氣
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5、周?chē)?/em>的人工世界【教村分析】周?chē)?/em>的人工世界一課是冀版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元的第二課。本單元從科學(xué)與技術(shù)、與生活、與社會(huì)的關(guān)系角度來(lái)認(rèn)識(shí)科學(xué)，從最基礎(chǔ)的人造物與自然物、人造世界與人工世界區(qū)分，到了解造紙過(guò)程，讓學(xué)生初步感知科學(xué)技術(shù)是在不斷發(fā)展的。本課按照由面到點(diǎn)的邏輯順序，逐漸深入。通過(guò)一系列的觀察活動(dòng)發(fā)現(xiàn)人造物與自然物的區(qū)別。使學(xué)生體驗(yàn)到人類(lèi)用雙手創(chuàng)造出人工世界，加深對(duì)“科學(xué)”豐
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5、周?chē)?/em>的人工世界zhuwederngngshji冀教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)我會(huì)分：以下圖片可以分為哪兩種類(lèi)型？辨別哪些是自然世界，哪些是人工世界？游樂(lè)場(chǎng)我們?nèi)祟?lèi)生活的世界異彩紛呈，豐富美麗。我們生活在自然世界和人工世界里。等構(gòu)成了豐富多彩的自然世界。飛禽走獸樹(shù)木花草觀察天空大地自然世界百貨商店和大型超市
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教科版一年級(jí)下冊(cè)常見(jiàn)的動(dòng)物單元1我們周?chē)?/em>的動(dòng)物聚焦說(shuō)一說(shuō)校園里有哪些動(dòng)物聚焦周?chē)?/em>的動(dòng)物是怎樣生活的呢認(rèn)識(shí)校園里的動(dòng)物小鳥(niǎo)蝸牛蝴蝶螞蟻蚯蚓馬陸探索到校園中尋找動(dòng)物1說(shuō)一說(shuō)我們可以在哪些地方找到動(dòng)物天空中大
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找找周?chē)?/em>的數(shù)活動(dòng)探究這么多數(shù)啊數(shù)在生活中有什么作用可以表示有紀(jì)念意義的日子拓展延伸照樣子先數(shù)一數(shù)再畫(huà)圓點(diǎn)照樣子根據(jù)數(shù)畫(huà)去1小馬的車(chē)上一共拉了種水果2從前往后數(shù)排第排第3的前面有種水果后面有種水果
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一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。一物長(zhǎng)得真奇怪，腰里長(zhǎng)出胡子來(lái)，撥開(kāi)胡子看一看，露出牙齒一排排。11我們周?chē)?/em>的植物馬蹄蓮松樹(shù)綠蘿荷葉絲瓜草莓蘆葦水稻狗尾巴草月季花菠菜柳樹(shù)說(shuō)一說(shuō)它們的名稱(chēng)，找一找它們的特征。怎樣辨認(rèn)植物？桃花粉紅色梨花白色怎樣辨認(rèn)植物？葉子像針的
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第一章周?chē)?/em>的生物世界第一節(jié)我們周?chē)?/em>的生物第1單元探索生命的奧秘珙桐鴿子樹(shù)朱鹮鱷魚(yú)馬褂木長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)泰山畫(huà)面中那些物體是生物哪些不是生物如何區(qū)分生物與非生物呢1舉例說(shuō)出常見(jiàn)生物的名稱(chēng)增強(qiáng)關(guān)愛(ài)生物的情感2舉例
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第十七章從指南針到磁浮列車(chē)本章標(biāo)題“從指南針到磁浮列車(chē)”就表明磁在生活、生產(chǎn)中有很重要的應(yīng)用，學(xué)習(xí)本章的內(nèi)容時(shí)既要弄清磁的基本概念，又要結(jié)合電學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)和磁感線，理解電生磁和磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，知道電磁鐵和電磁繼電器的結(jié)構(gòu)、原理及作用.本章共分3節(jié)：1.第一節(jié)磁是什么，通過(guò)“磁的妙用指南針、磁浮列車(chē)”引人新課，逐步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)磁極、磁極間的作用規(guī)律、磁化、磁場(chǎng)、磁感線和地磁
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第二節(jié)靜電現(xiàn)象第七章從粒子到宇宙逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2摩擦起電兩種電荷自然界和生活中的靜電現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)摩擦起電知1講11.實(shí)驗(yàn)探究摩擦起電現(xiàn)象(1)干燥的絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒靠近碎紙屑，碎紙屑會(huì)被吸起來(lái).(2)將塑料筆桿與干燥的頭發(fā)摩擦后靠近碎紙屑，碎紙屑會(huì)被吸起來(lái).知1講2.物體帶電經(jīng)摩擦過(guò)的物體能
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指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)內(nèi)容通過(guò)一系列的探究活動(dòng)，使學(xué)生了解磁體、磁極的概念，并能區(qū)分磁體的南極和北極；認(rèn)識(shí)磁極間的相互作用規(guī)律及磁環(huán)現(xiàn)象。其目的是引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷磁體性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，從而提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察分析能級(jí)及概括表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)是“磁現(xiàn)象”的第一節(jié)，內(nèi)容包括磁性、磁體、磁極、磁化等概念以及磁極間的相互作用規(guī)律，是后續(xù)章節(jié)的知識(shí)基礎(chǔ)。在研究磁體磁
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20.1磁現(xiàn)象磁場(chǎng)教材分析與處理1、教材的地位與作用本節(jié)課是八年級(jí)下冊(cè)物理第九章電與磁的第一節(jié)，作為本章的第一節(jié)有較多的物理概念，是后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)概括出物理概念或物理規(guī)律，是本節(jié)課的主要特色。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步探究電與磁之間的關(guān)系，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)在教材中起到了承上啟下學(xué)生還的作用。2、教材處理在“吃透”教材內(nèi)容和編寫(xiě)意圖
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1鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光放出大量的熱生成白煙同時(shí)生成一種白色物質(zhì)2木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光放出熱量3硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰放出熱量生成一種有刺激性氣味的氣體4鐵絲在氧氣中燃燒劇烈燃燒火星四射放出
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教科版小學(xué)科學(xué)六上22晝夜交替現(xiàn)象教案課題放大鏡單元二單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)地球的運(yùn)動(dòng)單元的第2課晝夜交替現(xiàn)象的形成與太陽(yáng)光的照射地球是不透明的球體地球自轉(zhuǎn)三個(gè)因素有關(guān)太陽(yáng)光照射和地球是不透明的球體
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417生物的遺傳現(xiàn)象練習(xí)一填空題1生物繁殖的后代大都具有與上一代相似的特征這就是生物的現(xiàn)象2遺傳是生物的現(xiàn)象3將絲瓜籽種在地里會(huì)長(zhǎng)出將豌豆種子種在地里會(huì)結(jié)出4每一種植物的后代都與它們的上一代一樣屬于同一個(gè)并
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419生物的變異現(xiàn)象練習(xí)一填空題1遺傳和是生命的兩種基本特征是生物界普遍存在的現(xiàn)象2生物體的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間存在的各種叫生物的變異現(xiàn)象3除了人之外和也存在遺傳和變異現(xiàn)象4蘋(píng)果形狀大致都是一樣的屬
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